3.在“用天平和量筒測(cè)量石塊的密度”實(shí)驗(yàn)中:

(1)天平放在水平桌面上,游碼撥至左側(cè)零位,調(diào)節(jié)平衡后,測(cè)石塊的質(zhì)量,當(dāng)天平盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示時(shí),天平重新平衡,則石塊的質(zhì)量是56.4g.
(2)如圖乙所示,石塊的體積是20cm3,該石塊的密度是2.82×103kg/m3

分析 (1)石塊的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值;
(2)認(rèn)清量筒的分度值,讀出水的體積、水和石塊的總體積,計(jì)算出石塊的體積,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$計(jì)算出石塊的密度.

解答 解:(1)由圖乙可知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,則石塊的質(zhì)量:m=50g+5g+1.4g=56.4g
(2)由丙圖可知,量筒的分度值為5ml,水的體積為60ml,水和石塊的總體積為80ml,則石塊的體積:V=80ml-60ml=20ml=20cm3;
則石塊的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{56.4g}{20c{m}^{3}}$=2.82g/cm3=2.82×103kg/m3
故答案為:(1)56.4;(2)20;2.82×103

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$,用天平和量筒測(cè)定固體的密度,需要用天平測(cè)量物體的質(zhì)量,用量筒和水測(cè)量物體的體積,然后根據(jù)密度公式求出密度,所以有關(guān)天平和量筒的使用及讀數(shù)是此實(shí)驗(yàn)的重點(diǎn)考查對(duì)象,其中密度的計(jì)算不是難點(diǎn),但要注意密度單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)3月階段考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí),不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn).

(1)在選擇器材時(shí),小明提出不要使用量程為﹣2℃~102℃的溫度計(jì),要使用量程為﹣20℃~102℃的溫度計(jì),這樣考慮主要是基于什么假設(shè)?____________

(2)小明和小紅分別通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是________℃.

(3)他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān).接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如下表:

鹽水濃度(%)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(diǎn)(℃)

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣1.8

﹣0.4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)__________.

(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低,其值為﹣18℃,你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎?____(準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確),你判斷的理由是__________.

(5)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用________________.(冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰).

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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)3月階段考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小明在一次野炊活動(dòng)中,將中間剪得較窄的口香糖錫箔紙(可看做導(dǎo)體)接在干電池正負(fù)兩極上,如圖所示,錫箔紙較窄處最先燃燒.這是因?yàn)榕c長(zhǎng)度相同的錫箔紙較寬處相比,較窄處(  )

A. 電功率較小 B. 電流較大 C. 電壓較小 D. 電阻較大

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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)3月階段考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,初三(1)班學(xué)生丹丹從地上拿起一個(gè)雞蛋,并用大約2s的時(shí)間將它勻速舉過(guò)頭頂,在這2s時(shí)間內(nèi),丹丹做功的功率約為(  )

A. 0.25W B. 0.5W C. 1W D. 2W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:符合實(shí)驗(yàn)要求的電源、阻值已知的定值電阻、電阻箱各一個(gè),已調(diào)零的電流表一塊、開關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線若干.請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:兩個(gè)電阻R1與R2串聯(lián)時(shí),如果R2的阻值保持不變,則電阻R1與R2串聯(lián)的等效電阻R跟電阻R1的關(guān)系為:R=R1+b(b為常量).
要求:(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟.
(3)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.對(duì)靜電現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.自然界只存在正、負(fù)兩種電荷
B.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
C.摩擦起電創(chuàng)造了電荷
D.靜電對(duì)人們無(wú)益,必須加以防范

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展,我國(guó)已成功實(shí)現(xiàn)兩次載入航天飛行.在火箭推動(dòng)飛船上升階段,航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的.在這一階段下列說(shuō)法正確的是(  )
A.以飛船為參照物航天員是靜止的B.以地面為參照物航天員是靜止的
C.以火箭為參照物航天員是運(yùn)動(dòng)的D.以火箭為參照物飛船是運(yùn)動(dòng)的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”,實(shí)驗(yàn)記錄如表.
斜面傾斜程度木塊所受重力G/N斜面高度h/m沿面拉力F/N斜面長(zhǎng)L/m機(jī)械效率η
較緩50.22.51 40%
較陡50.53.91 64%
最陡50.74.61、
(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,斜面傾斜程度最陡時(shí)機(jī)械效率①為76.1%;由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論:斜面越陡,斜面的機(jī)械效率越大;
(2)有同學(xué)提出“斜面越陡,拉力越大,則物體受到的摩擦力也越大”.請(qǐng)判斷該同學(xué)的說(shuō)法是否正確,并通過(guò)計(jì)算加以說(shuō)明斜面程度較緩時(shí):有用功為:W=Gh=5N×0.2m=1J;總功為:W=Fs=2.5N×1m=2.5J;額外功為:W=W-W=2.5J-1J=1.5J;
摩擦力為:f=$\frac{{W}_{額}}{s}$=$\frac{1.5J}{1m}$=1.5N;
斜面程度較陡時(shí):有用功為:W=Gh=5N×0.5m=2.5J;總功為:W=Fs=3.9N×1m=3.9J;額外功為:W=W-W=3.9J-2.5J=1.4J;
摩擦力為:f=$\frac{{W}_{額}}{s}$=$\frac{1.4J}{1m}$=1.4N;
斜面程度最陡時(shí):有用功為:W=Gh=5N×0.7m=3.5J;總功為:W=Fs=4.6N×1m=4.6J;額外功為:W=W-W=4.6J-3.5J=1.1J;
摩擦力為:f=$\frac{{W}_{額}}{s}$=$\frac{1.1J}{1m}$=1.1N;
由此可知,斜面越陡,拉力越大,則物體受到的摩擦力越。

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