【題目】如圖所示，是用于探究“碘的升華與凝華”的裝置，關(guān)于碘錘加熱方式，一是將碘錘放在熱水中，二是用酒精燈加熱，由于碘的熔點(diǎn)是112℃，所以選擇 （選填“將碘錘放在熱水中”或“用酒精燈加熱”）方案較好，另一種方案容易出現(xiàn) 現(xiàn)象．在碘錘的上方放少許冷水，其目的是 ．

【答案】

【解析】試題分析：物質(zhì)直接從固態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象稱(chēng)為升華，在升華過(guò)程需要向周?chē)諢崃�；物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做熔化，熔化吸熱；物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程叫凝華，在凝華過(guò)程需要向周?chē)懦鰺崃浚?/span>1）用熱水加熱是為了防止碘發(fā)生熔化，能夠更好的使碘從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)；（2）在碘錘的上方放少許冷水，便于碘受冷放熱凝華成碘顆粒．故答案為：將碘錘放在熱水中；熔化；便于碘放熱凝華和聚集

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，小明想測(cè)量一塊玉石的密度，他進(jìn)行了如下操作：

（1）將天平放在_____桌面上，移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端的_____處。

（2）用天平測(cè)量玉石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則玉石的質(zhì)量為_____g；將玉石放入盛有20mL水的量筒中，靜止時(shí)液面如圖乙所示，則玉石的體積是_____cm3。

（3）根據(jù)測(cè)量結(jié)果可知該玉石的密度為_____kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細(xì)線(xiàn)等器材，對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究

圖1 圖2 圖3 圖4 圖5

（1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究．

①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；

②圖2是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為 g；

③圖3是他用量筒測(cè)最②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是 cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測(cè)量。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖4所示．由圖像可知，合金塊的質(zhì)量與體積成 比；

⑤通過(guò)上述探究，若合金塊的體積為l0cm3，則它的質(zhì)量m= g；

（2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線(xiàn)如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線(xiàn)甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線(xiàn)應(yīng)是 （選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當(dāng)電路閉合后，V1和V2的示數(shù)分別如圖乙所示，求小燈泡L1兩端的電壓。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小琴同學(xué)用圖甲探究冰和蠟的熔化規(guī)律：

（1）蠟在加熱過(guò)程中某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，該時(shí)刻溫度是_____℃。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，可以判斷蠟屬于______（選填“晶體”或“非晶體”），理由是______。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

蠟的溫度/℃

42

44

46

48

49

50

51

52

（2）向試管中放入碎冰，根據(jù)加熱過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖丙所示溫度—時(shí)間圖象，第2min冰處于______態(tài)（填“固”“液”或“固液共存”），由實(shí)驗(yàn)可以得出晶體的熔化條件是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)想知道家里一只陶瓷茶壺的密度，她用壺蓋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

（1）將壺蓋放在調(diào)好的天平的左盤(pán)，往右盤(pán)放入砝碼并移動(dòng)游碼，天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖甲所示，則壺蓋的質(zhì)量為_____g。

（2）如圖乙將壺益浸沒(méi)到裝滿(mǎn)水的燒杯里，然后把溢出的水倒入量筒中，測(cè)出水的體積如圖丙所示，為_____cm3，則壺蓋的密度是_____kg/m3

（3）用該方法測(cè)出壺蓋的密度比真實(shí)值_____（選填“偏大”或“偏小”）

（4）小圖接著用現(xiàn)有的器材探究水的質(zhì)量與體積的關(guān)系：

①在用調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平稱(chēng)量空燒杯的質(zhì)量時(shí)，往右盤(pán)中加入最小的砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)上的位置如圖丁所示，接下來(lái)的操作應(yīng)該是_____。

②她描繪出質(zhì)量與體積關(guān)系的圖線(xiàn)如戊圖中A所示。她分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線(xiàn)A未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，由此推斷：水的質(zhì)量與體積關(guān)系的圖線(xiàn)應(yīng)是_____（選填戊圖中“B”、“C或“D”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，因缺少電壓表，小軍利用兩個(gè)電流表和一個(gè)已知阻值為10Ω的電阻R0，同樣測(cè)出了小燈泡的電阻，原理如圖甲所示．小軍讀出電流表A1的示數(shù)為0.3A，而電流表A2的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡L兩端的電壓為 V，電阻為 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量石塊的密度，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．用細(xì)線(xiàn)將石塊拴好，輕輕放入量筒內(nèi)的水中，測(cè)出水和石塊的總體積V總.

B．計(jì)算石塊的密度.

C．往量筒中倒入適量的水，測(cè)出水的體積V水.

D．用天平稱(chēng)出石塊的質(zhì)量m.

（1）上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是_____________。

（2）測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí)，右盤(pán)有20g、5g的砝碼各1個(gè)，游碼的位置如圖甲所示，天平恰好平衡，石塊的質(zhì)量為______________g。

（3）先在量筒中倒入20mL的水，然后將小礦石浸沒(méi)在水中，此時(shí)水面如圖乙所示眼睛應(yīng)該在_____（A/B/C）位置再次讀取水的體積，根據(jù)觀測(cè)結(jié)果可知該小礦石的體積為________cm3，密度為___________g/cm3。

（4）若考慮石塊吸水，所測(cè)得的密度_____________偏大/偏�。�，原因：___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用一根細(xì)線(xiàn)拴一塊橡皮，甩起來(lái)，使橡皮在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則橡皮在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)過(guò)程中

A. 橡皮運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變

B. 橡皮受到的重力和細(xì)線(xiàn)對(duì)它的拉力平衡

C. 細(xì)線(xiàn)對(duì)橡皮的拉力使橡皮的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

D. 橡皮在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中外力全部消失，它將繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

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