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2.在測量平均速度的實驗中,某同學用刻度尺測量小車通過的路程(如圖甲所示),用停表測量小車通過該段路程所用時間(如圖乙所示),則小車通過的路程為64.00 cm,該段路程中小車運動的平均速度為0.02m/s.小范測得水的初溫是30℃,加熱一段時間后,溫度計示數(shù)如圖丙,則水溫升高了16℃.

分析 (1)根據(jù)圖甲和圖乙讀出小車的運動時間和運動的路程,利用速度公式v=$\frac{s}{t}$求小車的平均速度,注意路程和時間的對應;
(2)由圖示溫度計確定其分度值,讀出其示數(shù),然后求出升高的溫度.

解答 解:
(1)觀察圖甲和圖乙可知,小車運動到的時間為32s;小車通過斜面全程的路程s=64.00cm;
小車平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{64.00cm}{32s}$=2.00cm/s=0.02m/s.
(2)由圖示溫度計可知,其分度值為1℃,示數(shù)為46℃,溫度升高為:46℃-30℃=16℃.
故答案為:64.00;0.02;16.

點評 本題考查了平均速度的計算和溫度計的讀數(shù),能從圖中準確讀出小車運動的路程是關鍵;在計算速度時要注意運動路程和運動時間的對應.

練習冊系列答案
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A.減小壓力B.減小壓強C.增大壓強D.增大摩擦

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10.戴眼鏡的人從寒冷的室外進入溫暖的室內、眼鏡片上常會蒙上一層小水珠、這是液化現(xiàn)象、利用干冰升華吸熱、來使運輸?shù)氖称方禍、可防止食品變質.

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10.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源為4V,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω

(1)請你用筆畫線代替導線,將實驗電路圖(a)連接完整.(要求:滑片向右移動時燈變暗)
(2)本實驗的原理是P=UI.
(3)閉合開關,將變阻器的滑片移到某位置時,電壓表示數(shù)為2.2V,此時應該向左移動滑片.當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖(b)所示,則小燈泡的額定功率是0.5W.
(4)電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電表均有示數(shù).接下來應進行的操作是C
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖甲所示是小燈泡中通過的電流隨它兩端電壓變化的圖象,將此燈泡接入圖乙所示的電路中,只閉合開關S時,小燈泡的實際功率為1W;在閉合開關S1后,電流表的示數(shù)變化了0.1A,下列說法中錯誤的是(  )
A.開關S1、S均閉合時,電路中的總功率為3W
B.電源電壓為2V
C.電阻R的阻值是20Ω
D.開關S1、S均閉合時,電流表的示數(shù)為0.6A

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖為研究光的反射的實驗,實驗中光屏的作用是顯示光的傳播路徑;實驗時,若將半平面E向前折或向后折,還能否看到反射光線,不能.此時反射光線和入射光線在(填“在”或“不在”)同一平面內.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.為完成“測定小燈泡發(fā)光時電阻”的實驗,小華同學選取了相應器材,小燈泡上標有“2.5V”字樣.

(1)測量電阻的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)連接電路時,開關必須斷開.正確連接電路后,閉合開關前,滑動變阻器的阻值應處于右端(填左或右).
(3)小華調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是5歐姆.
(4)小華測出了多組數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)記錄如表,分析表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡兩端電壓越低,小燈泡的電阻越小,原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,小燈泡兩端電壓越低,燈泡的實際功率越小,溫度越低,所以小燈泡的電阻越小.
 測量次數(shù) 1 2 3 4 5
 電壓U/V 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5
 電流I/A 0.5 0.45 0.4 0.350.5

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片向右移動時,則( 。
A.電壓表的示數(shù)變大B.電流表A1的示數(shù)變小
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12.如圖所示是王老師的自制教具.他在礦泉水瓶的側壁上鉆一個孔,把點火裝置緊緊塞進孔中.實驗時從瓶口噴入少量霧狀酒精并蓋上錐形紙筒,用點火裝置點燃瓶內酒精,紙筒即刻飛出.燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內燃機的做功沖程.紙筒飛出后,礦泉水瓶內氣體的內能減。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”).

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