【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖(甲)所示。為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向_______邊旋一些(選填“左“或“右”)。
(2)調(diào)好后,一組按圖(乙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),二組按圖(丙)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為________組實(shí)驗(yàn)更好,理由是_____________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2017年5月18日,中國科學(xué)家首次在南海試采可燃冰取得圓滿成功,實(shí)現(xiàn)了我國天然氣水合物開發(fā)的歷史性突破.可燃冰清潔無污染,儲(chǔ)量巨大,是一種非常理想的新型能源.可燃冰的熱值很大,是天然氣熱值的10倍以上,若按15倍計(jì)算.[c水=4.2×103J/(kg℃),天然氣的熱值q=7.0×107J/m3]求:
(1)體積為0.0lm3的可燃冰完全燃燒放出的熱量為多少?
(2)若這些熱量的90%被質(zhì)量為100kg的水吸收,則水升高的溫度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”。小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水。
(1)該同學(xué)通過觀察 來反映壓力的作用效果。
(2)如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制 大小相同,改變受力面積的大小。從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是 。
以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有 (選填字母)
A.菜刀要經(jīng)常磨一磨
B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重
D.啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長的喙
(3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”,他的操作步驟是:
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖某同學(xué)對(duì)下列物體進(jìn)行了受力分析,其中正確的是 【 】
A. 甲圖中地面上的箱子重100N,受到60N向上的拉力時(shí),箱子所受合力為40N。
B. 乙圖中手里靜止的瓶子所受合力為零。
C. 丙圖中人推著木塊運(yùn)動(dòng)起來,人對(duì)木塊的推力與木塊對(duì)地面的摩擦力彼此平衡。
D. 丁圖中踢出去的足球在空中飛行時(shí),受到腳和地球施加的兩個(gè)力的作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小組成員認(rèn)為:滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,使它沿長木板做勻速直線運(yùn)動(dòng),并記錄彈簧測力計(jì)示數(shù)(見表格).根據(jù) 知識(shí),可以知道木塊與長木板之間的滑動(dòng)摩擦力大。
(2)分析圖中 (選填“甲”、“乙”、“丙”)兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 甲 | 乙 | 丙 |
測力計(jì)示數(shù)/N | 2.4 | 3.1 | 3.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)在彈簧測力計(jì)下懸掛一個(gè)金屬零件,示數(shù)是7.4N,當(dāng)把零件浸沒在密度為0.8×103kg/m3的油中時(shí),彈簧測力計(jì)的示數(shù)是6.6N,求:
(1)金屬零件所受浮力為多少?
(2)金屬零件的體積為多少?
(3)金屬零件的密度為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如下面甲圖所示是一款具有攝像功能的手機(jī),手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)______透鏡,通過鏡頭所成的像是______________(選填“實(shí)像”或“虛像”)。若鏡頭的焦距為7mm,該相機(jī)的感光層(CMOS)離鏡頭的距離要滿足的條件是__________;為了能成清晰的像,景物到鏡頭的距離應(yīng)大于____________mm 。如乙圖所示,近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來方便。與直接拿手機(jī)自拍相比,利用自拍桿可以_____物距,使人成的像變小,達(dá)到_____取景范圍,取得更好的拍攝效果。(均選填“增大”或“減小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,是某同學(xué)在上學(xué)路上的情景,由于風(fēng)大傘被吹得向上翻起,傘向上翻是由于傘的下表面風(fēng)速比上表面的風(fēng)速________ , 從而使傘的下表面受到空氣壓強(qiáng)比上表面大所致.學(xué)生背的書包,書包帶通常都比較寬大,這有助于減小書包對(duì)肩膀的________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】看圖回答問題:
(1)傳遞手機(jī)信號(hào)的是________,石油是________能源(填“可再生”或“不可再生”).
(2)如圖所示,是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,要使杠桿在水平位置平衡,B處應(yīng)掛與A處同樣大小的鉤碼個(gè)數(shù)為________.
(3)如圖所示,用塑料管可以將瓶中的水吸到嘴里,這是利用了________
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