9.某同學(xué)學(xué)習(xí)光現(xiàn)象時做了一個光學(xué)實驗.如圖所示,白光經(jīng)過三棱鏡形成彩色光帶.此實驗說明白光是由各種色光組成的.

分析 該題可以從太陽光被分解成各種色光的角度分析,聯(lián)系課本內(nèi)容,進(jìn)而得出該題的答案.

解答 解:太陽光是一種復(fù)色光,所以我們可以通過三棱鏡將其分解為七種顏色的色光,即該現(xiàn)象稱為光的色散;該現(xiàn)象進(jìn)一步證實了太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七種顏色的色光組成的.
故答案是:各種色光.

點評 當(dāng)讓太陽光經(jīng)過三棱鏡后,在后面的光屏上依次被分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七種顏色的色光,即由此我們可以判斷出各種色光的偏折能力,即紅光最弱,紫光最強(qiáng);該知識點經(jīng)常與凸透鏡的焦距的大小判斷相聯(lián)系,所以我們在處理時應(yīng)特別注意與該塊知識的結(jié)合.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.某同學(xué)用如圖所示滑輪組將重為300N的物體以0.2m/s的速度向上拉動,拉力為125N(不計繩重及摩擦),則5s內(nèi)人拉繩子做的功是375J,該滑輪組的機(jī)械效率是80%.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.小明站在上升的觀光電梯上,他看到對面的樓房向下運動,則他選擇的參照物是( 。
A.所乘的觀光電梯B.地面上的行人
C.對面的樓房D.馬路上行駛的汽車

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示是小球在A處自由釋放后,沿ABCD光滑軌道運動的情景,請在圖中作出小球運動到C點時受力的示意圖.(不計空氣阻力)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.請利用體育課上的實心球,設(shè)計一個不同的物理實驗,并完成下表:
    操作方法     實驗現(xiàn)象       物理知識
    示例 將實心球舉高后松手      球下落    重力方向是豎直向下
     實驗
用手從上往下抓住實心球而不會掉下來,是因為實心球受到了向上的摩擦力的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖是常見的物態(tài)變化現(xiàn)象,其中需要吸熱的是(  )
A. 
  露珠的形成
B.
“霧凇”的形成
C.
 樟腦丸逐漸變小
D.
   河水結(jié)冰

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.小明在學(xué)習(xí)中收集了一些與機(jī)械能有關(guān)的實例,如圖所示,其中能說明物體的動能和勢能在相互轉(zhuǎn)化的是( 。
A.
火箭升空
B.
小朋友慢慢滑下
C.
汽車水平勻速行駛
D.
衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.理想實驗是物理發(fā)展過程中的一種重要的研究方法,伽利略曾設(shè)想了一個理想實驗,如圖所示(圖中兩個斜面底部均用一小段光滑圓弧連接),下列是該實驗中的一些事實和推論
A、如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度
B、減小第二個斜面的傾角,小球在這斜面上仍然能達(dá)到原來的高度
C、繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成為水平面,小球要沿水平面做勻速直線運動
D、兩個對接的斜面,讓靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面
①在上訴A、B、C、D四個步驟中,屬于可靠性事實的有D,屬于理想化推論的有BC;
②上述理想實驗的步驟按照正確的順序排列是DABC
③該理想實驗不能(填“能”或“不能”)直接證明牛頓第一定律.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,站在小車上的男孩在繩子末端施加50N的水平拉力F,物體M和小車在水平地面上做相向的勻速直線運動,物體M速度為0.2m/s,小車速度為0.3m/s,則地面對物體M的摩擦力為150N,2s后繩子自由端移動的距離為3m.(不計繩重、滑輪重以及繩與滑輪的摩擦)

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同步練習(xí)冊答案