【題目】專題五:創(chuàng)造與探究
大部分物質(zhì)都具有熱脹冷縮的性質(zhì),大多數(shù)物體在溫度升高時(shí)體積要膨脹,溫度下降時(shí)體積要收縮,這就是“熱脹冷縮”現(xiàn)象.不同物體在溫度變化相同時(shí),體積的變化一般不同.
(1)如圖1所示,把形狀相同的銅片和鐵片緊緊的鉚在一起,在升高或降低相同的溫度時(shí),銅片比鐵片體積變化的要大.當(dāng)溫度升高時(shí)雙金屬片就會(huì)向一側(cè)彎曲,溫度降低時(shí)會(huì)向另一側(cè)彎曲.

(2)大部分物質(zhì)具有熱脹冷縮的性質(zhì),但是水在某些溫度范圍內(nèi),溫度升高時(shí),體積反而減。鐖D2所示是1kg的純水在不同溫度時(shí)所占的體積曲線圖.由圖可知,在℃時(shí),1kg的純水所占的體積最;溫度在高于4℃時(shí),水熱脹冷縮;溫度在0℃~4℃之間反常膨脹,即熱脹冷縮;給0℃的水加熱到10℃的過(guò)程中,水的體積先 , 后

【答案】
(1)鐵片
(2)4;減;增大
【解析】解:(1)因?yàn)樵跍囟壬叩臈l件下,銅的熱膨脹比鐵熱膨脹的大,雖然升高的溫度相同,但銅片的伸長(zhǎng)量大,所以當(dāng)升高相同溫度銅鐵制成的雙金屬片時(shí),雙金屬片向鐵片一側(cè)彎曲,故向鐵片一面彎曲;(2)由圖象可知,在4℃時(shí)水的體積最小,密度最大;水在溫度高于4℃時(shí)熱脹冷縮;在0℃~4℃范圍內(nèi),溫度升高時(shí)水的體積逐漸變小的,所以是熱縮冷脹,因此叫做反常膨脹;當(dāng)溫度高于4℃時(shí),水的體積增大,因此水熱脹冷縮;給0℃的水加熱到10℃的過(guò)程中,由題意可知,水的體積先減小,后增大.
所以答案是:(1)鐵片;(2)4;減。辉龃螅

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】莒縣沭河莒安大橋經(jīng)過(guò)上海大世界吉尼斯總部嚴(yán)格考核評(píng)選,榮獲“大世界吉尼斯之最﹣﹣﹣?zhàn)铋L(zhǎng)的廊橋”稱號(hào),成為中國(guó)最長(zhǎng)的廊橋,莒安大橋位于莒縣浮來(lái)東路東首,設(shè)計(jì)為過(guò)廊式景觀橋(圖為莒安大橋夜景).

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(2)物理興趣小組共25人,排成一列縱隊(duì),每2名同學(xué)之間大約間隔0.5m,由周含笑同學(xué)以1.5m/s的速度帶隊(duì)步行,大約需要多長(zhǎng)時(shí)間小組成員可以全部通過(guò)莒安大橋?

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【題目】汽車(chē)在轉(zhuǎn)向前,司機(jī)會(huì)撥動(dòng)轉(zhuǎn)向橫桿,汽車(chē)同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮、同時(shí)熄滅,但其中一個(gè)損壞時(shí),另一個(gè)仍能正常工作,這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為______,轉(zhuǎn)向桿相當(dāng)于電路中的_______。

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【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)填寫(xiě)物態(tài)變化圖表中“o”內(nèi)的物態(tài)名稱.

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(3)在海鮮的下面鋪上一層碎冰的目的是:冰粒在(填物態(tài)變化)時(shí)要(填“吸收”或“放出”)熱量,但溫度 , 這樣能夠達(dá)到保鮮的效果.

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【題目】閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流,這種現(xiàn)象叫_________現(xiàn)象。這一現(xiàn)象是英國(guó)物理學(xué)家__________發(fā)現(xiàn)的。

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【題目】九年二班的同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量電阻Rx的阻值,老師提供的器材有:兩節(jié)干電池(電壓約為3V且保持不變)、一個(gè)電流表、一個(gè)阻值已知的定值電阻R0、一只開(kāi)關(guān)、若干導(dǎo)線.

(1)設(shè)計(jì)電路圖.

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的主要步驟.

(3)寫(xiě)出Rx表達(dá)式.

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【題目】如圖為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所用電路,電路中電流表量程為00.6A,電壓表量程為03V,滑動(dòng)變阻器的最大值為50Ω,定值電阻R010Ω.電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)操作正確并保證電路各器材安全,則在閉合開(kāi)關(guān)后移動(dòng)滑片P的過(guò)程中( )

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D. 電阻R0的最大功率是0.6W

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【題目】自行車(chē)是節(jié)能環(huán)保的交通工具.為了方便市民,我縣在縣城不同位置設(shè)立了自行車(chē)停取處.一天,小明用卡取自行車(chē)上學(xué),如圖所示.在行駛途中,他說(shuō)自己是“靜止”的,所選擇的參照物是(

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D.對(duì)面駛來(lái)的車(chē)

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