（2009?嶗山區(qū)模擬）下列研究方法中采用“模型法”的是（　　）
分析：解決此題要知道各物理量的研究方法，用另一只未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃的蠟燭的像重合是“等效替代法”，磁感線是“模型法”，比較蒸發(fā)與沸騰的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)用的是“比較法”．光的反射分為鏡面反射和漫反射用的是“類比法”
解答：解：A、比較蒸發(fā)與沸騰的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，用的是“比較法”．故A錯(cuò)誤；
B、將光的反射分為鏡面反射和漫反射，采用的是“類比法”．故B錯(cuò)誤；
C、在研究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，用另一只未點(diǎn)燃的蠟燭與點(diǎn)燃的蠟燭的像重合，采用的是“等效替代法”．故C錯(cuò)誤；
D、用“磁感線”形象的描述磁場(chǎng)，采用的是“模型法”．故D正確．
故選D
點(diǎn)評(píng)：解決此類問(wèn)題的方法是會(huì)利用物理學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?嶗山區(qū)模擬）進(jìn)一步探究--演繹式探究：
曉麗探究了串聯(lián)電路中電流關(guān)系后，得出了結(jié)論：給串聯(lián)的導(dǎo)體a與導(dǎo)體b通電，通過(guò)導(dǎo)體a的電流與通過(guò)導(dǎo)體b的電流相同．
她想：兩根粗細(xì)不同的導(dǎo)體可以流過(guò)相同的電流，或者說(shuō)相同截面積中流過(guò)的電流可以不同．那么，相同截面積中流過(guò)的電流由誰(shuí)決定呢？
帶著這個(gè)問(wèn)題，她查閱了資料，知道：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷叫做電流；通過(guò)單位截面積的電流稱為電流密度用 J 表示．
那么電流密度的大小與什么因素有關(guān)呢？
（1）曉麗想探究這個(gè)問(wèn)題，首先對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了如下簡(jiǎn)化：
①電子沿著截面積為S的金屬導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)；
②這些電子均以漂移速度v運(yùn)動(dòng)．
（2）已知每個(gè)電子所帶電荷為e，單位體積內(nèi)的電子數(shù)為n0；
曉麗推導(dǎo)出了電流密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式．她的推導(dǎo)過(guò)程如下：（請(qǐng)你將推導(dǎo)過(guò)程填寫完整）
①在△t時(shí)間內(nèi)，通過(guò)導(dǎo)體某一截面的電子數(shù)為△N=
n0Sv△t
n0Sv△t
；
②在△t時(shí)間內(nèi)通過(guò)圓柱體底面的電荷△Q=
en0Sv△t
en0Sv△t
；
③在△t時(shí)間內(nèi)通過(guò)圓柱體的電流為I=
en0Sv
en0Sv
；
④電流密度J=
en0v
en0v
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?嶗山區(qū)模擬）對(duì)于密度公式ρ=
m
V
的正確理解是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?嶗山區(qū)模擬）下列實(shí)例中不屬于液化現(xiàn)象的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?嶗山區(qū)模擬）回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）小雨和同學(xué)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)前，把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，測(cè)得光斑到透鏡中心的距離是15cm，然后把蠟燭、凸透鏡、光屏安裝到光具座上開(kāi)始實(shí)驗(yàn)：
①凸透鏡的焦距是
15
15
cm；
②實(shí)驗(yàn)中，小雨將點(diǎn)燃的蠟燭先后放在上圖中a、b、c、d各點(diǎn)，移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)放在
a
a
處，光屏上清晰的像最小，應(yīng)用制成
照相機(jī)
照相機(jī)
．
（2）為了驗(yàn)證分子熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，小雨找來(lái)兩個(gè)相同燒杯，分別裝上等質(zhì)量的熱水、冷水，用滴管分別在兩個(gè)杯的
底部
底部
（填“中部”或“底部”）滴入兩滴墨水，發(fā)現(xiàn)
熱水
熱水
很快變色了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?嶗山區(qū)模擬）進(jìn)一步探究--歸納式探究：
用細(xì)繩拽著小球在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷發(fā)生改變，就需要一個(gè)指向圓心的力的作用，這個(gè)力叫向心力．
曉麗想研究向心力的大小與以下因素的關(guān)系，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
小球質(zhì)量m/kg 0.2 0.1 0.2 0.2 0.4
角速度ω/（rad●s-1） 1 1 2 2 3
轉(zhuǎn)動(dòng)半徑r/m 1 1 2 1 2
向心力F/N 0.2 0.1 1.6 0.8
7.2
7.2
（1）向心力F與物體質(zhì)量m、角速度ω、轉(zhuǎn)動(dòng)半徑r的表達(dá)式為
F=mω2r
F=mω2r
；
（2）將表格中的空格填好；
（3）保持質(zhì)量、半徑一定，向心力F與角速度ω的關(guān)系可以用圖象中的圖線
a
a
來(lái)表示．

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