13．小紅同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，燭焰在光屏上成了一個清晰的像，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．利用這一成像規(guī)律可制成投影儀
B．要使光屏上燭焰的像變小，應(yīng)將蠟燭靠近透鏡，同時光屏遠離透鏡
C．實驗中蠟燭越燒越短，為使?fàn)T焰的像依然位于光屏中央，應(yīng)將透鏡向下移動
D．若實驗中撤去光屏，人眼就無法觀察到蠟燭的像

分析 解答此題從以下知識點入手：
①凸透鏡成像規(guī)律：物距小于焦距成正立放大虛像．應(yīng)用是放大鏡．
物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實像，像距大于二倍焦距．應(yīng)用是幻燈機、投影儀．
物距等于二倍焦距成倒立等大實像，像距等于二倍焦距．
物距大于二倍焦距成倒立縮小實像，像距大于一倍焦距小于二倍焦距．應(yīng)用是照相機．
②成實像時：物像異側(cè)，物距變大，像距變小，像變�。�

解答 解：A、由圖知，蠟燭放在2倍焦距之外，所以此時成縮小、倒立的實像．照相機是根據(jù)這個原理制成的．而幻燈機是根據(jù)物距處于f和2f之間時，成放大、倒立的實像原理制成．故A錯誤．
B、要使光屏上的燭焰的像變小，應(yīng)增大物距，即蠟燭應(yīng)遠離凸透鏡．故B錯誤；
C、由于成的實像是倒立的，所以蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像就應(yīng)該越向上移動，故應(yīng)該將光屏向上移動或?qū)⑼雇哥R向下移動，故C正確；
D、由于此時成的是實像，所以即使實驗中撤去光屏，人眼仍能觀察到蠟燭的像，故D錯誤；
故選C．

點評 此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用．首先要熟練掌握規(guī)律的內(nèi)容，要做到靈活運用是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．丹麥物理學(xué)家奧斯特用實驗證明了通電導(dǎo)線的周圍存在著磁場，從而成為世界上第一個發(fā)現(xiàn)電與磁之間有聯(lián)系的人，這一現(xiàn)象說明電流具有磁效應(yīng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．將A、B兩個金屬片插入檸檬制成“水果電池”，用電壓表測量水果電池的電壓，如圖所示，則該電池的正極是B（選填“A”或“B”）；“水果電池”在供電時把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖甲，在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中：

（1）小明同學(xué)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、液面等高的水和煤油如圖甲所示（ρ水＞ρ煤油）．同組的同學(xué)立即指出了其中的問題，你認(rèn)為問題的所在是沒有控制水和煤油的質(zhì)量相等．實驗中選用相同的加熱棒的目的是：使水和煤油在相同時間內(nèi)吸收相同的熱量．
（2）糾正錯誤后進行實驗得出了水和煤油溫度隨時間變化如圖乙所示．根據(jù)圖乙可判斷出a（a/b）吸熱能力強．根據(jù)乙圖，若不計實驗過程中的熱損失，煤油的比熱容是2.1×103J/（kg•℃）．[水的比熱容C=4.2×103 J/（kg•℃）]
（3）小明同學(xué)想起了冰的熔化實驗時根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的實驗圖象丙圖：B時的內(nèi)能小于C時的內(nèi)能（選填“小于”、“等于”或“大于”），若冰剛好完全熔化后繼續(xù)加熱一會兒，則水溫隨時間變化的圖線是CF（選填“CD”、“CE”或“CF”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．一臺電熱水器的銘牌如表所示，如果水箱中的水初始溫度是20℃，（假設(shè)消耗的電能全部被水吸收，轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能）[已知：c水=4.2×103J/（kg•℃）]求：
（1）電熱水器在正常工作時的電流是多大？（保留一位小數(shù)）
（2）熱水器裝滿10kg的水后，把水箱中的水加熱到70℃，要吸收多少熱量？
額定電壓/V220容積/L10
頻率/Hz50超溫保護/℃120
額定功率/kW3
（3）這個過程，電熱水器正常工作至少多長時間？但實際上加熱時間總是比你所求得結(jié)果長得多，請你寫出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．（寫出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某四沖程汽油機轉(zhuǎn)速為2000r/min，連續(xù)工作1h，耗油10kg．已知汽油的熱值是4.6×107J/kg，求：
（1）這段時間內(nèi)汽油機經(jīng)歷了多少個工作循環(huán)．
（2）每個做功沖程中消耗的汽油完全燃燒放出的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，將甲、乙兩音叉發(fā)出的聲音信號輸入到同一示波器上，得到甲、乙兩種波形，從波形上可以得出（　�。�
A．甲的響度大，乙的響度小B．甲的響度小，乙的響度大
C．甲的音調(diào)高，乙的音調(diào)低D．甲的音調(diào)低，乙的音調(diào)高

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．一塊學(xué)生用的橡皮，放在水平桌面上，該塊橡皮使用過多次后再放在水平桌面上，不考慮橡皮上沾有的其他物質(zhì)以及溫度變化等因素，下列說法中可能正確的是（　　）
A．橡皮的質(zhì)量變小，橡皮的密度變小
B．橡皮的質(zhì)量不變，橡皮的密度不變
C．橡皮對桌面的壓力不變，橡皮對桌面的壓強變小
D．橡皮對桌面的壓力變小，橡皮對桌面的壓強變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖是小華同學(xué)在“探究二力平衡的條件”實驗中，他用兩個彈簧測力計A、B拉一個輕質(zhì)木板C，如圖所示，這是為了探究當(dāng)物體C只受兩個力作用處于靜止?fàn)顟B(tài)時（選填“A”、“B”或“C”），這兩個力的大小、方向和作用線的關(guān)系（選填“作用點”或“作用線”），由圖得到的結(jié)論是：一個物體受兩個力平衡時，這兩個力作用在同一個物體上、大小相等、方向相反、在同一條直線上．

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同步練習(xí)冊答案