【題目】小猴和小白兔同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)實(shí)心胡蘿卜，它們都想多分點(diǎn)．小猴提出分配方案：將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端，調(diào)節(jié)胡蘿卜位置，使胡蘿卜靜止時(shí)保持水平，然后沿支點(diǎn)處豎直切開(kāi)，各拿一份，如圖甲所示．小白兔說(shuō)：“我要長(zhǎng)的那一頭！”，小猴卻暗自高興．
請(qǐng)問(wèn)：
（1）從質(zhì)量角度來(lái)看，小猴有沒(méi)有吃虧？答： ．
（2）從圖乙可看出，造成上述現(xiàn)象的原因是：A端重力的力臂（選填“大于”或“小于”或“等于”）B端重力的力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件可得出：A端的質(zhì)量（選填“大于”或“小于”或“等于”）B端的質(zhì)量．

【答案】
（1）沒(méi)有
（2）小于；大于
【解析】解： 以O(shè)為支點(diǎn)，左端的重心在A處，右端的重心在B處，根據(jù)杠桿的平衡條件：
GAOA=GBOB
∵OA＜OB
∴GA＞GB
根據(jù)G=mg可知，A端的質(zhì)量大些．
所以，小猴沒(méi)有吃虧，是小白兔吃虧了．
所以答案是：（1）沒(méi)有；（2）小于；大于．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】沿東西方向直線運(yùn)動(dòng)列車(chē)突然緊急剎車(chē)，但車(chē)箱里乘客看到光滑水平桌面上的小球卻朝著自己滾動(dòng)起來(lái)了，這是由于小球的緣故，若乘客是面朝西坐著的，則列車(chē)原來(lái)朝著方向運(yùn)動(dòng)的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)油量表的示意圖，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”．閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)浮球最低時(shí)滑片P滑到a端，電流表示數(shù)為0.3A，當(dāng)浮球最高時(shí)，滑片P滑到b端，電流表示數(shù)為0.5A．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 電阻R1的阻值為30Ω

B. 電源電壓為15V

C. 在加滿(mǎn)油后，1min內(nèi)電阻R1產(chǎn)生的熱量為450J

D. 電阻R1最小功率為7.5W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】深圳倡導(dǎo)創(chuàng)新，在某創(chuàng)新比賽中，鵬鵬同學(xué)組裝的一臺(tái)環(huán)保電動(dòng)力車(chē)，他自己坐在車(chē)上，用藍(lán)牙手機(jī)控制車(chē)的方向．已知車(chē)身質(zhì)量為5kg左右．該車(chē)以一個(gè)充電寶為能量來(lái)源，電動(dòng)機(jī)效率達(dá)80%，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A、該車(chē)工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

B、鵬鵬坐在車(chē)上比空車(chē)時(shí)車(chē)對(duì)地面壓強(qiáng)大

C、車(chē)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力

D、車(chē)突然停下時(shí)，鵬鵬會(huì)向前傾，說(shuō)明鵬鵬受到慣性力的作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個(gè)砝碼；丙圖把小桌翻過(guò)來(lái)，桌面朝下并在它上面放一個(gè)砝碼．通過(guò)海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果．
（1）比較兩圖可知，當(dāng)受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（2）此實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）用硬紙板代替海綿，原因是；
（3）此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要科學(xué)方法是 ． （寫(xiě)出一種）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)你根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)操作，從中選出一些圖，針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行研究，并通過(guò)分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說(shuō)明你的探究結(jié)果．

（1）探究的因素是： ．選用的圖是： （填圖中的序號(hào)）．

（2）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”，他找來(lái)薄鐵片，燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底；

步驟二：將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．

①通過(guò)分析可知，第一次鐵片受到的浮力 第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；

②小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)，小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片 的改變，忽視了 對(duì)浮力大小的影響．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上放置底面積為80cm2，質(zhì)量為400g的圓筒，筒內(nèi)裝有16cm深的某液體．彈簧測(cè)力計(jì)懸掛底面積為40cm2、高為8cm的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒(méi)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如圖所示，（圓筒的厚度忽略不計(jì)，筒內(nèi)液體沒(méi)有溢出），求：

（1）圓柱體浸沒(méi)在液體中所受的浮力是多少？

（2）筒內(nèi)液體密度是多少？

（3）圓柱體浸沒(méi)并且未與圓筒底部接觸時(shí)，圓筒對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)燈泡串聯(lián)的特點(diǎn)是：接通電路后，當(dāng)一個(gè)燈泡不亮?xí)r，另一個(gè)燈泡__________；兩個(gè)燈泡并聯(lián)的特點(diǎn)是：接通電路后，當(dāng)一個(gè)燈泡不亮?xí)r，另一個(gè)燈泡__________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用斜面向上、大小為500N的推力，將重800N的貨物從A點(diǎn)勻速推至B點(diǎn)；再用100N的水平推力使其沿水平臺(tái)面勻速運(yùn)動(dòng)5s，到達(dá)C點(diǎn)．已知AB長(zhǎng)3m，BC長(zhǎng)1.2m，距地面高1.5m．試問(wèn)：

（1）利用斜面搬運(yùn)貨物主要是為了 ；

（2）貨物在水平面上運(yùn)動(dòng)的速度為多少？

（3）水平推力做功的功率為多少？[]

（4）斜面的機(jī)械效率為多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案