分析 探究導(dǎo)體電阻大小與材料的關(guān)系時(shí),導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積必須相同;探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),導(dǎo)體的材料、橫截面積必須相同;探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系時(shí),導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度必須相同.
解答 解:
(1)要研究材料與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系,就要控制導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積相同,導(dǎo)體的材料不同,在圖中給的導(dǎo)線中,只有C、F符合條件;
(2)要研究長(zhǎng)度與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系,就要控制導(dǎo)體的材料、橫截面積相同,導(dǎo)體的長(zhǎng)度不同,在圖中給的導(dǎo)線中,只有C、G符合條件;
(3)導(dǎo)體的電阻與材料、長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān),已經(jīng)探究了導(dǎo)體的電阻與材料和長(zhǎng)度的關(guān)系,所以下一步應(yīng)該探究電阻與橫截面積的關(guān)系,
要研究橫截面積與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系,就要控制導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度相同,導(dǎo)體的橫截面積不同,在圖中給的導(dǎo)線中,只有D與A的材料、長(zhǎng)度相同,而橫截面積不同,故選D.
故答案為:(1)C、F;(2)G;(3)橫截面積;D.
點(diǎn)評(píng) 在探究導(dǎo)體電阻大小的決定因素時(shí),根據(jù)控制變量法的思路,要探究電阻大小與哪個(gè)因素的關(guān)系,就要可知這個(gè)因素改變,控制其它因素不變.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度小的物體動(dòng)能一定小 | B. | 位置高的物體重力勢(shì)能一定大 | ||
C. | 靜止在天花板下的吊燈沒有機(jī)械能 | D. | 舉高的重錘具有機(jī)械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
液體名稱 | 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 液體質(zhì)量 m/g | 液體初溫 t1/℃ | 液體末溫 t2/℃ | 升高的溫度 t2-t1/℃ | 通電時(shí)間 t/min |
水 | 1 | 100 | 20 | 38 | 18 | 4 |
2 | 100 | 20 | 56 | 36 | 8 | |
煤油 | 3 | 100 | 20 | 29 | 9 | 1 |
4 | 100 | 20 | 56 | 36 | 4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁體周圍的空間存在磁場(chǎng),磁體間相互作用是通過磁場(chǎng)而發(fā)生的 | |
B. | 磁場(chǎng)中的不同位置,一般來說磁場(chǎng)方向不同 | |
C. | 一個(gè)磁體有兩個(gè)磁極,磁體的磁性集中在磁極上 | |
D. | 磁感線并非真實(shí)存在,而是為了研究方便假設(shè)的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊漂浮在水面上,它受到的浮力等于重力 | |
B. | 浯溪水電站大壩蓄水提高上游水位是為了增大水的重力勢(shì)能 | |
C. | 人在船上往后劃水船向前前進(jìn)是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td> | |
D. | 垂釣的釣桿的省力杠桿 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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