17．下列現(xiàn)象中，由于慣性造成的是（　�。�
A．向上拋出的籃球最終下落回地面
B．踢出去的足球在地面上滾動(dòng)得越來越慢
C．船上的人向后劃水，船會向前運(yùn)動(dòng)
D．短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后，不能立即停下來

分析 一切物體都有保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或者靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)就是慣性，根據(jù)其概念分析即可．

解答 解：A、向上拋出的籃球最終下落回地面主要是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔�，與慣性無關(guān)，故A不合題意；
B、踢出去的足球在地面上滾動(dòng)得越來越慢最終會停下來，是因?yàn)槭艿阶枇Φ淖饔茫皇菓T性的原因，故B不合題意；
C、船上的人向后劃水，船會向前運(yùn)動(dòng)，說明了力的作用是相互的，與慣性無關(guān)，故C不合題意；
D、短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后，由于慣性仍要保持向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，不能立即停下來，故D符合題意．
故選D．

點(diǎn)評 慣性的利用：跳高、跳遠(yuǎn)、投球、踢球、潑水、拍打衣服上的塵土等．慣性的防止：安全帶、保持車距、不要超載等．熟知相關(guān)的現(xiàn)象，可做出辨別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．小明同學(xué)為了探究“功率跟電阻的關(guān)系”，他找來額定電壓分別是3.8V和2.58V的L1、L2兩只燈泡．將兩燈串聯(lián)起來，按照如圖所示的電路開始了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）請用鉛筆劃線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路圖連接完整．
（2）當(dāng)小明閉合開關(guān)后，看見燈L1微微發(fā)光，看不見燈L2發(fā)光，立即判斷出燈L2的燈絲斷了，你認(rèn)為他的判斷對不對？并請你簡要說明理由：不對； 如果L2的燈絲斷了，電路中就無電流，燈L1就不會亮．
（3）在老師的提示后，小明移動(dòng)滑片，測量出了燈L1、L2兩端的電壓和電路中的電流．并計(jì)算出實(shí)際功率和對應(yīng)的電阻．記錄結(jié)果見下表：
次數(shù)電流/A電壓/V實(shí)際功率/W電阻/Ω
燈L1燈L2燈L1燈L2燈L1燈L2
10.160.960.320.150.056.02.0
20.181.300.640.230.127.23.6
30.33.802.501.140.7512.78.3
根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出：燈泡的實(shí)際功率與燈泡的電阻成正比（“正比”或“反比”）．這個(gè)結(jié)論成立的條件是：電流相等．
（4）你認(rèn)為小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案還有什么值得改進(jìn)的地方？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示OB是一輕質(zhì)杠桿，O為支點(diǎn)，OA：AB=3：1，將重30N的物體懸掛在B點(diǎn)，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，在A點(diǎn)至少需要加40N的力；若A點(diǎn)施加的動(dòng)力2秒內(nèi)使杠桿向上移動(dòng)了10cm，則動(dòng)力做功的功率是2W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明扔出籃球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示（P、Q相對水平地面的高度相同；空氣阻力不能忽略）．
（1）籃球向上飛行的過程中，動(dòng)能減少；（選填“增加”、“不變”或“減少”）
（2）籃球在P處的重力勢能等于Q處的重力勢能；
籃球在P處的機(jī)械能大于Q處的機(jī)械能；（均選填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）籃球碰到地面時(shí)，發(fā)生形變而具有的能叫做彈性勢能，它是由籃球的什么能轉(zhuǎn)化而來？動(dòng)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．中醫(yī)常用“拔火罐”治療風(fēng)濕�。畬⒁痪凭耷螯c(diǎn)燃放在廣口瓶中，等火熄滅的瞬間扣在身體病痛的位置上，火罐就牢牢吸在皮膚上，這是為什么？請解釋．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)，小麗猜想滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小、壓力大小、接觸面的粗糙程度以及接觸面的面積大小有關(guān)，為此，她分別進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．在小麗通過圖的裝置探究“物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的面積大小是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)過程中：
（1）自變量是接觸面的面積大��；
（2）勻速拉動(dòng)木塊，則木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小即等于繩的拉力大小，這是利用了二力平衡的知識．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．放在桌面上的書本，受到“桌面對它的支持力”，這個(gè)力的施力物體和受力物體分別是（　�。�
A．書本   桌面B．桌面   書本C．地球   書本D．書本   地球

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，質(zhì)量分別為m1，m2的兩個(gè)小球隨車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)．假設(shè)小車無限長，其它阻力不計(jì)．若小車突然停止運(yùn)動(dòng)，則兩小球（　�。�
A．若m1＞m2，則一定相碰
B．若m1＜m2，則一定相碰
C．不論m1和m2的大小關(guān)系如何，兩球一定相碰
D．不論m1和m2的大小關(guān)系如何，兩球一定不相碰

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．工人利用圖示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m，所用拉力為250N
（1）不計(jì)繩重和摩擦，則動(dòng)滑輪重為多少？
（2）滑輪組的機(jī)械效率是多少？
（3）若用此滑輪組在40s內(nèi)將重900N的物體豎直向上勻速提升2m．拉力在這一過程中的功率是多大？（不計(jì)繩重和摩擦力）

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同步練習(xí)冊答案