(2012?襄城區(qū)模擬)下列與光現(xiàn)象有關(guān)的說法正確的是( 。
分析:(1)不管什么反射,都遵循光的反射定律;
(2)光從水中射向空氣中,發(fā)生折射,折射角大于入射角;
(3)不透明的物體的顏色是由它反射的光的顏色決定的;
(4)驗(yàn)鈔機(jī)能發(fā)出紫外線,鈔票上涂有熒光物質(zhì),熒光物質(zhì)只有在紫外線照射時(shí),才發(fā)光.
解答:解:A、漫反射同樣遵循光的反射定律,反射角等于入射角,故不符合題意;
B、看到的水中的魚,實(shí)際是魚的虛像,光從水中射向空氣中,發(fā)生折射,折射角大于入射角,實(shí)際魚在虛像的下面,有經(jīng)驗(yàn)的漁民叉魚時(shí),總是瞄準(zhǔn)魚的下方叉魚,不符合題意;
C、樹葉不透明,它呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)樗瓷渚G色的光,符合題意.
D、紫外線具有辨別人民幣真假的作用,不是紅外線,不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):這道題是一道光學(xué)綜合題,牽扯光的反射、光的折射光的色散等知識(shí).需要綜合各部分光學(xué)知識(shí)逐個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?襄城區(qū)模擬)下列說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?襄城區(qū)模擬)夏天,在海邊沙灘,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn),沙子滾燙,而海水依舊涼爽,這主要是因?yàn)楹K?!--BA-->
比熱容
比熱容
比沙子大.冬天,兩手搓搓會(huì)感到暖和,這是通過
做功
做功
方式增加了手的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?襄城區(qū)模擬)小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.
(1)首先將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑(如圖所示).
(2)接著將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度,但無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能得到清晰的像,原因可能是
蠟燭在一倍焦距以內(nèi)
蠟燭在一倍焦距以內(nèi)

(3)然后將蠟燭放到距透鏡25厘米處,移動(dòng)光屏,得到一個(gè)倒立、
縮小
縮小
清晰的像.
(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短,要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心,應(yīng)將光屏向
 移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?襄城區(qū)模擬)在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連成了如圖所示的電路后開始實(shí)驗(yàn).
導(dǎo)體中的電流I/A 導(dǎo)體兩端的電壓U/V
0.1 1
0.2 2
0.3 3
(1)在探究“電流與電壓關(guān)系”的過程中,通過實(shí)驗(yàn)得到上表中的三組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是
電阻一定時(shí),電流與電壓成正比
電阻一定時(shí),電流與電壓成正比

(2)在探究“電流與電阻關(guān)系”的過程中,該同學(xué)應(yīng)控制
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
不變.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)將圖甲中A、B兩點(diǎn)間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關(guān)后,下一步的操作應(yīng)當(dāng)是使滑動(dòng)變阻器滑片向
(填“右”或“左”)移動(dòng).

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