李芳同學(xué)在對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進(jìn)行了操作:
(1)按圖所示的電路圖連接好電路 ;
(2)閉合開關(guān)S,用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時(shí),李小芳同學(xué)為了節(jié)省試驗(yàn)時(shí)間,
采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上;
(4)測出AC間的電壓.
(1)對(duì)小芳同學(xué)以上實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)是:
①在拆接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)該 ;
②小芳同學(xué)用上面的方法 (能、不能)測出L2兩端的電壓?
為什么?
(2)李芳同學(xué)改正后,要用電壓表測燈L2兩端的電壓,連接電路如圖甲所示.圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了,請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上劃“×”,并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確.
(3)改正電路后,閉合開關(guān),電壓表如圖乙所示,電壓表的示數(shù)為________V,
若電源電壓為3 V,則燈L1兩端的電壓是________V.
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科目:初中物理 來源: 題型:
“蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處,從幾十米高處跳下的一種極限運(yùn)動(dòng).某運(yùn)動(dòng)員做蹦極運(yùn)動(dòng),所受繩子拉力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖所示.將蹦極過程近似為在豎直方向的運(yùn)動(dòng).據(jù)圖可知運(yùn)動(dòng)員 ( )
A.重力大小為F0
B.t0時(shí)刻重力勢能最小
C.t0時(shí)刻動(dòng)能最大
D.所受拉力F對(duì)其始終不做功
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科目:初中物理 來源: 題型:
炮彈里火藥燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體炸開彈殼后溫度降低,是用__________的方法減少了氣體的內(nèi)能.食物放進(jìn)冰箱后溫度降低,是用________的方法減少了食物的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明想通過一個(gè)電鍵同時(shí)控制兩燈泡的發(fā)光和熄滅, 那么( )
A、兩個(gè)燈泡可以是串聯(lián)或并聯(lián) B、兩個(gè)燈泡只能是串聯(lián)
C、兩個(gè)燈泡只能是并聯(lián) D、串聯(lián)、并聯(lián)都不行
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科目:初中物理 來源: 題型:
在如圖6所示的電路中,若想讓燈泡和電動(dòng)機(jī)同時(shí)工作,需要閉合開關(guān) ;若同時(shí)閉合S1和S2,可以工作的用電器是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( ▲ )
A.物體只要振動(dòng),人們就能聽到聲音
B.“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來判斷的
C.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
D.高速公路兩側(cè)安裝透明板墻是在傳播過程中減弱噪聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
在嚴(yán)寒的冬天,需要排盡汽車水箱里的水并注入防凍劑。與水相比,防凍劑不易冰凍也不易開鍋(沸騰),這是因?yàn)椋ā?)
A. 防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高,沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低
B. 防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)高,沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高
C. 防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低,沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)低
D. 防凍劑的凝固點(diǎn)比水的凝固點(diǎn)低,沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高
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科目:初中物理 來源: 題型:
如右圖所示,兩個(gè)相同的炊壺內(nèi)裝有同樣多的水,此時(shí)都已沸騰,已知爐火的強(qiáng)度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同,因此,可以判斷出:房間甲的氣溫 ▲ (填“高于”、“低于”或“等于”)房間乙的氣溫。壺嘴上方一段距離的“白氣”明顯多于壺嘴處的原因是 ▲ !鞍讱狻边M(jìn)一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生__▲__現(xiàn)象,“白氣”消失。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在物理學(xué)中,對(duì)聲音特征的描述有“音調(diào)”、響度、音色“,請(qǐng)?jiān)谙铝懈餍☆}中選填。
(1)“震耳欲聾”說明聲音的 大;
(2)“脆如銀玲”說明聲音的 高;
(3)“悅耳動(dòng)聽”說明聲音的 好。
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