用試電筆檢測插座時，發(fā)現(xiàn)氖管發(fā)光，說明接觸的是________線，使用試電筆時，手必須和________(填“筆尖”或“筆尾”)金屬電極接觸。
火 筆尾 【解析】解答：使用試電筆時，手要接觸筆尾的金屬體，筆尖接觸導(dǎo)線，若氖管發(fā)光，說明試電筆接觸的是火線。
永乾教育寒假作業(yè)快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理第19章生活用電單元測試（含答案） 題型：填空題
如圖哪些圖所示情況會發(fā)生觸電事故：________ ． 家庭電路觸電事故都是人體直接成間接接觸________線造成的．
我國照明電路的電壓為 V，對人體安全的電壓為 V．
查看答案在一個寒冷的冬天，小明家來了許多客人，當(dāng)他剛把第二個電烤爐接入電路中時，家里所有的燈突然熄滅，電烤爐也不發(fā)熱，檢查后發(fā)現(xiàn)保險絲斷了。導(dǎo)致保險絲燒斷的原因可能是( )
A. 電路中用電器的總功率過大 B. 第二個電烤爐的電阻絲燒斷了
C. 燈泡的燈絲燒斷了 D. 開關(guān)接觸不良
查看答案下列做法不符合安全用電原則的是
A．用電器的金屬外殼應(yīng)接地
B．檢查維修家用電器時，應(yīng)將電源斷開
C．為防止家庭電路中的熔絲頻繁燒斷，可用銅絲代替熔絲
D．使用測電筆時，手要接觸測電筆尾部的金屬電極
查看答案如圖所示的做法中符合安全原則的是（ ）
A. 
雷雨天站在大樹下避雨
B. 
用手指觸碰插座的插孔
C. 
用濕抹布擦發(fā)光的燈泡
D. 
將冰箱的金屬外殼接地
關(guān)于家庭電路，下列說法正確的是（ ）
A．空氣開關(guān)“跳閘”不一定是出現(xiàn)了短路
B．只有36V的電壓對人體才安全
C．當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時，用手把觸電的人移開
D．工作的用電器越多，總電阻越大
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科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市淮安區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實驗題
如圖所示，是測量一新型電子元件Z，通過的電流I跟兩端所加電壓U關(guān)系的電路，數(shù)據(jù)記錄表中．
（1）在如圖中畫出電子元件Z的電流I跟電壓U關(guān)系的圖線_________．
（2）電源電壓恒為5V時，接通開關(guān)，電流表的示數(shù)為0.2A，滑動變阻器接入電路的電阻值是多少_____？
（3）改變滑動變阻器接入電路的電阻，電流表的示數(shù)由0.2A增大到0.6A的過程中，滑動變阻器兩端的電壓變化情況是_____．
15 由3V減小到1V 【解析】（1）用描點法作圖． （2）由圖象知，當(dāng)電流為0.2A時，電子元件兩端電壓U1=2V，則根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和可知：變阻器兩端電壓，根據(jù)可得： ； （3）由圖象知，當(dāng)電流為0.2A時，電子元件兩端電壓U1=2V，則根據(jù)串聯(lián)電路的總電壓等于各電阻兩端的電壓之和可知變阻器兩端電壓；當(dāng)電流為0.6A時，電子元件兩端電壓U1′=4V，...如圖所示，用15N的水平力推著購物車，10s內(nèi)沿水平地面前進 5m，購物車連同貨物重200N．
（1）重力對購物車和貨物所做的功是多少？
（2）推力所做的功及功率是多少？
查看答案如圖所示，探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象。取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，倒入相同的易拉罐中，用相同的裝置加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄表中。
（1）實驗通過比較升高相同的_____ 所需的加熱_____，來確定兩種液體吸收熱量的多少。
（2）實驗數(shù)據(jù)表明：升高相同溫度時，_____（選填“甲”或“乙”）液體需要吸收的熱量更多；吸收相同熱量時，_____ 液體升溫更高。
（3）兩種液體中，_____ 液體適合選作汽車發(fā)動機的冷卻劑，其比熱容_____ （選填“較大”或“較小”）。
查看答案測定滑輪組的機械效率時，用同一滑輪組進行兩次實驗，數(shù)據(jù)記錄表中。
（1）實驗所用滑輪組中，動滑輪最少個數(shù)為_____ 個，鉤碼上升高度和彈簧測力計移動距離可以不測量，原因是_____，滑輪組機械效率可表示為_____。
（2）第二次實驗測得滑輪組的機械效率η2=_____。（g=10N/kg）
