【題目】小明探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí),使用的器材如圖(甲)所示。電源電壓不變,R為定值電阻。
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的電路連接完整_________。(要求導(dǎo)線不交叉)
(2) 由于導(dǎo)線中的電流可能與兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻都有關(guān)系,所以,在本次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該保持_____不變;變阻器的作用除了保護(hù)電路外, 還起到_____的作用;
(3)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該_____,合上開(kāi)關(guān)前, 變阻器滑片P應(yīng)該處于圖中_____端(選填:“C”或“D”);
(4)某次實(shí)驗(yàn)電壓表示數(shù)如圖(乙)所示,電壓為_____V;
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn),他得到如圖(丙)所示的I﹣U圖象,根據(jù)此圖象,他初步得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論:導(dǎo)體的電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與該導(dǎo)體兩端的電壓成_____。
【答案】 電阻 改變電路中的電流和電壓 斷開(kāi) D 2.6V 正比
【解析】
(1)滑動(dòng)變阻器與定值電阻、電流表串聯(lián)接入電路中;根據(jù)丙圖判定電流表的量程;
(2)探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí),應(yīng)控制電阻保持不變;滑動(dòng)變阻器可以改變電路中的電流和電壓;(3)為了保護(hù)電路,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)要斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)置于使連入電阻最大的位置;(4)根據(jù)電壓表的量程和分度值讀數(shù);(5)根據(jù)圖象分析電流與電壓的關(guān)系.
(1)滑動(dòng)變阻器與定值電阻、電流表串聯(lián)接入電路中;連接滑動(dòng)變阻器時(shí),采取“一上一下”的接法;由丙圖可知,電流表的量程為00.6A;如圖所示:
;
(2)探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí),應(yīng)控制電阻保持不變;滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外,還可以改變電路中的電流和電壓;(3)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi);閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至最大阻值的D端;(4)由圖可知,電壓表量程為03V,分度值為0.1V,電壓表示數(shù)為2.6V;(5)由圖象可知,在電阻一定的情況下,電流與電壓的圖象為一條直線,則表明:導(dǎo)體的電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與該導(dǎo)體兩端的電壓成正比。
故答案為:(1)如圖;(2)電阻;改變電路中的電流和電壓;(3)斷開(kāi);D;(4)2.6V;(5)正比。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我國(guó)早期的指南針﹣﹣司南,它是把天然磁石磨成勺子的形狀,放在水平光滑的“地盤(pán)”上制成的.東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載:“司南之杓,投之于地,其柢指南”.“柢”指的是司南長(zhǎng)柄,下列說(shuō)法中正確的是( )
①司南指南北是由于它受到地磁場(chǎng)的作用
②司南長(zhǎng)柄指的是地磁場(chǎng)的北極
③地磁場(chǎng)的南極在地球地理的南極附近
④司南長(zhǎng)柄一端是磁石的北極.
