19．潛艇上要安裝聲吶來(lái)探測(cè)水中目標(biāo)，它是利用超聲波來(lái)工作的，但我國(guó)“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器卻不用聲吶來(lái)探測(cè)周圍目標(biāo)，原因是月球表面沒(méi)有空氣．用錄音機(jī)記錄自己唱歌的聲音，再播放出來(lái)聽(tīng)，播放出來(lái)的聲音和你直接聽(tīng)到自己的聲音不相同，這是聲音的音調(diào)（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，引起這一不同的原因可能是聲音的傳播介質(zhì)不同．

分析 超聲波在傳播時(shí)，方向性強(qiáng)，能量易于集中，所以超聲波能在各種不同媒質(zhì)中傳播，且可傳播足夠遠(yuǎn)的距離．
聲音的傳播需要介質(zhì)，在沒(méi)有介質(zhì)的地方是無(wú)法傳播聲音的．

解答 解：超聲波在傳播時(shí)，方向性強(qiáng)，能量易于集中，因此潛艇上的聲吶系統(tǒng)是利用超聲波來(lái)工作的，
月球上沒(méi)有空氣，是真空，聲在真空中不能傳播，所以超聲波聲吶不能用于太空測(cè)距．
用錄音機(jī)把自己朗讀或唱歌的聲音錄下來(lái)后，再播放出來(lái)覺(jué)得不象自己的聲音，這是聲音的音調(diào)不同；
主要是因?yàn)椋浩匠Ｂ?tīng)自己的聲音，依靠的主要傳播途徑是肌體，聽(tīng)錄音機(jī)聲音依靠空氣傳播；故引起這一不同的原因可能是聲音的傳播介質(zhì)不同．．
故答案為：超聲；月球表面沒(méi)有空氣；音色；聲音的傳播介質(zhì)不同．

點(diǎn)評(píng) 弄清超聲波需要在介質(zhì)中傳播是解題的關(guān)鍵，聲音不能在真空中傳播．聲音有三個(gè)特性；音調(diào)、響度和音色．音調(diào)指聲音的高低，聲音的粗細(xì)；響度指聲音的大��；音色指聲音的品質(zhì)，

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在4s內(nèi)通過(guò)的路程是l0m，則這個(gè)物體在6s內(nèi)的速度是（　�。�
A．2.5 m/sB．5m/sC．40m/sD．60m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖甲所示，質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在壓力傳感器上，壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器（壓力不超過(guò)最大值），壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路．壓力傳感器不受力時(shí)電流表示數(shù)是I0．t=0時(shí)刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn)，然后又被彈起離開(kāi)彈簧．整個(gè)過(guò)程中，不計(jì)能量損失，電流表示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．t1時(shí)刻，小球動(dòng)能最小
B．t2時(shí)刻，彈簧的彈性勢(shì)能最小
C．t1～t2時(shí)間內(nèi)，小球的重力勢(shì)能一直增大
D．t1～t3這段時(shí)間內(nèi)，小球增加的動(dòng)能小于彈簧減少的彈性勢(shì)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．只要物體在振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音
B．聲音的傳播速度一定是340m/s
C．聲音是一種波，它具有能量
D．聲音不能在固體中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．兩列火車如圖所示，西子號(hào)列車上的乘客看到和諧號(hào)列車正在向東行駛，如果以地面為參照物，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若西子號(hào)向東行駛，則和諧號(hào)一定靜止
B．若兩車都向西行駛，則西子號(hào)行駛得較慢
C．若西子號(hào)靜止，則和諧號(hào)可能向西行駛
D．若西子號(hào)向東行駛，則和諧號(hào)一定也向東行駛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．為了測(cè)定紙錐下落的速度，小明用頻閃相機(jī)拍下某一紙錐下落過(guò)程的照片，將照片打印出來(lái)后，再用刻度尺測(cè)量該照片上各位置之間的距離，如圖甲所示．
（1）能大致反映該紙錐下落的速度v隨時(shí)間t變化規(guī)律的圖象是圖丙中的A
（2）已知照相機(jī)每隔0.2s曝光一次，照片于實(shí)景的縮放比例為1：30．則根據(jù)圖甲中的信息，可以計(jì)算出紙錐經(jīng)過(guò)B位置的速度為vB=1.5m/s；
（3）小明進(jìn)一步探究紙錐下落的快慢的影響因素．他采用如圖乙所示兩個(gè)等大同材質(zhì)的圓紙片，各裁去一個(gè)扇形，做成A、B兩個(gè)錐角不等的紙錐．將兩個(gè)錐角不同的紙錐由同一高度同時(shí)釋放，以此來(lái)探究紙錐下落的
最大速度與錐角的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)u價(jià)他的探究方案是否科學(xué)：否（選填“是”或“否”），理由是：未控制變量（或未控制質(zhì)量或迎風(fēng)面積不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小明用兩個(gè)完全相同的棋子A和棋子B．在水平桌面上探究平面鏡成像的特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：
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（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，無(wú)論怎樣在桌面上移動(dòng)棋子B，都無(wú)法使它與棋子A的像完全重合．出現(xiàn)這種情況的原因可能是玻璃板沒(méi)有與桌面垂直放置．排除問(wèn)題后，移動(dòng)棋子B，使它與棋子A的像完全重合，這樣做的目的除了能確定棋子A經(jīng)平面鏡所成像的位置，同時(shí)還能比較像與物大小關(guān)系；
（3）用鉛筆畫(huà)出平面鏡及棋子A和棋子B的位置，并畫(huà)出棋子A和棋子B位置的連線，經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn)：兩棋子的連線與鏡面垂直，兩棋子到鏡面的距離相等；
（4）移去棋子B，將白卡片放在棋子B的位置上，不能從白卡片上觀察到A的像，說(shuō)明平面鏡成的是虛像．小偉同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論不可靠，理由是：把棋子放在凸透鏡前成實(shí)像的位置時(shí)，也不能在光屏看到棋子的像．請(qǐng)你改進(jìn)原實(shí)驗(yàn)方案來(lái)打消小偉同學(xué)的疑問(wèn)：用燭焰來(lái)代替棋子A進(jìn)行步驟（4），發(fā)現(xiàn)也不能從白卡片上觀察到燭焰的像，從而說(shuō)明平面鏡成的是虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．功率大的機(jī)械比功率小的機(jī)械做功快
B．做功時(shí)間越長(zhǎng)，功率越小
C．機(jī)械做功越快，做功越多
D．做功越多功率越高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．小明假期到天山鏡湖游玩，他站在湖邊看水面，發(fā)現(xiàn)一種奇特的景象：魚(yú)兒在云層問(wèn)盡情地游動(dòng)．其中是由于光的反射沂到的現(xiàn)象是云，由于光的折射看到的現(xiàn)象是魚(yú)（選填：“魚(yú)”、“云”）；在欣賞的過(guò)程中，小明感到自己被太陽(yáng)曬得很熱，太陽(yáng)的熱主要是通過(guò)紅外線（選填：“紅外線”、“紫外線”）傳送給小明的．

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