【題目】如圖，一個(gè)長方體小木塊平放在水平桌面上，要測(cè)出它對(duì)桌面的壓強(qiáng)，老師提供的器材有：刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)、天平，請(qǐng)你選擇實(shí)驗(yàn)器材，完成下列實(shí)驗(yàn)步驟。

（1）用_________測(cè)量小木塊的長（a）和寬（b）.

（2）用_________，得出小木塊對(duì)桌面的壓力.

（3）根據(jù)上面的測(cè)量結(jié)果，寫出計(jì)算小木塊對(duì)桌面壓強(qiáng)的表達(dá)式：ｐ=_________ （用 字母表示）.

【答案】刻度尺 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量小木塊的重力G

【解析】

第一空．刻度尺是測(cè)量長度的，所以用刻度尺測(cè)量小木塊的長和寬分別為a和b；

第二空．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量小木塊的重力G, 小木塊靜止，受力平衡，小木塊的重力等于支持力，小木塊受到的支持力與小木塊對(duì)桌面壓力為相互作用力，即小木塊對(duì)桌面的壓力：F=G；

第三空．桌面的受力面積S=ab,

小木塊對(duì)桌面壓強(qiáng)的表達(dá)式：

p===

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2019年4月23日，人民海軍迎來70周年紀(jì)念海上大閱兵，這一次大海軍大閱兵，人民海軍主作戰(zhàn)艦悉數(shù)參加，包括航母遼寧艦、新型核潛艇、新型驅(qū)逐艦等在內(nèi)。一舉創(chuàng)下多項(xiàng)紀(jì)錄.必將永載海軍史冊(cè)。就在這次海上大閱兵前不久，我國首艘航空母艦進(jìn)行了第五次海試，公開了該航母的多個(gè)畫面，如圖所示，本次海試對(duì)航空母艦的指揮系統(tǒng)、作戰(zhàn)系統(tǒng)展開全面測(cè)試和論證。國產(chǎn)航空母艦排水量略大于遼寧艦，約為6.5萬噸，它是一款常規(guī)動(dòng)力艦，采用了滑躍式起飛、攔用降落的方式。國產(chǎn)航空母艦比遼寧艦簡(jiǎn)潔不少，飛行甲板和機(jī)庫有所改進(jìn)。

請(qǐng)你結(jié)合上述文字或者圖所示的情景，找出相關(guān)的物理信息 并指出其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)，不得與示例重復(fù)。

示例：物理信息：乙圖中艦載機(jī)靜止在水平甲板上；

物理知識(shí)：艦載機(jī)的重力與甲板對(duì)它的支持力是對(duì)平衡力。

作答：物理信息:______________________

物理知識(shí):________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯，為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時(shí)的保溫效果，小明按照科學(xué)探究的程度，明確了具體的探究問題，選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模诳刂谱兞康那疤嵯拢谑覂?nèi)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了一段時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩種保溫杯內(nèi)的水的溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示．請(qǐng)你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問題：

（）小明探究實(shí)驗(yàn)問題中的自變量是__________，因變量是__________．（選填選項(xiàng)前的字母）

A．水的溫度 B．水冷卻的時(shí)間 C．保溫杯的品牌

（）根據(jù)圖像比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果：__________．（選填選項(xiàng)前的字母）

A．甲保溫杯的保溫效果好 B．乙保溫杯的保溫效果好C．甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好

（）請(qǐng)據(jù)圖像估計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中第不時(shí)的室溫：__________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雙輪電動(dòng)平衡車越來越受到人們的喜愛.如圖所示，下表是某種型號(hào)電動(dòng)平衡車的主要技術(shù)參數(shù).質(zhì)量為50kg的小紅駕駛平衡車在平直的路面上勻速行駛，行駛時(shí)所受的阻力為總重的０.15倍. 平衡車在平直的路面上勻速行駛的過程中:（g取10N/kg ）

平衡車的質(zhì)量

15kg

單個(gè)輪胎與地面的接觸面積

12. 5cm2

車輪直徑

0. 2m

（1）所需的牽引力為多少?

