【題目】
(1)圖甲中溫度計的示數(shù)為 ℃.圖乙中,表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的 圖.
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖丙所示.有圖象可知,在當時條件下,水的沸點是 ℃.
(3)水在沸騰過程中,需要 (選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度 (選填“升高”或“不變”或“降低”).
【答案】(1)96;A;(2)98;(3)吸收;不變.
【解析】試題分析:(1)在讀數(shù)時,一定要注意溫度計的分度值.
掌握沸騰時和沸騰前現(xiàn)象的區(qū)別:水沸騰前,上層水溫比較低,氣泡在上升過程中,遇冷的水液化成水,氣泡變。
水沸騰時,整個容器的水溫度相同,氣泡在上升過程中,水不斷汽化成水蒸氣,氣泡越來越大.
(2)根據(jù)水沸騰的特點并結合圖象得出結論.
(3)水沸騰的特點:不斷吸熱,但溫度保持不變.
解:(1)由圖知,溫度計的分度值為1℃,所以溫度計的示數(shù)為96℃.
由圖知,A中氣泡在上升過程中,體積逐漸增大,所以是沸騰時的現(xiàn)象.B中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.
(2)由圖知,水的溫度從第5分鐘開始,保持98℃不變,所以沸點是98℃.
(3)水在沸騰過程中需不斷吸熱,但溫度保持不變.
故答案為:(1)96;A;(2)98;(3)吸收;不變.
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【題目】光滑的黑板會“反光”,這是由于光發(fā)生_____反射造成的,而毛玻璃卻不會發(fā)生這種現(xiàn)象這是因為光射到毛玻璃發(fā)生了_____反射;
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【題目】小妍乘坐從上海開往泉州的動車,當動車進入泉州境內(nèi)時她感慨地說:“我終于來到泉州了!”,她說出這句話時所選擇的參照物是 ( )
A.泉州
B.小妍本人
C.小妍所乘坐的動車
D.坐在小妍身邊的乘客
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 時間就是時刻 B. 第3s與3s是一回事
C. 時間就是兩時刻的間隔 D. 上午8時上班、上午12時下班是時間概念
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【題目】小徐同學在缺少量筒和溢水杯的情況下,做了“驗證阿基米德原理”的實驗,實驗器材和步驟如圖所示。
①該實驗目的是:研究浸沒在液體中的物體所受浮力與它排開液體 之間的關系。
②如圖所示,實驗步驟有所遺漏,遺漏的步驟為 ,若將遺漏的步驟標注為E,則正確的實驗步驟依次為 (填寫實驗步驟對應的字母)。
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【題目】關于物質的組成,下列說法中錯誤的是
A. 原子由原子核和中子組成 B. 物質是由大量分子組成的
C. 原子核由質子和中子組成 D. 質子和中子還有更小的精細結構
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【題目】公園人工湖的建成大大減弱了周圍地區(qū)的“熱島效應”,這是利用了水的 大的特性;漫步在湖邊,聞到陣陣花香,說明分子在 ;坐在石凳上感到石凳很熱,是由于光照使石凳的內(nèi)能 ,溫度升高.
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【題目】在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中,讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離,結果記錄在下表中.
接觸面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
小車受到的阻力大小 | 大 | 較大 | 小 |
小車運動的距離s/cm | 18.30 | 26.83 |
(1)第三次實驗中,小車在水平木板上滑行時的停止位置如圖所示,讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應空格處.
(2)分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越________,小車前進的距離就越________。
(3)根據(jù)實驗結果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長,小車將一直做________運動,可見,力不是使物體運動的原因,而是改變物體________的原因。
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【題目】身高1.65m的小芳同學站在鏡前0.2m處照鏡子,她的像離鏡面的距離為 m,當她遠離鏡面后退0.5m后,她與像的距離為 m,鏡中的像的大小 (填變大、變小或不變)。
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