8．小明假期到天山鏡湖游玩，他站在湖邊看水面，發(fā)現(xiàn)一種奇特的景象：魚(yú)兒在云層問(wèn)盡情地游動(dòng)．其中是由于光的反射沂到的現(xiàn)象是云，由于光的折射看到的現(xiàn)象是魚(yú)（選填：“魚(yú)”、“云”）；在欣賞的過(guò)程中，小明感到自己被太陽(yáng)曬得很熱，太陽(yáng)的熱主要是通過(guò)紅外線（選填：“紅外線”、“紫外線”）傳送給小明的．

分析 （1）光的反射現(xiàn)象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的，平面鏡成的是虛像．光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象．
（2）紅外線是一種不可見(jiàn)光．紅外線具有熱效應(yīng)，它可以將物體的溫度提升．太陽(yáng)光向地球輻射熱，主要依靠紅外線．

解答 解：（1）湖水中云的倒影是天上的云在水面這個(gè)“平面鏡”成的像，是光的反射形成的，成的是虛像．水中的“魚(yú)”是魚(yú)反射的光線從水中進(jìn)入空氣發(fā)生折射形成的．
（2）太陽(yáng)光向地球輻射熱，主要依靠紅外線．太陽(yáng)的熱主要以紅外線的形式傳送到地球上紅外線具有很強(qiáng)的熱效應(yīng)，能夠使被照物體發(fā)熱，因此太陽(yáng)的熱主要是以紅外線形式傳送給小明的．
故答案為：云；魚(yú)；紅外線．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)光的反射、光的折射現(xiàn)象在生活當(dāng)中的應(yīng)用以及紅外線性質(zhì)的掌握情況，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．潛艇上要安裝聲吶來(lái)探測(cè)水中目標(biāo)，它是利用超聲波來(lái)工作的，但我國(guó)“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器卻不用聲吶來(lái)探測(cè)周?chē)繕?biāo)，原因是月球表面沒(méi)有空氣．用錄音機(jī)記錄自己唱歌的聲音，再播放出來(lái)聽(tīng)，播放出來(lái)的聲音和你直接聽(tīng)到自己的聲音不相同，這是聲音的音調(diào)（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，引起這一不同的原因可能是聲音的傳播介質(zhì)不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖所示，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，向下移動(dòng)滑片P，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電壓表V1的示數(shù)變小
B．電壓表V2的示數(shù)不變
C．電壓表V1與電流表A示數(shù)的比值不變
D．電壓表V1和V2的示數(shù)差值與電流表A示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．一容器裝滿(mǎn)水后，容器和水總質(zhì)量為m1，若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A后再加滿(mǎn)水，總質(zhì)量為m2；若在容器內(nèi)放一質(zhì)量為m的小金屬塊A和一質(zhì)量也為m的小金屬塊B后再加滿(mǎn)水，總質(zhì)量為m3，請(qǐng)寫(xiě)出金屬塊A和B的密度表達(dá)式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．視網(wǎng)膜上成的像是倒立、縮小的像B．白光中只含有紅、綠、藍(lán)三原色光
C．平面鏡所成的像一定是縮小的D．光在傳播過(guò)程中沒(méi)有速度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖是小光同學(xué)“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖
（1）用玻確板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小光在玻璃板前A處放置一支點(diǎn)燃的蠟燭，看到蠟燭的像在玻璃板后面B處，他將另一支大小相同的蠟燭移到B處時(shí)，看到它跟點(diǎn)燃蠟燭的像完全重合．這說(shuō)明像與物的大小相等；用光屏代替蠟燭B后，在光屏上看不到蠟燭A的像，這說(shuō)明所成的是虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列事實(shí)能說(shuō)明“分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)”的是（　　）
A．公路上大霧彌漫B．湖面上柳絮飄揚(yáng)C．花園里香氣撲鼻D．工地上塵土飛揚(yáng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，小明先用小錘分別輕敲和重敲音叉后，再將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，小球彈開(kāi)的角度不同．比較小球彈開(kāi)角度的大小是為了探究（　　）
A．聲音產(chǎn)生的原因B．響度和振幅的關(guān)系
C．音調(diào)和頻率的關(guān)系D．聲音的傳播是否需要時(shí)間

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．如圖甲所示，是小麗用伏安法“測(cè)小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)，電路連接不完整，請(qǐng)你幫助她完成以下實(shí)驗(yàn)．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整，要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈泡變亮．（連線不能交叉）
（2）小麗連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表沒(méi)有示數(shù)，出現(xiàn)這種故障的原因可能是燈泡斷路．
（3）電路故障排除后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.75W．
（4）小麗同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了燈泡的U與I的圖象，你認(rèn)為可能是圖丙中的圖象A．

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