下列有關(guān)慣性的說法正確的是( )
A.拍打衣服灰塵脫落,是由于灰塵有慣性
B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員要助跑后起跳,是為了增大慣性
C.小明沒有推動靜止的汽車,是由于汽車沒有慣性
D.高速飛行的子彈穿入木頭后靜止,它的慣性就消失了
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科目:初中物理 來源: 題型:
曉彤對現(xiàn)在市場上出售的電動轎車的相關(guān)物理參數(shù)進(jìn)行了調(diào)查,收集的數(shù)據(jù)如表格所示。請你幫助完成下列問題。
(1)該車對地面的壓強(qiáng)是多少?
品牌 | ××牌電動轎車 |
質(zhì)量/kg | 1200 |
輸出功率/W | 100 |
每個輪胎與地面的接觸面積/m2 | 0.05 |
(2)曉彤家距學(xué)校8km,且該路段的限速標(biāo)志如圖所示,則該轎車從曉彤家到學(xué)校最少需要形式多長時間?
(3)若不計(jì)行駛中的能量損失,該車從曉彤家行駛到學(xué)校至少需要消耗多少電能?
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)中,小明讓同一小車從相同的高度滑下,先后在棉布上和光滑的木板面上運(yùn)動,如圖所示,關(guān)于小車在不同物體上的運(yùn)動情況,以下四個說法中有一個理想化的推論,其余三個是可靠的事實(shí),其中是理想化推論的是( )
A.小車在棉布、木板上都將向前滑行一段距離后停止
B.小車在木板上滑行的距離比在棉布上滑行的距離遠(yuǎn)
C.如果沒有摩擦,則小車將一直運(yùn)動下去
D.小車在木板上所受摩擦力小
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,小黃同學(xué)提出了以下猜想:
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動的速度有關(guān).
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).
小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)探究過程:
①在實(shí)驗(yàn)中,小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計(jì)拉著物體做 運(yùn)動.
②對比圖中 兩個探究過程,可以驗(yàn)證猜想C.
③在甲探究過程中,小黃正確操作,拉動物體時,測力計(jì)示數(shù)是2N,此時摩擦力為
N,若拉力增大到3N時,摩擦力為 N.
④實(shí)驗(yàn)探究中,小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是( )
A、類比法 B、科學(xué)推理法 C、控制變量法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,游客坐在游樂場“跳樓機(jī)”的升降臺上勻速上升時,感覺大地在遠(yuǎn)離,這是以 為參照物;這一過程中游客的機(jī)械性能 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在家庭電路中,下列說法錯誤的是( )
A.電能表用來顯示所消耗的電能
B.使用測電筆檢驗(yàn)是否漏電是,手不能接觸筆尾的金屬體
C.用電器總功率過大可導(dǎo)致空氣開關(guān)“跳閘”
D.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)立即切斷電源
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,起重機(jī)將一箱設(shè)備沿豎直方向勻速吊裝到施工高臺上,設(shè)備重4000N,施工臺距離地面的高度為3m.(取g=10N/kg )
(1)起重機(jī)的質(zhì)量為8t,工作時,用支架將汽車的輪胎支離開地面.如果地面能承受的最大壓強(qiáng)是7×104Pa,支架與地面接觸的總面積是多少?
(2)起重臂OA長12m,且與水平方向夾角為30°.支撐臂與起重臂垂直,作用點(diǎn)為B,且OB=4m,如果動滑輪上每段鋼繩的拉力是2500N,求支撐臂給起重臂的支持力.(忽略起重臂自重,cos30°≈0.87).
(3)求起重機(jī)做的額外功和機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,彈簧測力計(jì)及細(xì)繩的重力不計(jì),砝碼重G=50N,靜止時彈簧測力計(jì)的示數(shù)和所受到的合力為( )
A 50N,50N B 0N,0N
C 50N,0N D 0N, 50N
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列說法中錯誤的是
A、水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度不會升高
B,擴(kuò)散現(xiàn)象等大量事實(shí)表明,一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動
C.熱機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
D.所有能量轉(zhuǎn)化的過程,都服從能量守恒定律
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