在學(xué)習(xí)了功率的知識后，三位同學(xué)想比較爬桿時誰的功率大．以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（　�。�
（1）用相同的時間爬桿，測量出各自的體重和爬上桿的高度，即可比較功率大��；
（2）都爬到桿頂，測量出各自的體重和爬桿用的時間，即可比較功率大��；
（3）爬桿后，測量出各自的體重．爬桿用的時間和爬上桿的高度，算出功率進行比較．
A、只有（1）B、（1）（2）C、（1）（3）D、（1）（2）（3）
分析：要比較功率的大小，有三種方法：
①做功時間一定，比較做功的多少，做功多的，功率大；
②做功的多少一定，做功時間短的，功率大；
③分別測出功率，進行比較．
解答：解：功率是反映做功快慢的一個物理量．
爬桿是克服自身的重力做功，功率P=
mgh
t
，若做功時間t一定，測出各自的體重和爬桿的高度，體重和爬桿高度、g的乘積越大，功率就越大；
都爬到桿頂，爬桿的高度一定，測出各自的體重和爬桿時間，若
mg
t
越大，功率就越大；
測出各自的體重、爬桿時間和爬上桿的高度，根據(jù)P=
mgh
t
求出功率，比較功率的大小．
所以三種方法都是可以的，故選D．
點評：此題考查的是比較爬桿的功率，要判斷爬桿功率的大小，首先要知道爬桿是克服自身的重力做功的，然后根據(jù)比較物體做功快慢的方法來解決這個問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)了功率的知識后，三位同學(xué)想比較爬桿時誰的功率大．以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（　�。�
①用相同的時間爬桿，測量出各自的體重和爬上桿的高度，即可比較功率大��；
②都爬到桿頂，測量出各自的體重和爬桿用的時間，即可比較功率大��；
③爬桿后，測量出各自的體重、爬桿用的時間和爬上桿的高度，算出功率進行比較．
A、只有①B、①②C、①③D、①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?昆都侖區(qū)一模）在學(xué)習(xí)了功率的知識后，三位同學(xué)相比較爬桿時誰的功率的．以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（　�。�
①用相同的時間爬桿，測量各自的體重和爬上桿的高度，經(jīng)計算可比較功率大�。�
②都爬到桿頂，測量出各自的體重和爬桿所用的時間，經(jīng)計算可比較功率大�。�
③爬桿后，測量出各自的體重，爬桿的時間和爬桿高度．算出功率進行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)了功率的知識后，三位同學(xué)想比較爬桿時誰的功率大．他們討論后得出，只須測出各自的
質(zhì)量m
質(zhì)量m
和
時間t
時間t
，（物理量和對應(yīng)的字母）即可比較出功率大�。麄兯玫墓奖磉_式是
p=
mgh
t
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mgh
t
．

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科目：初中物理 來源：2012屆黑龍江省八年級上學(xué)期期末測試物理試題 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)了功率的知識后，（1）班的男同學(xué)要舉行爬樓梯比賽，看看誰的功率大。并且要測出某同學(xué)爬樓梯的功率。

（1）已測出了該同學(xué)的質(zhì)量m，還要測出的物理量是：                   ；（2分）

（2）還需要的測量工具是：                             ；（2分）

（3）由測出的物理量，寫出計算爬樓梯的功率表達式：___________________。（2分）

 

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