【題目】在用量筒和托盤天平測量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，小明把天平放在水平桌面上，取下墊圈，用鑷子把游碼歸零，指針穩(wěn)定后，分度標(biāo)尺和指針如圖甲所示．
（1）小明接下來應(yīng)該把平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到指針在分度標(biāo)尺中央的刻度線．
（2）小明在小燒杯中倒入一些液體，測量液體和燒杯的總質(zhì)量如圖乙所示，可知液體和燒杯的總質(zhì)量為g．
（3）小明從天平左盤上取下小燒杯， ， 并把游碼移到零刻度處．
（4）小明把小燒杯中的部分液體倒入量筒，讀出液體體積為50cm3 ． 小明用天平測出剩余液體和小燒杯的總質(zhì)量為76.4g，測算出液體密度kg/m3 ．

【答案】
（1）左
（2）131.4
（3）將砝碼從右盤中取下
（4）1.1×103
【解析】解：（1）天平指針向右偏，證明右邊質(zhì)量大，所以應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母．（2）由圖乙，標(biāo)尺的分度值為0.2g，燒杯和液體的總質(zhì)量m總=100g+20g+10g+1.4g=131.4g；（3）小明從天平左盤上取下小燒杯，將砝碼從右盤中取下，并把游碼移到零刻度處；（4）量筒內(nèi)液體的質(zhì)量m=131.4g﹣76.4g=55g，液體密度ρ= = =1.1g/cm3=1.1×103kg/m3 ． 所以答案是：（1）右；（2）131.4；（3）將砝碼從右盤中取下；（4）1.1×103 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下面的填空：
（1）用天平測金屬塊的質(zhì)量如圖1甲、乙所示，則金屬塊的質(zhì)量是g；
（2）如圖2，停表的讀數(shù)是 ．
（3）如圖3，沿斜面勻速拉動(dòng)木塊的拉力的大小是N．
（4）如圖4溫度計(jì)的示數(shù)是℃．
（5）圖5中，圓的直徑是cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，閉合開關(guān)S，電流表A的示數(shù)為1.7A，電流表A1示數(shù)為0.5A，已知R2的阻值為5Ω，則R1的阻值為Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察 ，這說明了___________。

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： 。

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲。

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到____________，并由此推理可知：_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖示的廣口瓶內(nèi)放一個(gè)音樂芯片，在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞。

（1）此時(shí)，你能聽到音樂聲嗎？答：_____。

（2）用抽氣機(jī)將瓶內(nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，你聽到的音樂聲有什么變化？答：_____。

（3）如果把瓶中的空氣完全抽出來，我們還能聽到聲音嗎？

答：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在物理上，可以用公式f=μFN來計(jì)算滑動(dòng)摩擦力的大小，其中f表示摩擦力，F(xiàn)N表示壓力，μ叫動(dòng)摩擦因數(shù)．如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上質(zhì)量為500g的滑塊通過輕繩繞過定滑輪，繩的另一端懸掛托盤，已知托盤質(zhì)量為50g，當(dāng)添加的砝碼質(zhì)量達(dá)到150g時(shí)，滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（1）請證明滑塊受到的摩擦力f大小等于砝碼盒托盤的總重力G總 ． （提示：繩對滑塊的拉力和繩對托盤拉力大小相等，記為F）．
（2）求滑片與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中。

（1）如圖所示，將碘錘放入熱水中，觀察到碘錘中固態(tài)碘逐漸消失，紫色的碘蒸氣充滿碘錘，此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是_____（填物態(tài)變化的名稱）。

（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘可能是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樗俣忍欤簯B(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒有觀察到。為驗(yàn)證猜想，他查詢了一些資料：通常情況下，碘的熔點(diǎn)是113.5℃，碘的沸點(diǎn)是184.4℃，水的沸點(diǎn)是100℃．請你根據(jù)上述資料分析說明小明的猜想為什么錯(cuò)誤：_____。

（3）小明在燒杯中放入適量的溫水，然后放入一小塊干冰（固態(tài)二氧化碳），此時(shí)觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時(shí)水面有大量白霧，則水中氣泡的主要成分是_____（二氧化碳/水蒸氣）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某一溫度下，兩個(gè)電路元件甲和乙中的電流與電壓的關(guān)系如圖所示．若將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，元件甲和乙消耗的總功率為W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量細(xì)銅絲直徑時(shí)常采用“累積法”，如圖所示的20銅絲的長度為________cm，銅絲的直徑為___________

μm．如在將細(xì)銅絲纏繞在鉛筆上的過程中，有重疊現(xiàn)象，則測出的細(xì)銅絲的直徑將_________（選填“偏

大”、“偏小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案