2.一塊學(xué)生用的橡皮,放在水平桌面上,該塊橡皮使用過多次后再放在水平桌面上,不考慮橡皮上沾有的其他物質(zhì)以及溫度變化等因素,下列說法中可能正確的是(  )
A.橡皮的質(zhì)量變小,橡皮的密度變小
B.橡皮的質(zhì)量不變,橡皮的密度不變
C.橡皮對桌面的壓力不變,橡皮對桌面的壓強(qiáng)變小
D.橡皮對桌面的壓力變小,橡皮對桌面的壓強(qiáng)變大

分析 橡皮對桌面的壓力是由物體的重力產(chǎn)生的,在水平桌面上壓力等于重力,根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{v}$和p=$\frac{F}{S}$進(jìn)行分析解答.

解答 解:橡皮使用過多次后,橡皮的質(zhì)量變小,橡皮的密度不變,故A、B錯誤;
橡皮使用過多次后,橡皮的質(zhì)量變小,對桌面的壓力變小,由于受力面積無法確定,故橡皮對桌面的壓強(qiáng)可能變大,也可能變小,也可能不變,故C錯誤,D正確.
故選D.

點評 本題關(guān)鍵是要知道在水平地面上壓力等于物體本身重力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.液體溫度計的原理是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度的,圖示溫度計的量程是35℃~42℃,如果這支體溫計沒有甩,就用來給體溫分別是37.2℃和38.8℃的兩位病人先后測量體溫,測量后的讀數(shù)將分別是38℃和37.6℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小紅同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.利用這一成像規(guī)律可制成投影儀
B.要使光屏上燭焰的像變小,應(yīng)將蠟燭靠近透鏡,同時光屏遠(yuǎn)離透鏡
C.實驗中蠟燭越燒越短,為使?fàn)T焰的像依然位于光屏中央,應(yīng)將透鏡向下移動
D.若實驗中撤去光屏,人眼就無法觀察到蠟燭的像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.王亮同學(xué)的身高為1.7米,在離他1米遠(yuǎn)的豎直墻壁上懸掛一面穿衣鏡,像離開鏡面的距離是1米.如果使像離他本人的距離為3.2米,則他應(yīng)向后移動0.6米;此時像的高度將不變.(選填“變大”、“不變”或“變小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.探究平面鏡成像特點的實驗情景如圖,圖中A是玻璃板(選填器材名稱),使用時應(yīng)將其豎直放置在水平的桌面上,目的是使玻璃板后面的蠟燭能夠與前面蠟燭的像完全重合. 選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系,在尋找像的位置時,眼睛應(yīng)該在玻璃板前面進(jìn)行觀察(選填“前”或“后”),若在玻璃板后面擋一張黑紙,能在玻璃板內(nèi)看到點燃的蠟燭的像;用光屏不能在玻璃板后面接住蠟燭的像(選填“能”或“不能”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.一艘滿載貨物的輪船從東海駛?cè)腴L江,船所受的浮力將不變;在碼頭卸下貨物后,船所受的浮力將變小(均選填“變大”、“不變”或“變小”),船體將上。ㄟx填“上浮”或“下沉”)一些.(已知ρ海水>ρ江水

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖(a)所示儀器的名稱是U形管壓強(qiáng)計,它是用來研究(選填“測量”或“研究”)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器.若研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體種類的關(guān)系,則對圖(b)中兩容器內(nèi)裝入液體的要求是不同種類的液體.實驗中,金屬盒在兩個容器中,所處的位置應(yīng)滿足的要求是深度相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,小華用彈簧測力計水平拉動木塊,使它沿同一水平木板勻速滑動,A、B分別是第1、第2次拉,圖1是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象.下列說法正確的是(  )
A.木塊第1次受到的拉力較大B.木塊第2次受到的拉力較大
C.木塊兩次受到的拉力大小相等D.可能木塊第一次受到的拉力大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.請按物理研究的方法歸類:
(1)探究擺的周期與擺長的關(guān)系
(2)在研究光的傳播時,用光線表示光的傳播;
(3)研究力的作用效果與哪些因素有關(guān)
(4)在研究物體受到幾個力作用的情況時,引入“合力”的概念.
其中,采用的科學(xué)方法相同的是(1)(3)(選填序號).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案