18．初三（1）班的小明在測量下列物品時，記錄的數(shù)據(jù)忘記寫下完整的單位，下列哪個數(shù)據(jù)的單位是cm（　�。�
A．一支鉛筆的直徑是7B．茶杯的高度是11
C．物理課本的長度是3.57D．小明自己的身高為17.9

分析 此題考查我們對常見物體長度的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和長度單位的認識，選出符合題意的選項．

解答 解：
A、鉛筆的直徑不到1cm，應(yīng)是7mm，故A不符合題意；
B、茶杯的高度在11cm左右，故B符合題意．
C、物理書的長度略大于20cm，在25cm=2.5dm左右，故C不符合題意；
D、小明自己的身高為17.9dm左右，故D不符合題意；
故選B．

點評 長度的估測，必須熟悉一些常見物體的長度，以此為標準對研究對象作出判斷．如：中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右；中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在3m左右，分子的直徑在0.1nm左右．等等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示為冬天人們常用的一種電熱暖手寶，其內(nèi)部液體通常采用水，這是利用了水的比熱容大 的性質(zhì)，使保暖時間更長．利用暖手寶暖手，這是利用熱傳遞的方式來增加手的內(nèi)能；為了使用時 更加安全，它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護開關(guān)，請在方框內(nèi)畫出電暖寶內(nèi)部結(jié)構(gòu)的電路圖．（方框內(nèi)已畫出電熱暖手寶的插頭，發(fā)熱棒以表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動，認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的．請設(shè)計一簡單的實驗來檢驗小明的想法，簡要寫出實驗方案和判斷方法．
實驗方案：將金屬管懸掛，輕推使其擺動，聽管子是否發(fā)聲；
判斷方法：若能聽到其發(fā)聲，則說明聲音是由擺動產(chǎn)生的，如果不能聽到其發(fā)聲，說明聲音不是由擺動產(chǎn)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．使用空調(diào)時為了達到節(jié)能減排目的，你認為對室內(nèi)溫度的設(shè)定要求是（　�。�
A．夏季不低于26℃，冬季不高于20℃B．夏季不高于26℃，冬季不高于20℃
C．夏季不低于26℃，冬季不低于20℃D．夏季不高于26℃，冬季不低于20℃

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，密封容器中裝有氧氣，當(dāng)活塞P向右移動時，容器內(nèi)氧氣的密度將（　�。�
 
A．不變B．變大C．變小D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．汽車上坡的速度為30km/h，下坡的速度為60km/h，求汽車往返于某一坡路的平均速度和速度的平均值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的電路，開關(guān)閉合后，以下描述正確的是（　　）
A．三盞均能發(fā)光B．有兩盞燈能夠發(fā)光
C．只有一盞燈能夠發(fā)光D．所有燈泡都不發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．回顧實驗和探究（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究“歐姆定律”：
電
路
圖		根據(jù)電路圖將實物連接完整
步驟   ①R1=5Ω不變，移動滑動變阻器的滑片，測量并記錄三次電阻R1兩端的電壓U和通過的電流I．
②換接電阻R2=10Ω，重復(fù)步驟1．
表格R1=5Ω
次數(shù)電壓U/V電流I/A
11.00.2
22.0
33.00.6
R2=10Ω
次數(shù)電壓U/V電流I/A
11.00.1
22.00.2
33.00.3
結(jié)論  ①分析表1或表2的數(shù)據(jù)可得結(jié)論：當(dāng)電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與電壓成正比．
②分析表1和表2相同次數(shù)的數(shù)據(jù)可得結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
問題討論把定值電阻取下，換上一個小燈泡，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，得到如下數(shù)據(jù)．
次數(shù)U/VI/AR/Ω
11.00.185.6
22.00.248.3
33.00.2611.5
①請利用表中數(shù)據(jù)，用描點法畫出小燈泡的U-I圖象．
②請在圖乙表盤中畫出測量第2次電流時所選電流表的接線柱和指針位置．
（2）測量小燈泡的電功率：
原理方法  小燈泡的電功率不是直接測量的，而是用電流表和電壓表結(jié)合起來測電功率，利用公式P=UI計算出來的；體現(xiàn)的科學(xué)方法是組合法．
電路示數(shù)圖象
步驟  ①圖中，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片應(yīng)放在最左（選“左或右”）端．
②調(diào)節(jié)滑片使燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如上圖所示，則燈泡的額定電壓是1.5V，額定功率是0.33W．
③在三次實驗的基礎(chǔ)上，向左（選填“左”或“右”）移動滑片P，使燈泡兩端的電壓，觀察燈泡亮度并計算其電功率．
④使燈泡兩端的電壓略高于額定電壓，重做上述實驗．
結(jié)論評估  由實驗數(shù)據(jù)可知，小燈泡的亮度決定于它的實際功率．
由上面所畫的圖象可知，小燈泡的電流跟它兩端的電壓不成正比，造成這一結(jié)果的主要原因是燈絲的電阻發(fā)生了變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．運用知識解決問題
（1）填寫物態(tài)變化圖表中“○”內(nèi)的物態(tài)名稱
（2）烈日下狗盡可能的伸長舌頭并快速喘氣，那是因為伸長舌頭相當(dāng)于增大了汗水的表面積；快速喘氣相當(dāng)于加快汗水的蒸發(fā)，快速喘氣相當(dāng)于加快汗水表面的空氣的流動速度，這些都可以加快蒸發(fā)，而汗水蒸發(fā)吸收熱量致冷，從而使狗感到?jīng)隹煲恍?br />（3）冬天北方農(nóng)村的菜窖里放幾桶水，菜就不易凍壞，這是因為水凝固時會放熱，因此窖內(nèi)溫度不致太低．

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同步練習(xí)冊答案