18.一個(gè)額定電壓是2.5V的小燈泡,其正常工作時(shí)電阻約10Ω.小明想測(cè)定這個(gè)小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:
電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè),三個(gè)規(guī)格分別為A:“5Ω 1A”,B:“20Ω  0.5A”,C:“1kΩ 1A”的滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干,電源(電壓為6V).

(1)小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路圖,通過(guò)分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為B(選填A(yù)/B/C)的滑動(dòng)變阻器.
(2)小明正確選擇了滑動(dòng)變阻器,按圖甲的電路圖連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于2.5V.具體原因是滑動(dòng)變阻器選用了A、B兩個(gè)接線柱.
(3)小明排除故障后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí).電流表的示數(shù)(如圖丙所示),小燈泡的額定功率是0.75W.
(4)小明根據(jù)測(cè)量燈泡實(shí)際功率的多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出了I-U圖象,如圖丙所示.結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成(填“成”或“不成”)正比,這是因?yàn)闊艚z電阻隨溫度變化而變化.

分析 (1)小燈泡額定電壓為2.5V,流過(guò)燈泡的電流約為0.3A,則滑動(dòng)變阻器的分壓為3.5V,滑動(dòng)變阻器的阻值約為燈泡阻值的兩倍,為保證電路安全,又方便操作,可選滑動(dòng)變阻器B.
(2)電流表有示數(shù)說(shuō)明電路閉合,未斷路;燈泡發(fā)光但較暗,移動(dòng)滑片位置電壓表示數(shù)不為零且不變,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器連接錯(cuò)誤,選用了A、B接線柱.
(3)由電流表讀出電流表示數(shù)I,由公式P=UI可求出燈泡的功率.
(4)圖象不是直線,說(shuō)明電壓與電流不成正比;這是因?yàn)闊艚z電阻與溫度有關(guān).

解答 解:(1)燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)電流約為0.3A.滑動(dòng)變阻器A阻值太小,不能保證電路安全;滑動(dòng)變阻器C阻值太大,不方便操作;為保證電路安全,又方便實(shí)驗(yàn)操作,應(yīng)選滑動(dòng)變阻器B.
(2)閉合開(kāi)關(guān)電流表有示數(shù),說(shuō)明電路是閉合的,未斷路;燈泡發(fā)光但較暗,移動(dòng)滑片位置電壓表示數(shù)不為零但不變,說(shuō)明滑動(dòng)變阻器連接錯(cuò)誤,成了定值電阻,即選用了A、B兩接線柱.
(3)小燈泡的額定電壓U=2.5V,由圖知電流表量程為0.6A,最小分度值是0.02A,由表盤(pán)可知電流表示數(shù)I=0.30A,則小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.30A=0.75W.
(4)小燈泡的I-U圖象不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比,這是因?yàn)椋簾艚z電阻隨溫度變化而變化.
故答案為:(1)B;(2)滑動(dòng)變阻器選用了A、B兩個(gè)接線柱;(3)0.75;  (4)不成;燈絲電阻隨溫度變化而變化.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)器材的選擇、電路故障分析、求燈泡功率、影響燈泡電阻的因素等問(wèn)題,連接實(shí)物電路圖時(shí),要注意電表量程的選擇,注意電表正負(fù)接線柱不要接反.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.人體只有直接接觸火線才會(huì)觸電
B.用電器著火時(shí),應(yīng)迅速向用電器潑水
C.使用電冰箱時(shí),外殼必須接地
D.為了方便,可抓著導(dǎo)線拉出插座上的插頭

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在做“測(cè)小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,燈絲電阻約為10Ω.小紅設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn)電路圖,并選擇了相應(yīng)的器材:電源(電壓為6V且穩(wěn)定不變)、電流表(0-0.6A  0-3A)、電壓表(0-3V  0-15V)、開(kāi)關(guān)一只,導(dǎo)線若干,滑動(dòng)變阻器三個(gè):R1(5Ω 0.5A)、R2(20Ω 0.3A)、R3(20Ω 0.5A).

(1)連接實(shí)物時(shí),電壓表應(yīng)選0-15V量程,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用R3(選填“R1”、“R2”、“R3”);
(2)連接實(shí)物時(shí),小紅發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V量程損壞,0-3V量程能正常使用,打算去找老師換一塊新的電壓表,同組的小明卻說(shuō):“不用換,利用現(xiàn)有的器材也可以完成實(shí)驗(yàn).”你知道小明打算怎樣做嗎?請(qǐng)將小明的實(shí)驗(yàn)電路圖畫(huà)在如圖2的虛線框內(nèi).
(3)如果按照小明的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你建議同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)注意什么問(wèn)題.(寫(xiě)出一條即可)閉合開(kāi)關(guān)前,不能將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明利用額定電壓為2.5V的小燈泡進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),已知電源電壓為4V.

(1)實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,需要的操作是將指針調(diào)零.
(2)圖乙是他畫(huà)出的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫他將如圖丙所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)經(jīng)檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丁所示,則此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是0.22A,燈泡兩端的電壓是1.8V.記錄好數(shù)據(jù)后,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),眼睛要注意觀察電壓表,直至其示數(shù)為2.5.
(4)他完成實(shí)驗(yàn)后,在幫助其它實(shí)驗(yàn)小組的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)某實(shí)驗(yàn)小組在完成本實(shí)驗(yàn)中電路出現(xiàn)故障.請(qǐng)你根據(jù)故障現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果,在下表的空格內(nèi)寫(xiě)出發(fā)生故障的原因.
故障現(xiàn)象檢測(cè)結(jié)果發(fā)生故障的原因
燈泡不亮,電壓表示數(shù)較大,電流表幾乎無(wú)示數(shù).取下燈泡,電壓表和電流表的示數(shù)均不變.
(5)他在參與某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)小燈泡兩端的電壓U/V通過(guò)燈的電流表I/A小燈泡的電功率P/W額定功率P/W
12.00.240.48P=
  $\frac{(0.48+0.70+0.96)}{3}$W=0.71W  
22.50.280.70
33.00.320.96
他認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過(guò)程有錯(cuò)誤,他們的錯(cuò)誤是:不能把燈泡不同電壓下實(shí)際功率的平均值作為燈泡額定功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小王做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)所用器材有:標(biāo)有“2.5V”字樣、正常發(fā)光時(shí)阻值約為13Ω 的完全相同的小燈泡兩個(gè),電壓恒為3V 的學(xué)生電源,標(biāo)有“20Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器,電流表,電壓表,開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干.

