某導(dǎo)體兩端的電壓為6V時,通過的電流為2A,則發(fā)熱功率為 W;當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0V時,導(dǎo)體的電阻為 Ω.(假設(shè)電阻不受溫度影響)
科目:初中物理 來源: 題型:
我國核動力潛艇“長城號”利用核能提供動力,核能屬于 ▲ (可再生/不可再生)能源;若海水密度不變,該潛艇在海面下不斷下潛時,受到海水的壓強 ▲ (變大/變小/不變),受到的浮力 ▲ (變大/變小/不變).
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列生活場景中,通過做功來改變物體內(nèi)能的是
A.搓動雙手感到暖和 B.用嘴向手“哈氣”感到暖和
C.冬天曬太陽感到暖和 D.圍坐火爐烤火感到暖和
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科目:初中物理 來源: 題型:
人體就像一部復(fù)雜的機器,包含許多物理知識。(1)人的前臂是一個 (選填“省力”、“費力”或“等臂”)杠桿;(2)正常人的心臟推動血液流動的功率約為1.5W,那么在3s內(nèi)心臟做的功是_________J,這些功可把一個O.5N的雞蛋勻速舉高 m.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時,小明、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻與①導(dǎo)體的長度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān).
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表格所示:
(1)為了驗證上述猜想①,應(yīng)該選用編號為________兩根電阻絲;如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想 (填序號);現(xiàn)分別將A和D兩電阻絲接入題圖電路中M、N兩點間時,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長度和橫截面積相同時,
。
(2)要進一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能,就需要測量導(dǎo)體的電阻,小明的實驗方案和操作過 程均正確,兩表的連接和示數(shù)如圖所示.但通過觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過小,這樣會導(dǎo)致實驗誤差 ,解決這一問題的措施是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,直導(dǎo)線通電時發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明 對電流有力的作用.可以利用這個原理制作 (電動機/發(fā)電機).如果只改變電流方向,直導(dǎo)線偏轉(zhuǎn)方向 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
有一鐵球的質(zhì)量為158 g,它的體積為30 cm3,問:它是空心的還是實心的,如果是空心的,那么空心部分的體積是多大?(鐵的密度ρ鐵=7.9g/cm3)
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