（3）比較實驗1和實驗2可得結(jié)論：使用同一滑輪組，_____，可以提高滑輪組的機械效率。
查看答案連接圖中兩只電燈泡的串聯(lián)電路．
畫出圖中提起重物滑輪組最省力的繞線。
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科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市淮安區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題
如圖所示，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片P由a向b滑動的過程中，燈泡工作時的電阻不變．可能觀察到的現(xiàn)象是（ ）
A. 燈L1逐漸變亮 B. 燈L2逐漸變暗
C. 電流表示數(shù)變大 D. 燈L1逐漸變暗
C 【解析】由電路圖可知，燈泡L2與滑動變阻器串聯(lián)后再與燈泡L1并聯(lián)，電流表測干路電流，因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，且電源電壓保持不變，所以，滑片移動時，通過燈泡L1的電流和實際功率不變，則L1的亮暗不變，故AD錯誤；滑動變阻器的滑片P由a向b滑動的過程中，接入電路中的電阻逐漸變小，該支路的總電阻變小，由可知滑動變阻器支路的電流逐漸變大，因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，所以，由 ...家庭電路中接入的電能表，其作用是
A. 給家用電路提供電能 B. 提高家用電器效率
C. 測量電路消耗的電能 D. 保護電路避免火災(zāi)
查看答案電源是能持續(xù)供電的裝置。通常情況下，帶有直流電源的家用電器是
A. 蒸汽電熨斗 B. 筆記本電腦
C. 環(huán)保電冰箱 D. 防近視臺燈
查看答案如圖所示，轉(zhuǎn)動調(diào)光燈的旋鈕，滑片在弧形電阻上滑動，即可調(diào)節(jié)燈泡亮度， 此過程是改變接入電阻的
A. 長度 B. 橫截面積
C. 材料 D. 溫度
查看答案將食品裝進保鮮盒，放進冰箱里，食品的溫度降低過程
A. 吸收熱量 B. 放出溫度
C. 熱量増大 D. 內(nèi)能減小
查看答案如圖所示，游樂場的過山車從高處無動力向下運行的過程中
A. 機械能逐漸増大
B. 彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
C. 重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
D. 重力勢能逐漸増大
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科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市淮安區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：單選題
如圖所示，用鋼絲鉗來剪鐵絲，鐵絲放在刀口盡量靠近0點的位置，手握在B點的位置，此時鋼絲鉗是
A. 省力杜桿 B. 費力杜桿
C. 等臂杠桿 D. 彎曲杠桿
A 【解析】鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿． 故選A．在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”的活動中，同學(xué)們根據(jù)對電暖器的觀察猜想到電流通過電熱器產(chǎn)生的熱量可能與電流的大小、導(dǎo)體的電阻及通電時間有關(guān).下面是同學(xué)們?yōu)轵炞C猜測而進行的探究，請你幫他們完成相關(guān)的內(nèi)容.
（1）設(shè)計：如圖甲所示，將一段電阻絲浸沒在一定質(zhì)量的煤油中，通電時，煤油的溫度會升高.因此，液體溫度的變化可以反映電流通過導(dǎo)體時___________；
（2）實驗：①將圖甲所示裝置接入圖乙電路中，實驗還需要的器材是_______________；閉合開關(guān)觀測在一定時間內(nèi)液體溫度的變化.②為了驗證電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，應(yīng)保持_______和______不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變通過電阻的電流，觀察溫度計示數(shù)的變化；③保持通過電阻的電流不變，改變通電時間，觀測液體溫度的變化；④如圖（丙）所示，將兩段阻值__________（相等/不等）的電阻絲分別裝在兩個相同裝置中，將它們串聯(lián)接入電路乙中，是為了控制_________相等，通電一段時間，觀測兩個裝置中液體溫度的變化.
