19．鄭州地鐵由2009年6月6日開始施工，為了降低噪聲，減少對(duì)環(huán)境的影響，禁止在施工場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置混凝土攪拌機(jī)等大型機(jī)械，這是為了在聲源處減弱噪聲．

分析 減弱噪聲的途徑有三種：即在聲源處減弱、在人耳處減弱、在傳播過程中減弱．

解答 解：禁止在施工場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置混凝土攪拌機(jī)等大型機(jī)械，讓發(fā)聲體不再發(fā)聲，故屬于在聲源處減弱噪聲．
故答案為：聲源．

點(diǎn)評(píng) 本題考查減弱噪聲的途徑，有關(guān)噪聲問題是聲學(xué)中常見考點(diǎn)，還要和實(shí)際生活結(jié)合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在研究分子熱運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們通過擴(kuò)散現(xiàn)象來驗(yàn)證分子的運(yùn)動(dòng)，這里運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)不是運(yùn)用這種方法的是（　　）
A．將兩個(gè)帶皮碗的掛衣鉤壓在一起很難拉開，說明大氣壓的存在
B．通過乒乓球被彈開體現(xiàn)音叉的振動(dòng)
C．測(cè)量不規(guī)則小石塊的體積時(shí)，用它排開水的體積替代小石塊的體積
D．通過物體的形變程度判斷壓力的作用效果

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．李銘同學(xué)將一個(gè)鐵塊放入盛有水的量筒中（如圖所示），該鐵塊受到的水給它的浮力為（g取10N/kg，ρ水=1000kg/m3）（　�。�
A．0.02NB．0.2NC．20ND．2.0×105N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，燈L1與L2串聯(lián)，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1比L2亮，L1、L2的電流、電壓、電阻、功率分別為I1和I2、U1和U2、R1和R2、P1和P2，則有（　�。�
A．I1＞I2B．U1＜U 2C．R1＞R2D．P1=P2

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明用伏安法測(cè)量完小燈泡的電阻后，還想進(jìn)一步測(cè)量實(shí)驗(yàn)中所用滑動(dòng)變阻器的最大電阻RX，但發(fā)現(xiàn)電壓表不小心損壞了，他找來下列器材順利測(cè)量出了變阻器的最大阻值：一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻、電壓未知的直流電源、一個(gè)量程合適的電流表、開關(guān)兩個(gè)、導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)你把設(shè)計(jì)的電路圖畫在虛線框內(nèi)．
（2）簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程中要測(cè)量哪些物理量并用相應(yīng)的字母表示．I0；IX．
變阻器的最大阻值：RX=$\frac{{I}_{0}{R}_{0}}{{I}_{X}}$  （ 用已知量和測(cè)量的量表示）
備選題：現(xiàn)有一個(gè)電壓恒定的電源（電壓值未知）、一個(gè)電壓表（量程大于電源電壓值）、一個(gè)阻值為R1的定值電阻、一個(gè)單刀雙擲開關(guān)和若干導(dǎo)線，一個(gè)阻值未知的定值電阻R2．要求利用以上器材測(cè)量待測(cè)電阻R2的阻值．請(qǐng)回答下列問題：
（1）在方框內(nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路圖（電路連接好后實(shí)驗(yàn)中不能拆卸）
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
（3）利用上述測(cè)量值算出待測(cè)電阻的阻值R2=$\frac{{U}_{X}}{U-Ux}$R0．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．2010年1月31日鄭州大雪60年一遇，積雪32厘米厚，這場(chǎng)雪打破了鄭州的積雪歷史紀(jì)錄，為了不讓雪堆影響市容，有些環(huán)衛(wèi)工人往路面撤雪，如圖所示，目的是想利用過往車輛幫忙熔化積雪，對(duì)于被車輛壓過的雪很快熔化的原因，提出一個(gè)合理的猜想壓強(qiáng)增大時(shí)，冰的熔點(diǎn)降低．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．近幾年來，各省市為了使自己城市被評(píng)為環(huán)保模范城市，各市政府利用巨款投資與民生工程，對(duì)背街小巷實(shí)施景觀改造，圖1中是一些保潔工人正在清洗某高樓的外墻，助手站在地上向借助圖2所示的滑輪組裝置，把保潔器材送往空中作業(yè)的同伴身邊，已知保潔器材重220N，動(dòng)滑輪重20N，保潔器材在拉力的作用下5s勻速上升了2m．（不計(jì)繩和滑輪之間的摩擦，繩子的承重力足夠大）請(qǐng)你完成下列問題：
（1）請(qǐng)你在圖中幫助他畫出繩子的繞線方法．
（2）拉力F做功的功率是多大？
（3）滑輪組的機(jī)械效率是多大？
（4）保潔工人在擦桌子的時(shí)候，不小心將水灑在桌子上，他拿出了一張信紙去擦，結(jié)果沒有擦干，他的同事拿出一張餐巾紙去擦，立刻將水擦干．根據(jù)上述情景，請(qǐng)你和保潔工人一起提出一個(gè)物理探究課題．
探究課題：紙的吸水能力與紙的種類的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于聲音，下列說法不正確的是（　�。�
A．過年放炮，有時(shí)人需要捂住耳朵，因?yàn)樯梢詡鬟f能量
B．鈴聲意味著上課，說明聲可以傳遞信息
C．學(xué)業(yè)考試期間，學(xué)校路段禁止汽車?guó)Q笛，這是在聲源處控制噪聲
D．俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲，“震耳欲聾”說的是聲音的音調(diào)高

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

9．超聲波在海水中傳播速度是1500m/s，一海輪在海面上向海底發(fā)出的超聲波信號(hào)經(jīng)過6s返回海面，此處海水的深度是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案