(2012?襄城區(qū)模擬)在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連成了如圖所示的電路后開(kāi)始實(shí)驗(yàn).
導(dǎo)體中的電流I/A 導(dǎo)體兩端的電壓U/V
0.1 1
0.2 2
0.3 3
(1)在探究“電流與電壓關(guān)系”的過(guò)程中,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到上表中的三組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是
電阻一定時(shí),電流與電壓成正比
電阻一定時(shí),電流與電壓成正比

(2)在探究“電流與電阻關(guān)系”的過(guò)程中,該同學(xué)應(yīng)控制
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
不變.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)將圖甲中A、B兩點(diǎn)間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作應(yīng)當(dāng)是使滑動(dòng)變阻器滑片向
(填“右”或“左”)移動(dòng).
分析:(1)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí),要用到控制變量法,把握表中數(shù)據(jù)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)是得出結(jié)論的入手點(diǎn);
(2)①探究“電流與電阻關(guān)系”,應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變,改變電阻,看電流如何變化.
②A、B兩點(diǎn)間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,電路總阻值變大,電源電壓不變,電路電流變小,滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值不變,則滑動(dòng)變阻器兩端電壓變小,由串聯(lián)電路的特點(diǎn)知A、B間電阻電壓變大,要保持A、B間電阻電壓不變,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大,滑動(dòng)變阻器的分壓變大,從而使A、B間電阻兩端電壓變小,從而達(dá)到保持電阻兩端電壓不變的目的,根據(jù)電路圖判斷滑片的移動(dòng)方向.
解答:解:(1)在表中:導(dǎo)體的電阻一定,導(dǎo)體兩端的電壓從1V到2V再到3V,相對(duì)應(yīng)的,導(dǎo)體中的電流從0.1A到0.2A再到0.3A.電壓增加幾倍,電流也增加幾倍,故得結(jié)論:在電阻一定時(shí),電流與電壓成正比;
(2)在探究“電流與電阻關(guān)系”的過(guò)程中,該同學(xué)應(yīng)控制電阻兩端的電壓不變.實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)將圖甲中A、B兩點(diǎn)間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,由電路圖知,閉合開(kāi)關(guān)后,下一步的操作應(yīng)當(dāng)是使滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng).
故答案為:(1)電阻一定時(shí),電流與電壓成正比;(2)電阻兩端電壓;右.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論和根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論確定實(shí)驗(yàn)步驟,是兩個(gè)相反的過(guò)程,分析的方法都是先找出不變量,然后判斷一個(gè)物理量的變化對(duì)另一個(gè)物理量是如何影響的.
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(2)接著將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度,但無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能得到清晰的像,原因可能是
蠟燭在一倍焦距以內(nèi)
蠟燭在一倍焦距以內(nèi)

(3)然后將蠟燭放到距透鏡25厘米處,移動(dòng)光屏,得到一個(gè)倒立、
縮小
縮小
清晰的像.
(4)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短,要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心,應(yīng)將光屏向
 移動(dòng).

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