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【題目】小明把兩端開口的細玻璃管插入水中，發(fā)現(xiàn)管內的液面上升（如圖）。他查資料得知：管內外液面高度差與水溫、管的內徑有關。小明想利用這支細玻璃管探究管內外液面高度差與水溫的定量關系，請你幫他設計實驗方案。

（1）實驗器材：細玻璃管、__________________。

（2）實驗步驟（可畫圖或文字表述）：

（3）設計記錄數據的表格。

【答案】 燒杯、溫度計、刻度尺、熱水 ①往燒杯加入適量的熱水，將細玻璃管和溫度計插入水中；

②等細玻璃管內液面和溫度計示數穩(wěn)定時，用刻度尺測出液面高度差和溫度計讀數，并記錄在表格中；

③5分鐘后用刻度尺測出液面高度差和溫度計讀數，并記錄在表格中；

④重復步驟③多次實驗。

【解析】（1）由題意可知實驗器材：細玻璃管、燒杯、溫度計、刻度尺、熱水；（2）實驗步驟（可畫圖或文字表述）：①往燒杯加入適量的熱水，將細玻璃管和溫度計插入水中；

②等細玻璃管內液面和溫度計示數穩(wěn)定時，用刻度尺測出液面高度差和溫度計讀數，并記錄在表格中；③5分鐘后用刻度尺測出液面高度差和溫度計讀數，并記錄在表格中；

④重復步驟③多次實驗。 (3) 設計記錄數據的表格如下圖：.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學在學習了摩擦力的相關知識后，做了“測量水平運動物體所受的滑動摩擦力”的實驗，他先將木塊放在水平木板上后測出木塊所受滑動摩擦力，然后又在木塊上方放置一個鉛塊重復上述實驗。

（1）在該實驗中，要想準確測出物體所受滑動摩擦力的大小，必須用彈簧測力計拉著物體在水平方向做__________。在圖甲所示的實驗中，木塊所受的摩擦力為_______N。

（2）在圖乙所示的實驗中，木塊所受的滑動摩擦力將__（選填“增大”或“減小”） 。這是因為在_______________一定時，________越大，木塊所受滑動摩擦力就越大。

（3）在剛開始實驗時，該同學發(fā)現(xiàn)當彈簧測力計的示數為0.4N時，無法拉動木塊。此時彈簧測力計的拉力______木塊所受的摩擦力（選填“大于”“等于”“小于”） 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅物理學習小組在“測量物質的密度”的實驗中，所用器材有：天平、小石塊、燒杯、水、細線等，她的實驗過程如下：

（1）調節(jié)天平平衡時，應將游碼移至________ 處，若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側，應將平衡螺母向________ 調（填“左”或“右”），直至天平平衡

（2）用天平測出石塊的質量m1

如圖甲所示，將燒杯中裝入適量的水，置于天平上，平衡時的讀數為m2 ．

如圖乙所示，接著用細線將石塊拴住，使之完全浸沒在上述燒杯的水中，天平平衡時的讀數為m3（此時手向上拉住細線另一端，石塊不觸杯壁和杯底，水不外溢）．

若水的密度為ρ水 ， 則石塊排開水的質量為________ ，石塊的體積為________ ．

（3）石塊的密度表達式為ρ石=________

（4）此實驗過程中若將（3）（4）順序對換，則所測密度的誤差是偏________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上有底面積為300 cm2、不計質量的薄壁盛水柱形容器A，內有質量為400 g、邊長為10 cm、質量分布均勻的正方體物塊B，通過一根10 cm的細線與容器底部相連，此時水面距容器底30 cm（如圖）。計算可得出（　�。�

A. 繩子受到的拉力為6N

B. 容器對水平地面的壓力是60N

C. 剪斷繩子，待物塊靜止時物塊露出液面的體積為400 cm3

D. 剪斷繩子，待物塊靜止后水平地面受到的壓強變化了200 Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如左圖所示，用加熱器給初溫均為20℃的甲、乙液體加熱（m甲<m乙），兩種液體每秒吸收的熱量相同。這兩種液體的溫度—加熱時間的圖線如右圖。

（1）某時刻溫度計示數如左圖所示，此時乙的溫度為__________℃。

（2）甲液體第30s的內能_________第35s的內能（選填“大于”、“等于”、“小于”）。

（3）小明根據右圖中0至30s圖線及題目所給信息得出：甲液體的比熱容比乙液體的大。你認為小明的說法是否正確？__________你的判斷依據是什么？___________________________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略斜面實驗中如圖所示：

（1）實驗時讓小車從斜面上同一高度滑下，目的是_____________________________．

（2）在分析現(xiàn)象時，一般人注意到的是：小車在毛巾上運動時所受的阻力大，所以運動距離短，而科學家卻注意到：小車在較光滑的木板上運動的距離更遠，并由此推想，運動著的物體如果不受外力作用，物體將_________________________．著名的____________定律就是在這樣的基礎上總結和推理得到的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗中，做了如下探究：

（1）實驗過程中，用彈簧測力計沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，根據________條件，此時，滑動摩擦力的大小________彈簧測力計的示數．

實驗步驟

實驗條件

彈簧測力計的示數

F/N

壓力情況

接觸面情況

（a）

一個木塊

光滑木板

5

（b）

一個木塊

粗糙木板

7

（c）

一個木塊

水平桌面

6

（d）

一個木塊加一個重物

水平桌面

8

（2）根據實驗步驟（a）、（b）得出：滑動摩擦力的大小與________有關；

（3）根據實驗步驟（c）、（d）得出：滑動摩擦力的大小與________有關．

（4）完成上述實驗后，該小組繼續(xù)進行探究，發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積和木塊運動的速度________．（選填“有關”或“無關”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想測2.5 V小燈泡燈絲的電阻（阻值大約為10 Ω），電源電壓為6 V。

（1）小明按如圖連好電路，并按正確的順序操作，閉合開關后燈不亮。小明猜想：

A.可能是燈絲斷了；

B.可能是滑動變阻器開路；

C.可能是小燈泡短路。

請根據電表示數判斷故障原因，并將與故障對應的電表示數填入表1中_______________。

表1

（2）小明排除故障后，再次閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，通過改變小燈泡兩端的電壓，記錄的數據如表2所示。表2

請仔細分析實驗數據，表2中有一個明顯的錯誤數據，這個數據是________，產生的原因：____________________。小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_______Ω。

（3）小明處理完數據后發(fā)現(xiàn)，三次測得燈絲電阻相差較大，與其他同學交流也是同樣的情況，你認為出現(xiàn)這種情況的原因是___________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】交通部門常用測速儀來檢測車速.測速原理是測速儀前后兩次發(fā)出并接收到被測車反射回的超聲波信號，再根據兩次信號的時間差，測出車速，如圖甲某次測速中，第一次發(fā)出信號到測速儀接收到經汽車反射回來的信號用時0.5 s，第二次發(fā)出信號到測速儀接收到經汽車反射回來的信號用時0.3 s，若發(fā)出兩次信號的時間間隔是1 s，超聲波的速度是340 m/s且保持不變。則汽車的速度為

A. 30.9 m/sB. 34.0 m/sC. 37.8 m/sD. 75.6 m/s

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