（3）反思：學(xué)習(xí)了能量轉(zhuǎn)化裝置的效率后，復(fù)習(xí)時小明對實驗進行了深度思考：如何測量圖甲裝置加熱煤油時的效率呢？經(jīng)過思考得出，需要測量和了解的物理量有煤油的初溫t1、__________、通電一段時間t后煤油的溫度t2、電阻絲的阻值R及通過的電流I、煤油的比熱容c，所測的效率的表達式為_________.
“測量小燈泡的額定功率”的實驗電路圖如圖甲所示，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，功率大約為0.8W.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實物連接完整，要求P向右滑動時燈變暗；
(2)現(xiàn)有滑動變阻器R1（5Ω 0.3A）和R2(50Ω 1A)，實驗時應(yīng)選用滑動變阻器_____；
(3)閉合開關(guān)S前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P滑到____端（填“A”或“B”）；
(4)閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表和電壓表均有示數(shù)，接下來他首先應(yīng)該操作的是____（填序號）
A.檢查電路是否有斷路 B.檢查電路是否短路 C.移動滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
(5)實驗過程中，移動滑動變阻器的滑片P的同時，眼睛應(yīng)注視____；
(6)調(diào)節(jié)滑片P至某位置時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為_____W；
查看答案在探究磁體周圍的磁場時，老師將中間夾層中有很多小鐵棒的透明有機玻璃板(如圖甲所示)放在磁體上，_____玻璃板使小鐵棒能________，可以看到鐵棒規(guī)則的排列(如圖乙所示)，從而認識到磁體周圍磁場的_____ (選填“分布”“方向”或“分布和方向”)，此時鐵棒實際上是一個個磁體，因為它們已經(jīng)被_____.
九(1)班的同學(xué)在觀察轉(zhuǎn)動微風(fēng)吊扇可以使發(fā)光二極管發(fā)光的的實驗后，認識利用磁場可以產(chǎn)生電流，經(jīng)過初步的實驗及討論，同學(xué)們確定用如圖所示的裝置進行探究．
(1)用線圈ABCD代替單根導(dǎo)體棒的好處是_______；
(2)按圖所示位置將線圈ABCD懸掛起來靜止后，閉合開關(guān)，靈敏電流計G指針不偏轉(zhuǎn)，說明電路中__（選填“有”或“無”）電流產(chǎn)生；
(3)按表格繼續(xù)探究時，小明對線圈ABCD的AB邊“切割磁感線運動”有點不確定，你認為應(yīng)該將線圈ABCD_____(填“上下”“左右”“前后”)運動；
(4)實驗記錄現(xiàn)象如表所示，由此得到感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做__運動，電路中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流，這個現(xiàn)象首先是由_________發(fā)現(xiàn)的；
(5)在實驗中有同學(xué)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計G指針有時向左偏轉(zhuǎn)，有時向右偏轉(zhuǎn)，由此提出了一個有價值的可以探究的問題：_______________.
查看答案導(dǎo)體電阻的大小與哪些因素有關(guān)呢？對于這個問題，小明想起課堂上老師把電壓比作水壓，把電流比作水流，于是他想：電阻也可以比作是水管對水流的阻力．他還想到水管內(nèi)部粗糙程度、有無雜物和它的長短粗細都可能導(dǎo)致水管對水流的阻力不同，因此經(jīng)過分析，他提出了以下幾種猜想：猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)；猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).為了驗證自己的猜想，實驗室有如下表格中的4種電阻絲，則：
(1)若要探究電阻跟長度的關(guān)系，可依次把如圖中M、N跟電阻絲_____、_____（選填導(dǎo)線代號）的兩端連接，閉合開關(guān)記下電流表示數(shù)，分析比較這兩個金屬絲電阻大�。�
(2)若依次把M、N跟電阻絲A、C的兩端連接，閉合開關(guān)記下電流表示數(shù)，分析比較這兩個金屬絲的電阻大小，這時探究的是電阻跟導(dǎo)體的________的關(guān)系．
(3)在上面的實驗中，電阻的大小并不能直接觀察，而是通過電流表的示數(shù)反映出來的，電流表的示數(shù)越大，說明電阻絲的電阻越___________________________________________________．
(4)此實驗中電路的設(shè)計存在著不足，你的改進建議是_________________________________.
