綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成__________能．為開(kāi)發(fā)新能源，人類已能夠把油菜粒、蓖麻、大豆等農(nóng)作物加工轉(zhuǎn)化成“生物燃料”，“生物燃料”屬于__________(填“可再生”或“不可再生”)能源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在如圖4－5－8所示的電路中，R1＝15　Ω，R2＝20　Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.4　A．則R1兩端的電壓為_(kāi)_______V，通過(guò)電阻R2的電流為_(kāi)_______A．若通電100　s，R2產(chǎn)生的熱量為_(kāi)_______J.

圖4－5－8

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(　　)

A.光波、電磁波、聲波都可以在真空中傳播

B.光和電磁波都能夠傳遞信息，聲音不能傳遞信息

C.中央電視臺(tái)與南方電視臺(tái)發(fā)射的電磁波在空氣中的傳播速度不同

D.我們生活的空間里充滿著電磁波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年3月11日，日本東北部海域發(fā)生的海底大地震導(dǎo)致福島第一核電站二號(hào)機(jī)組受損，引發(fā)了較為嚴(yán)重的核泄漏，核電安全再次成為世界各國(guó)高度關(guān)注的問(wèn)題．下列關(guān)于核能開(kāi)發(fā)的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是(　　)

A．停止開(kāi)發(fā)核能，因?yàn)殚_(kāi)發(fā)核能會(huì)帶來(lái)可怕的核泄漏，弊遠(yuǎn)大于利

B．核能是一種穩(wěn)定、高效、清潔的可再生能源，是其他新能源不可能替代的

C．福島第一核電站開(kāi)發(fā)核能是利用可控核裂變過(guò)程中釋放的核能

D．核能開(kāi)發(fā)是絕對(duì)安全的，即使有核泄漏也是清潔無(wú)污染的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了響應(yīng)國(guó)家“節(jié)能減排”的號(hào)召，同學(xué)們討論家用汽車的節(jié)能方法，你認(rèn)為下列方法不合理的是(　　)

A．開(kāi)車過(guò)程中不宜頻繁的急加油和急剎車

B．定期清理汽車后備箱中的不常用物品，減小汽車負(fù)載

C．夏天開(kāi)車打空調(diào)時(shí)，空調(diào)的溫度不宜過(guò)低

D．駕車長(zhǎng)期低速行駛

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圖9－7所示的是由大量反射鏡組成的太陽(yáng)能發(fā)電裝置．圖中各個(gè)反射鏡由計(jì)算機(jī)控制，使反射的太陽(yáng)光聚集在塔頂?shù)募療崞?鍋爐)上，集熱器中的水變成水蒸氣后推動(dòng)汽輪機(jī)，從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．

(1)太陽(yáng)能屬于________(填“可”或“不可”)再生能源．

(2)這個(gè)裝置中反射鏡的作用是改變___________________________________________．

(3)水蒸氣推動(dòng)汽輪機(jī)的過(guò)程中，將________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能．

(4)發(fā)電機(jī)是利用________原理發(fā)電的．

圖9－7

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空中加油機(jī)在空中給殲擊機(jī)加油的過(guò)程中，若以         為參照物，他們都是運(yùn)動(dòng)的，若以加油機(jī)為參照物，殲擊機(jī)是          的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在一條平直的南北方向的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車依次向北行駛，甲、丙兩車快慢相同，乙車較甲、丙兩車開(kāi)得快。

（1）以什么為參照物，三輛車均向北運(yùn)動(dòng)？

（2）以甲車為參照物，乙、丙兩車各向什么方向運(yùn)動(dòng)？

（3）以乙車為參照物，甲、丙兩車各向什么方向運(yùn)動(dòng)？

（4）以什么為參照物，三輛車均向南運(yùn)動(dòng)？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中（如圖2），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開(kāi)。在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是（    ）

A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)   B．使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)

C．將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察  D．使聲波多次反射，形成回聲

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