19．對(duì)于光現(xiàn)象，以下幾種說(shuō)法正確的是（　　）
A．凹透鏡對(duì)光線起發(fā)散作用，所以凹透鏡沒有焦點(diǎn)
B．透過(guò)書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字，看到的是字的虛像
C．平靜湖面上的“倒影”，說(shuō)明平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律不成立
D．汽車觀后鏡是利用凸透鏡會(huì)聚光線的原理制成的

分析 （1）凸透鏡和凹透鏡都各有兩個(gè)焦點(diǎn)，凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用．
（2）光通過(guò)玻璃板會(huì)發(fā)生折射，會(huì)形成虛像．
（3）平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱．
（4）凸面鏡對(duì)光線都有發(fā)散作用．

解答 解：A、凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，有兩個(gè)焦點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；
B、光通過(guò)玻璃板會(huì)發(fā)生折射，會(huì)形成虛像．所以看到的是字的虛像，故B正確．
C、平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，平靜湖面上的“倒影”也是平面鏡成像，平面鏡成“與物等大正立的像”的規(guī)律成立，故C錯(cuò)誤．
D、汽車的觀后鏡是利用凸面鏡對(duì)光線的發(fā)散作用制成的，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題看出學(xué)生對(duì)焦點(diǎn)、光的折射、平面鏡成像、凸面鏡的成像原理等光學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．演繹式探究：
（1）磁感應(yīng)強(qiáng)度：
磁體和通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的強(qiáng)弱用物理量磁感應(yīng)強(qiáng)度B來(lái)表示．B越大，說(shuō)明磁場(chǎng)越強(qiáng)．
一個(gè)半徑為r的細(xì)圓環(huán)，環(huán)中均勻分布著電量為q的電荷（圖甲）．圓環(huán)繞中心軸每秒轉(zhuǎn)動(dòng)n圈，則圓心O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為：B=2πk $\frac{nq}{r}$（k為常數(shù)）．可見，電量q和半徑r不變時(shí)，圓環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)越快，圓心O點(diǎn)的磁場(chǎng)越強(qiáng)．
（2）研究轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤中心的磁感應(yīng)強(qiáng)度：
現(xiàn)在，有一個(gè)半徑為R的薄圓盤（厚度不計(jì)），在圓盤中均勻分布著電量為Q的電荷（圖乙）．圓盤繞中心軸每秒轉(zhuǎn)動(dòng)n圈，則整個(gè)圓盤在圓心O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為多少？
首先，將圓盤分割為100個(gè)寬度均為△r的同心細(xì)圓環(huán)，取其中一個(gè)圓環(huán)進(jìn)行研究（圖丙）．

若將這個(gè)圓環(huán)取出來(lái)，并將它展開，可以近似看作是一個(gè)寬度為△r的長(zhǎng)方形（圖�。�，該長(zhǎng)方形的面積為△S=2πr△r，則圓環(huán)所帶的電量為q=$\frac{2Q{r}_{2}r}{{R}^{2}}$．這樣，該圓環(huán)在圓心O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為△B=$\frac{4πknQ△r}{{R}^{2}}$．整個(gè)圓盤在O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B為這100個(gè)圓環(huán)在O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小△B之和，也即：B=$\frac{4πknQ}{R}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)按照要求完成題中的圖象；

（1）作出凸透鏡對(duì)應(yīng)的入射光線和出射光線；
（2）在斜面上勻速下滑的木箱，請(qǐng)作出木箱的受力示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在做了“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后，有些同學(xué)對(duì)“質(zhì)量不同的鋼球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開始沿斜面滾下，剛到達(dá)底部時(shí)的速度大小相等”有疑惑，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：讓質(zhì)量不同的鋼球A、B同時(shí)從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對(duì)運(yùn)動(dòng)情況，若B球始終相對(duì)于A球靜止，就可以說(shuō)明任一時(shí)刻兩球的速度大小相等．

小麗肯定了小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案后，對(duì)實(shí)驗(yàn)又提出了兩個(gè)建議：
建議一：因?yàn)殇撉蛟谛泵嫔蠞L下的時(shí)間很短，不利于觀察和比較鋼球的運(yùn)動(dòng)情況，不改變鋼球在斜面上的位置，不改變球與斜面的粗糙程度，為了延長(zhǎng)鋼球在斜面上滾下的時(shí)間，可采用的方法是減小斜面的傾斜角度θ；
建議二：為確保鋼球滾下時(shí)不偏離斜面，可在斜面上增設(shè)兩個(gè)相同的光滑小凹槽（如圖乙所示）．圖中兩個(gè)小凹槽的間距L應(yīng)較近（選填“較近”或“較遠(yuǎn)”），原因是：便于觀察和比較兩球的相對(duì)位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示是小麗同學(xué)玩滑板的情景，關(guān)于幾個(gè)力學(xué)問(wèn)題的思考，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加板對(duì)地的壓力
B．滑板底部安裝輪子是利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦
C．在滑行時(shí)以地面為參照物小華是靜止的
D．人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小車在軌道上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小車運(yùn)動(dòng)的速度越大，通過(guò)的路程越長(zhǎng)
B．小車運(yùn)動(dòng)的速度越大，所用的時(shí)間越少
C．小車運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比，與時(shí)間成反比
D．小車運(yùn)動(dòng)的速度與路程和時(shí)間的大小無(wú)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．古詩(shī)詞中有許多描述光現(xiàn)象的詩(shī)句，如“潭清疑水淺”，這說(shuō)的是光的折射現(xiàn)象，岸上的人看到的水中的“魚”比實(shí)際魚的位置要淺（選填“深”或“淺”）一些．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．某同學(xué)的重量是490N，這個(gè)同學(xué)的質(zhì)量是49kg，如果這個(gè)同學(xué)到了月球上，他的質(zhì)量將不變（填“變化”或“不變”）．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．下表是小明測(cè)一輪滑組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		動(dòng)滑輪重/N物重/N動(dòng)力/N鉤碼上升高度/m拉力作用點(diǎn)移動(dòng)距離/m機(jī)械效率%
10.510.70.10.347.6
20.521.10.10.360.6
30.540.10.3
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法．
（2）實(shí)驗(yàn)次數(shù)3的動(dòng)力如圖乙所示，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2.1N，實(shí)驗(yàn)次數(shù)3的機(jī)械效率是63.5%．

（3）用同一滑輪組提升不同的重物至同一高度，隨著提升物重的增加，除克服動(dòng)滑輪重所做的額外功外，其它額外功將變大（選填“變大”或“變小”）．進(jìn)一步分析可知，在動(dòng)滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機(jī)械效率與物重和摩擦力有關(guān)．
（4）第一次實(shí)驗(yàn)中，鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s，則動(dòng)力的功率為0.14W．

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