【題目】某學習小組對“影響壓力作用效果的因素”進行了探究,他們采取了如下的方法:甲圖把小桌放在海綿上;乙圖在小桌上放一個砝碼;丙圖把小桌翻過來,桌面朝下并在它上面放一個砝碼.通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果.
(1)比較兩圖可知,當受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)此實驗(選填“能”或“不能”)用硬紙板代替海綿,原因是;
(3)此實驗中運用到的主要科學方法是 . (寫出一種)

【答案】
(1)甲乙
(2)不能;效果不明顯
(3)控制變量法
【解析】解:(1)圖甲和圖乙,物體的受力面積相同而壓力不同,乙圖壓力大,乙圖力的作用效果明顯,由此可得:受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;(2)力可以使物體發(fā)生形變,相同受力面的形變程度越大,壓力作用效果越明顯,可以通過受力面形變程度的大小判斷壓力的作用效果,如果改用硬紙板,則硬紙板的形變程度發(fā)生不明顯,難以確定影響因素的關系.(3)實驗中主要用的科學研究方法是控制變量法和轉換法. 所以答案是:(1)甲乙;(2)不能;效果不明顯;(3)控制變量法.
【考點精析】認真審題,首先需要了解探究壓力的作用效果跟什么因素有關的實驗(壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關,當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果就越顯著;當壓力的大小相同時,受力面積越小,壓力的作用效果就越顯著.壓力的作用效果是可以比較的).

練習冊系列答案
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請問:
(1)從質量角度來看,小猴有沒有吃虧?答:
(2)從圖乙可看出,造成上述現(xiàn)象的原因是:A端重力的力臂(選填“大于”或“小于”或“等于”)B端重力的力臂,根據(jù)杠桿平衡的條件可得出:A端的質量(選填“大于”或“小于”或“等于”)B端的質量.

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(3)做實驗時,小明若先用排水法測出橙子的體積,接著用天平測出橙子質量,這樣測得的密度值將比真實值 (選填“偏大”或“偏小”).

(4)小亮不用天平,利用彈簧測力計、細線、盛有水的大燒杯等器材,也巧妙測出了橙子的密度.請你將他的測量步驟補充完整,已知水的密度為ρ

用彈簧測力計測出橙子的重力G;

;

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