【題目】在物理上，可以用公式f=μFN來(lái)計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小，其中f表示摩擦力，F(xiàn)N表示壓力，μ叫動(dòng)摩擦因數(shù)．如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上質(zhì)量為500g的滑塊通過(guò)輕繩繞過(guò)定滑輪，繩的另一端懸掛托盤，已知托盤質(zhì)量為50g，當(dāng)添加的砝碼質(zhì)量達(dá)到150g時(shí)，滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（1）請(qǐng)證明滑塊受到的摩擦力f大小等于砝碼盒托盤的總重力G總 ． （提示：繩對(duì)滑塊的拉力和繩對(duì)托盤拉力大小相等，記為F）．
（2）求滑片與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的大�。�

【答案】
（1）解：當(dāng)滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，滑塊在水平方向上受到水平向右的拉力F和水平向左的摩擦力f是一對(duì)平衡力，所以f=F；

砝碼盒托盤也在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則繩對(duì)托盤的拉力和砝碼盒托盤的總重力是一對(duì)平衡力，即F=G總；

已知繩對(duì)滑塊的拉力和繩對(duì)托盤拉力大小相等，所以滑塊所受摩擦力f=F=G總=m總g；


（2）解：滑塊對(duì)水平木板的壓力為：FN=G滑=m滑g=0.5kg×10N/kg=5N；

滑塊受到的摩擦力為：f=G總=m總g=（0.05kg+0.15kg）×10N/kg=2N；

由f=μFN可得，滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)：μ= = =0.4．


【解析】（1）當(dāng)滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)，此時(shí)滑塊受到的摩擦力等于繩子的拉力，即托盤和砝碼的總重力；（2）根據(jù)公式μ= 求滑片與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的大小．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小黃為新裝的空調(diào)室外機(jī)設(shè)計(jì)的支架，請(qǐng)?jiān)趫D上畫出空調(diào)室外機(jī)受到的重力，假設(shè)其重心就在其幾何中心上．支架可以看作桿杠，以O(shè)為支點(diǎn)，在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定，要使鐵線受到的拉力最小，請(qǐng)?jiān)赑孔處畫出鐵線到墻的方向．并畫出鐵線拉力F的力臂l．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明一家駕車旅游經(jīng)過(guò)某處時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)交通指示牌，如圖所示，求：

（1）若小明爸爸駕車從此處到達(dá)揭陽(yáng)市用了0.6h，則車的平均速度為多少？

（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，從交通指示牌到揭陽(yáng)市最快需要多長(zhǎng)時(shí)間？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小林同學(xué)用f=10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中將蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上（如圖所示），下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.能夠在光屏上呈現(xiàn)出來(lái)的像為虛像
B.為了使像落在光屏中央，實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整蠟燭火焰中心、凸透鏡中心、光屏中心等高
C.蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上如圖所示的位置上，光屏上恰好可以成倒立縮小的實(shí)像
D.將蠟燭移到光具座45cm刻度線處，移動(dòng)光屏，可以在光屏上看到清晰的蠟燭焰像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用量筒和托盤天平測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，小明把天平放在水平桌面上，取下墊圈，用鑷子把游碼歸零，指針?lè)�(wěn)定后，分度標(biāo)尺和指針如圖甲所示．
（1）小明接下來(lái)應(yīng)該把平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到指針在分度標(biāo)尺中央的刻度線．
（2）小明在小燒杯中倒入一些液體，測(cè)量液體和燒杯的總質(zhì)量如圖乙所示，可知液體和燒杯的總質(zhì)量為g．
（3）小明從天平左盤上取下小燒杯， ， 并把游碼移到零刻度處．
（4）小明把小燒杯中的部分液體倒入量筒，讀出液體體積為50cm3 ． 小明用天平測(cè)出剩余液體和小燒杯的總質(zhì)量為76.4g，測(cè)算出液體密度kg/m3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】比值定義法是物理常用的方法之一，如速度概念就是用路程與時(shí)間的比值定義的．在比較電流強(qiáng)弱時(shí)，我們可以同樣采用比值定義，可以把通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量（Q）與時(shí)間（T）的比值定義電流強(qiáng)度，即I= ．國(guó)際單位制中，電量的單位庫(kù)倫（C），時(shí)間的單位秒（s），1C/s=1A，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.流經(jīng)燈泡電流0.2A表達(dá)的物理意義是每秒通過(guò)燈絲橫截面的電量是0.2庫(kù)侖
B.通過(guò)導(dǎo)體橫截面電量大的電流強(qiáng)
C.流經(jīng)導(dǎo)體電流強(qiáng)的流過(guò)電量多
D.以上說(shuō)法均不對(duì)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】若將一個(gè)物體放在凸透鏡前30cm處，可在凸透鏡的另一側(cè)距透鏡15cm的光屏上得到這個(gè)物體的像，若把物體放置在距凸透鏡15cm處，則成（ ）
A.倒立、放大的實(shí)像
B.倒立、縮小的實(shí)像
C.正立、放大的虛像
D.正立、縮小的實(shí)像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑動(dòng)摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的，物理學(xué)中用動(dòng)摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度，則有關(guān)系式f=μFN成立． 小明用如圖所示的裝置，測(cè)量摩擦因數(shù)μ的大�。�

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先測(cè)量摩擦力f大小，他把木塊放在水平木板上，測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊．
（2）試證明拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于物體所受摩擦力．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)小明把重5N物體放置在水平工作臺(tái)上，勻速拉動(dòng)物體測(cè)得摩擦力為2N，則μ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置，聲吶發(fā)出的聲波碰到的目標(biāo)如果是靜止的，回聲音調(diào)不變；如果回聲音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)向聲吶靠近；如果回聲音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)正遠(yuǎn)離聲吶。

①如果停在海水中的潛艇A在發(fā)出聲波信號(hào)10s后接收到經(jīng)潛艇 B反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變；求A和B的距離是多少？（聲波在海水中的傳播速度為1500m/s）

②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)視潛艇B，突然接收到B反射回來(lái)的聲波頻率變低，且測(cè)出B的速度是20m/s，方向始終在A、B連線上，經(jīng)1min后B與A的距離是多少？

月球上能否要用聲吶技術(shù)測(cè)量物體間的距離？為什么？

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