（2）平衡車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】①在圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)后電壓表V1的示數(shù)為2.5V，V2的示數(shù)為________ V，V的示數(shù)為________ V；

②在乙圖所示的測(cè)量電路中，閉合開關(guān)后電壓表V1的示數(shù)為2.5V，且兩個(gè)燈泡的規(guī)格相同．V2的示數(shù)為________ V，V的示數(shù)為________ V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“測(cè)小石塊的密度”實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們想用學(xué)過的知識(shí)測(cè)量.

（1）第一小組用天平、量筒、水、燒杯、細(xì)線測(cè)量的方案如下：

a. 將天平放在水平桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端零刻度處，當(dāng)指針靜止時(shí)如圖A所示，此時(shí)應(yīng)向_________調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平平衡.

b. 用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，石塊質(zhì)量如圖B所示，則石塊質(zhì)量_________g;

c. 在量筒中倒入適量的水，記下水的體積V1，用細(xì)線將石塊系好，浸沒在量筒的水中，記下體積V2.

d. 石塊密度表達(dá)式：ρ=_________（用石塊質(zhì)量、V1和V2表示）.

（2）第二小組用彈簧測(cè)力計(jì)，燒杯、水和細(xì)線測(cè)量的方案如下：

a. 用細(xì)線將石塊系在測(cè)力計(jì)下，測(cè)出石塊的重力G .

b. 將燒杯中倒入適量的水，用測(cè)力計(jì)提著石塊，使石塊浸沒在水中，記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F.

c. 石塊密度表達(dá)式:ρ=_________（用G、F和ρ水表示）.

（3）第三小組用天平、燒杯、水和細(xì)線測(cè)量的方案如下：

a. 用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，石塊質(zhì)量如圖B所示.

b. 將燒杯中倒入適量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為58. 8g.

c. 用細(xì)線系著石塊，使石塊懸在燒杯的水中，如圖C所示，天平平衡時(shí)，天平的示數(shù)為66. 8g，石塊的密度為_________g/cm3.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一個(gè)質(zhì)量為0.9kg，邊長為10 cm的正方體物塊A，放在圓筒形的容器的底 部，容器的底部水平.（g=10N/kg）求：

（1）物塊A的重力.

（2）物塊A的密度.

（3）物塊A對(duì)容器底部的壓強(qiáng).

（4）緩慢向容器內(nèi)倒水直到水注滿容器，物塊穩(wěn)定時(shí)，物塊A露出水面的體積.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，小明設(shè)計(jì)了如圖甲裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉．

（1）當(dāng)橡皮膜的形狀發(fā)生改變時(shí)，說明橡皮膜兩側(cè)所受的________不同．

（2）當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且右側(cè)水面較低，會(huì)看到橡皮膜向________ （選填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強(qiáng)與________有關(guān)．

（3）當(dāng)容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的鹽水和水時(shí)，會(huì)看到橡皮膜向________（選填“左”或“右”）側(cè)凸出，說明液體壓強(qiáng)與________有關(guān)．

（4）為探究液體內(nèi)部同一深度各個(gè)方向壓強(qiáng)的大小關(guān)系，用________（選填“甲”或“乙”）裝置更適合，判斷的主要理由是______________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小軍和姐姐一起去買電飯煲，當(dāng)他們選擇某一品牌的電飯煲時(shí)，發(fā)現(xiàn)有800W和1200W兩種功率可選，如圖是他們針對(duì)買哪一款更省電的問題出現(xiàn)的不同意見．在將相同質(zhì)量的水升高相同的溫度的前提下，下列說法正確的是

A. 不考慮熱損失，800W和1200W消耗電能一樣多

B. 考慮熱損失，800W的消耗電能一定較少

C. 因?yàn)?/span>1200W的電飯煲功率較大，則消耗的電能一定較多

D. 雖然800W的電飯煲功率較小，但消耗電能不一定慢

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