3.小明同學(xué)在“制作、研究電磁鐵”的過程中,使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強
B.通過B線圈的電流小于通過A線圈的電流
C.要使電磁鐵磁性增強,應(yīng)將滑片P向右移動

分析 影響電磁鐵磁性強弱的因素:電流的大小和線圈的匝數(shù),知道電流越大、線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強;滑動變阻器阻值的判斷,并運用歐姆定律的內(nèi)容判斷;
電磁鐵的磁性強弱是通過吸引大頭針的多少來體現(xiàn)的,運用了轉(zhuǎn)換法.

解答 解:A、在實驗中電磁鐵的磁性強弱無法直接看出,通過吸引大頭針的多少來進行判斷.吸引的大頭針越多,說明電磁鐵的磁性越強,否則越弱,故A正確;
B、兩電磁鐵的線圈串聯(lián),則通過兩線圈的電流相等,故B錯誤;
C、變阻器的滑片向右滑動,電阻的阻值增大,電路中的電流減小,所以電磁鐵的磁性減弱,故C錯誤.
故選:A.

點評 此題是探究影響電磁鐵磁性強弱的因素,注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法在此實驗中的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.現(xiàn)有一個可以顯示通過自身電流的電阻器Rg,其允許通過的最大電流為l mA,阻值約為幾百歐.另外還提供以下器材:量程為0~10V的電壓表、阻值為7500Ω的定值電阻R0、電壓可調(diào)的電源、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.為了測出這一電阻器Rg的阻值,甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的兩個電路:
(1)你認為應(yīng)選用乙(選填“甲”或“乙”)電路;
(2)選用了正確的電路后,得到下表中的四組數(shù)據(jù),請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙坐標(biāo)紙上作出U-I圖象;
(3)根據(jù)圖象可求得Rg的阻值為500Ω.
實驗序數(shù)電壓表示數(shù)U/VRg顯示電流I/mA
12.00.25
24.00.50
36.00.76
48.00.99

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.2016年10月19日,“神舟十一號”飛船與“天宮二號”實施自動交會對接.如圖5所示為“神舟十一號”飛船與“天宮二號”組合體飛行模擬畫面,“神舟十一號”內(nèi)的航天員看到“天宮二號”紋絲不動,地球在緩緩轉(zhuǎn)動,則航天員選擇的參照物可能是( 。
A.太陽B.地球C.“天宮二號”D.“神舟十一號”

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.對靜電現(xiàn)象的認識,下列說法中正確的是( 。
A.自然界只存在正、負兩種電荷
B.同種電荷相互吸引,異種電荷相互排斥
C.摩擦起電創(chuàng)造了電荷
D.避雷針放電不屬于靜電現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.在中國科技館的挑戰(zhàn)與未來A廳有太陽能光伏發(fā)電的展示.圖是一頂太陽能風(fēng)扇涼帽,涼帽的頂部裝有一個太陽能電池板,它是利用太陽能光伏發(fā)電的原理工作的,帽沿裝有一個小型電風(fēng)扇.電池板在太陽光的照射下,將太陽能轉(zhuǎn)化為電能,驅(qū)動電風(fēng)扇工作.電風(fēng)扇正常工作時的電壓為1.2V,電流為0.05A,則(  )
A.電風(fēng)扇正常工作的功率為6W
B.電風(fēng)扇正常工作60s,電流做功3.6J
C.電風(fēng)扇正常工作60s,消耗電能小于3.6 J
D.電風(fēng)扇正常工作60s,轉(zhuǎn)化的機械能為3.6 J

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.如圖甲是某品牌的足浴盆,它既有加熱功能,又有按摩功能,溫控開關(guān)可自動控制盆中水的加熱溫度.圖乙是足浴盆的簡化電路圖,相關(guān)參數(shù)如表,請根據(jù)這些信息完成下列問題:
型號B25
額定電壓220V
加熱功率800W
電動機功率22W
(1)啟動按摩功能時通過電動機線圈的電流;
(2)在足浴盆中加入適量水后,在額定電壓下只加熱300s,足浴盆消耗的電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.低碳環(huán)保、綠色出行已成為當(dāng)下都市人的新時尚,如圖甲、乙所示是一款倍受青年人喜愛的自平衡智能電動獨輪代步車.下表列出了該電動獨輪代步車的部分技術(shù)參數(shù).求:
產(chǎn)品類型自平衡智能電動獨輪代步車
鋰電池功率220W
充電電壓220V
充電時間120min
續(xù)航里程20km
最大載重120kg
最大速度18km/h
(1)該款代步車充電時電路中的電流I;
(2)該款代步車每次充滿電需消耗多少焦耳的電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.在探究冰的熔化規(guī)律的實驗中,實驗裝置如圖甲所示.

(1)圖甲中,當(dāng)冰在熔化過程中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)溫度計的示數(shù)一直為0℃,此時冰熔化需要(選填“需要”或“不需要”)吸收熱量.
(2)圖乙是給冰加熱時的溫度-時間圖象.計時第5min時試管中的物質(zhì)是固液共存(選填“固體”、“液體”、“氣體”或“固液共存”)狀態(tài).
(3)若冰全部熔化成水后繼續(xù)用酒精燈不斷的加熱,試管中的水最終不會(選填“會”或“不會”)沸騰.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.在盛有水的燒杯中滴入一滴藍墨水,幾個小時后燒杯中的水變成淺藍色,這種現(xiàn)象叫擴散.該現(xiàn)象說明分子不停地做無規(guī)則運動.

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