A.只有①②正確 B.只有①④正確 C.只有②③正確 D.只有③④正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑如圖甲所示,小明用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),并用蠟燭作光源,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。
(1)該凸透鏡焦距為__________cm。
(2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡的位置如圖乙所示時(shí),光屏上看到一個(gè)清晰的像,該像是一個(gè)倒立、__________的實(shí)像,該成像性質(zhì)在生活中的一個(gè)應(yīng)用是__________。
(3)若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些,在不改變凸透鏡位置的情況下,應(yīng)將蠟燭向________(左/右)適當(dāng)移動(dòng)一段距離,再調(diào)整光屏的位置。
(4)在圖乙中,小明借來(lái)物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向右移動(dòng)光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說(shuō)明老師的眼鏡的鏡片是_______透鏡,老師的視力缺陷為__________。
(5)將點(diǎn)燃的蠟燭移到如圖所示的A位置,人眼觀察到放大的像,現(xiàn)將光屏放在圖中虛線的位置,人眼觀察到燭焰的像(______)
A.能成在光屏上 B.大小不變 C.會(huì)消失 D.亮度變暗
()小軍在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),在光具座上無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都無(wú)法在光屏上找到燭焰清晰的像,其原因不可能是(______)
A.蠟燭在透鏡焦點(diǎn)附近(u > f),光具座不夠長(zhǎng)
B.物距小于凸透鏡的一倍焦距
C.蠟燭在凸透鏡的兩倍焦距處
D.蠟燭在凸透鏡的焦點(diǎn)上
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是電阻甲和乙的I﹣U圖象,下列說(shuō)法正確的是
A. 電阻乙為定值電阻
B. 當(dāng)電阻甲兩端電壓為2 V時(shí),R甲=0.4Ω
C. 只將電阻甲和乙串聯(lián),若電路電流為0.2 A時(shí),則電路總電阻為15Ω
D. 只將電阻甲和乙并聯(lián),若電源電壓為2 V時(shí),則電路總電流為0.4 A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】原酒的度數(shù)都在60度以上,一般不易飲用,白酒企業(yè)需要將原酒降度,即與適量水勾兌混合,并調(diào)香、調(diào)味后包裝為成瓶酒后進(jìn)行銷(xiāo)售,國(guó)家有關(guān)行業(yè)規(guī)定:白酒的“度數(shù)”指的是100mL酒中所含酒精的毫升數(shù),現(xiàn)有某廠生產(chǎn)的一種瓶裝“500mL、460”的白酒已知酒精的密度0.8×103kg/m3,水的密度1.0×103kg/m3(粗略認(rèn)為白酒由純水和酒精混合而成,不考慮混合時(shí)的體積變化)求:
(1)每瓶白酒所含酒精的體積和質(zhì)量;
(2)每瓶白酒所含水的質(zhì)量?所裝白酒的總質(zhì)量;
(3)這種白酒的密度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓為且保持不變,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩燈都不亮.用電壓表進(jìn)行檢測(cè),得出的結(jié)果是:、兩點(diǎn)之間的電壓為零,、兩點(diǎn)之間的電壓為,造成故障的原因可能是
A. 電源接觸不良 B. 燈接觸不良或燈絲燒斷
C. 開(kāi)關(guān)接觸不良 D. 燈接觸不良或燈絲斷開(kāi)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是中國(guó)航母“遼寧號(hào)”訓(xùn)練時(shí)艦載飛機(jī)飛行的圖片,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.飛機(jī)在起飛過(guò)程中,慣性將消失
B.飛機(jī)在航母甲板上加速起飛行時(shí),受到平衡力的作用
C.飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差,是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速大于機(jī)翼下方空氣流速
D.在空中沿水平直線勻速飛行的飛機(jī)受到豎直向上的浮力和豎直向下的重力作用,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小王同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn),他取①和②兩種保溫材料,兩支相同的溫度計(jì),兩個(gè)相同的大玻璃燒杯,鐘表和初溫相同、質(zhì)量相等的熱開(kāi)水,以及細(xì)線、硬紙片、剪刀等,做兩個(gè)外形相同的保溫裝置,其中一個(gè)如圖(a)所示。然后在相同環(huán)境的房間里同時(shí)開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖(b)所示的“水溫與時(shí)間關(guān)系”圖象。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中室溫保持不變,請(qǐng)你回答:
(1)①和②哪種材料的保溫性能好?答:_____(選填①或②)。
(2)對(duì)于同一保溫材料內(nèi)的水,在10min到20min時(shí)間內(nèi)放出的熱量_____20min到30min時(shí)間內(nèi)放出的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
(3)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,①保溫材料內(nèi)的水放出的熱量_____②保溫材料內(nèi)的水放出的熱量(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是工人利用滑輪組提升重為810N物體的示意圖,某段過(guò)程中物體勻速上升的速度為0.1m/s,工人拉力F的功率為90W,物體上升10s拉力F克服滑輪組的摩擦做的功是60J,不計(jì)繩重.求:
(1)工人拉繩子的速度;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)滑輪組中的動(dòng)滑輪的重力.
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