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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊第19章第1節(jié) 家庭電路 同步測試1 題型：單選題
對家庭電路的安裝過程，下列要求正確的是( )
A. 輸電線進戶后應(yīng)先接電能表
B. 控制各燈具的開關(guān)都應(yīng)裝在零線上
C. 所有家用電器和插座都要串聯(lián)，并且用電器與控制它的開關(guān)也要串聯(lián)
D. 三孔插座有時不需要接地
A 【解析】解答：A. 根據(jù)家庭電路的組成可知，家庭電路的連接要按照進戶線→電能表→總開關(guān)一熔斷器一用電器的安裝順序，故A正確； B. 為了安全，控制用電器的開關(guān)都應(yīng)該連接在火線和用電器之間，故B錯誤； C. 插座也是接用電器的，由于家庭電路各用電器間互不干擾，所以電器和各插座之間應(yīng)該是并聯(lián)的，用電器和它的開關(guān)應(yīng)該是串聯(lián)，故C錯誤； D. 三孔插座的接法：左零右火，中間接地...查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第七章力單元測試卷 題型：綜合題
閱讀短文，回答問題。
無處不在的彈簧
彈簧在生活中隨處可見，它在不同的領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。
彈簧的特點就是在拉伸或壓縮時都要產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，而且形變越大，產(chǎn)生的彈力越大；一旦外力消失，形變也消失。物理學(xué)家胡克研究得出結(jié)論:在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比。
彈簧具有測量功能、緊壓功能、復(fù)位功能和緩沖功能以及儲存能量的功能。彈簧在生產(chǎn)和生活中有許多應(yīng)用。例如，制作彈簧測力計、鋼筆套上的夾片、機械鐘表的發(fā)條等。
(1)彈簧被拉伸或壓縮時都產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，這說明____________ 。
(2)胡克的結(jié)論是________________________________________________ 。
(3)下表是小明研究彈簧長度與所受拉力大小關(guān)系時記錄數(shù)據(jù)的表格，空格中的數(shù)據(jù)是__________。
(4)舉一個生活中應(yīng)用彈簧的實例:___________。(短文中實例除外)
力的作用是相互的 在彈性限度內(nèi)，彈簧的形變量與它受到的拉力(或壓力)成正比 1.5 減震器、夾子、握力器 【解析】在彈簧被拉伸時或壓縮時，同時也產(chǎn)生反抗外力作用的彈力，這個彈力作用于施力物體，施力物體同時也受力。查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第七章力單元測試卷 題型：單選題
用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果（ ）
A．與力的大小有關(guān) B．與力的方向有關(guān)
C．與力的作用點有關(guān) D．與受力面積有關(guān)
C 【解析】 試題分析：用手推課桌的下部和上部，是力的作用點不同，使課桌發(fā)生了不同的運動情況，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故選C。查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源：安徽省馬鞍山市校2018屆八年級（上）期末物理試卷 題型：單選題
某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）
A. 該凸透鏡的焦距是20cm
B. 當(dāng)u=15cm時，在光屏上能得到一個縮小的像
C. 當(dāng)u=25cm時成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D. 把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中，像逐漸變小
故
D 【解析】解答：A.由圖知u=v=2f=20cm時，凸透鏡成倒立、等大的實像，根據(jù)成像規(guī)律得f=10cm 故A.不正確。 B. 當(dāng)u=15cm時，2f>u>f，成倒立、放大的實像。故B不正確 C. 當(dāng)u=25cm時， u> 2f>，根據(jù)成像規(guī)律可知成倒立、縮小的實像，C也不正確。 D. 物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中，凸透鏡的物距大于焦距，成實像，凸透鏡...查看答案和解析>>
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