【題目】小提琴演奏者在演奏樂曲時(shí)，用手指按壓琴弦的不同位置，這樣做的目的是為了改變聲音的（ ）

A. 響度 B. 音調(diào) C. 音色 D. 振幅

【答案】B

【解析】用手指去按壓琴弦的不同位置，改變了琴弦的振動(dòng)頻率，音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)，即改變了琴聲的音調(diào)，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探索凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，已知凸透鏡的焦距是8厘米，那么當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為18厘米時(shí)，可以在光屏上得到一個(gè)倒立______的______像，像與蠟燭分居在透鏡的______側(cè)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】時(shí)間的國際單位是：（　�。�

A. 米 B. 小時(shí) C. 分鐘 D. 秒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖片完成下列問題：
（1）圖甲：量筒中液體的體積為mL；
（2）圖乙：天平測(cè)出物體的質(zhì)量是g；
（3）圖丙：手壓氣球，氣球發(fā)生形變；
（4）圖�。河昧δ筌囬l是通過來增大摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)圖．下列說法正確的是（ ）
A.在t=5min時(shí)，該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
B.在BC段該物質(zhì)不吸熱
C.該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min
D.該物質(zhì)在EF段放熱，溫度降低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們平常所說的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的. （_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小楠同學(xué)是一個(gè)喜歡思考的學(xué)生，他想不同種類物質(zhì)的吸熱能力是否會(huì)不同呢？于是他取了沙子和水這兩種不同物質(zhì)，從而研究它們吸熱能力的差異。他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。使用的實(shí)驗(yàn)器材有：兩個(gè)完全相同的酒精燈，兩個(gè)完全相同的金屬盒，兩支完全相同的溫度計(jì)等。

在完成每一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟時(shí)要考慮很多問題，下面是小楠同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)根據(jù)要求補(bǔ)充完成：

（1）先測(cè)量__________（選填“體積”或“質(zhì)量”）相同的水和沙子；

（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)只要控制______（選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較他們_______（選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”）的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異；若在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，沙子溫度升高得比水多，則吸熱能力較強(qiáng)的是 （選填“沙子”或“水”）；

（3）根據(jù)小楠同學(xué)得出的結(jié)論，結(jié)合圖乙的信息，此時(shí)是______（選填“中午”或“夜晚”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·蘇州市】根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的原理制成的 機(jī)，在生產(chǎn)和生活中得到了廣泛的應(yīng)用．在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)中，要改變電流方向，可以改變導(dǎo)體切割運(yùn)動(dòng)方向或 方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱機(jī)是把 ______ 能轉(zhuǎn)為 ______ 能的機(jī)器．燃料直接在發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸內(nèi)燃燒產(chǎn)生動(dòng)力的熱機(jī)叫做內(nèi)燃機(jī)．四沖程內(nèi)燃機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)是由 ______ 、 ______ 、 ______ 和 ______ 四個(gè)沖程組成的．

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同步練習(xí)冊(cè)答案