(l) 圖甲是實(shí)驗(yàn)電路圖,圖乙是他的實(shí)物連接圖,接線過(guò)程中有一處連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的接線上打“×”并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線進(jìn)行改正,要求改正后滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.
(2)小土在實(shí)驗(yàn)之前檢查儀表時(shí)發(fā)現(xiàn):電流表有電流通過(guò)時(shí)能自由偏轉(zhuǎn);電流表未接入電路時(shí),電流表指針如圖丙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表使用前沒(méi)有將指針調(diào)到零刻度線處.
(3)按電路圖正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),燈不亮,電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表無(wú)示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是C(填正確選項(xiàng)前的字母)
A.滑動(dòng)變阻器斷路      B.開(kāi)關(guān)接觸不良    C.小燈泡與燈座接觸不良    D.電流表斷路
(4)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),改變滑動(dòng)變阻器滑片位置,將電壓表和電流表的示數(shù)填人右表中.從表中可知小燈泡的額定功率為0.5W.
(5)若將兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后直接接在3V 電源的兩端,兩燈消耗的總電功率為0.48W.
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A小電燈的功率P/W
1.50.16
2.50.20
2.80.22

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在測(cè)3.8V小燈泡(電阻大約為10Ω左右)額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),小明連接了如圖1所示的電路,其中電源電壓為6V.

(1)請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈變亮).
(2)若在連接電路時(shí),有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇,則應(yīng)該選擇變阻器B(A/B/C)連入電路,才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.
(3)下表為某小組的實(shí)驗(yàn)記錄:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)電壓表示數(shù)/V電流表示數(shù)/A實(shí)際功率/W額定功率/W
13.00.361.08P=$\frac{1.08+1.52+1.89}{3}$=1.50
23.80.401.52
34.50.421.89
老師認(rèn)為該小組數(shù)據(jù)處理過(guò)程有誤,你的評(píng)價(jià)是老師的說(shuō)法正確,當(dāng)燈泡兩端電壓等于額定電壓,實(shí)際功率等于額定功率,實(shí)際電壓不同,實(shí)際功率不同,不能通過(guò)求平均值計(jì)算額定功率;
(4)若沒(méi)有電流表,小莉想利用一個(gè)電壓表和一個(gè)電阻箱測(cè)量小燈泡的額定功率.她選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并按照?qǐng)D2所示的電路圖連接好實(shí)物.以下是她設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)將它補(bǔ)充完整:
①只閉合開(kāi)關(guān)S1,移動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為3.8V;
②下一步操作是:保持滑片不動(dòng),只閉合開(kāi)關(guān)S2,當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí),讀出電阻箱連入電路的阻值R0;
③利用上述測(cè)量出的物理量及已知量,寫(xiě)出小燈泡額定功率的表達(dá)式是:P=$\frac{(3.8V)^{2}}{{R}_{0}}$.
(5)小剛還想測(cè)量一只額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω小燈泡的額定功率,為此他將圖2中的“3.8V”的小燈泡換成“2.5V”的小燈泡繼續(xù)實(shí)驗(yàn),小明認(rèn)為他不能測(cè)出該小燈泡的額定功率,理由是滑動(dòng)變阻器最大阻值太小,不能調(diào)到額定電壓2.5V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小王同學(xué)用兩只相同的封閉小木桶做實(shí)驗(yàn).他在小木桶內(nèi)分別裝滿水和鹽水,在小木桶上各插上一根很細(xì)的玻璃管.當(dāng)他從上方利用漏斗向玻璃管中灌水或鹽水時(shí),實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象如圖1(a)、(b)、(c)所示.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.(ρ<ρ鹽水
(1)比較(a)、(b)兩圖可知:同種液體,深度越深,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大
(2)比較(b)、(c)兩圖可知:在深度相同時(shí),密度越大,液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大
(3)從上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,如圖2所示,兩支相同的試管,內(nèi)盛等質(zhì)量的液體.甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平,比較兩管中的液體對(duì)管底壓強(qiáng)的大小p大于p.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn),證明“異種電荷相互吸引”.
(2)小雨要探究“電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系”,請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:

器材
電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)、一個(gè)定值電阻、3根長(zhǎng)為20cm的橫截面積為0.5mm2的鎳鉻合金絲、電流表

實(shí)驗(yàn)步驟

數(shù)據(jù)記錄表格

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.2007年10月24日下午我國(guó)成功發(fā)射“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星,標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)又取得巨大成功.若地面控制站欲在某一階段讓此衛(wèi)星“定點(diǎn)”于月球上空某一位置對(duì)月球進(jìn)行詳細(xì)觀測(cè),這時(shí)候人們認(rèn)為衛(wèi)星靜止在月球上空,此時(shí)選擇的參照物是( 。
A.地球B.月球
C.太陽(yáng)D.“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星

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同步練習(xí)冊(cè)答案