【題目】將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡 L1和L2 串聯(lián)后接在電源兩端,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則(
A.電源電壓為12V時(shí),兩只燈泡均能正常發(fā)光
B.兩個(gè)燈泡發(fā)光時(shí),燈泡 L1比燈泡 L2亮一些
C.燈泡發(fā)光時(shí),電路中允許通過的最大電流為0.5A
D.燈泡 L1正常發(fā)光時(shí),燈泡 L2的實(shí)際功率是1.5W

【答案】BCD
【解析】 解:由P=UI可得,兩燈泡的額定電流分別為:
I1= = =0.5A,I2= = =1A,
由I= 可得,兩燈泡的電阻分別為:
R1= = =12Ω,R2= = =6Ω;(1)因兩燈泡的額定電流不相等,
所以,兩只燈泡不可能同時(shí)正常發(fā)光,故A錯(cuò)誤;(2)因串聯(lián)電路中各處的電流相等,
所以,能正常發(fā)光的燈泡為額定電流較小的L1 , 電路中的最大電流I=I1=0.5A,故C正確;
因燈泡的亮暗取決于實(shí)際功率的大小,
所以,由P=I2R可知,L1的電阻大,實(shí)際功率大,燈泡較亮,故B正確;
燈泡L2的實(shí)際功率:
P2=I2R2=(0.5A)2×6Ω=1.5W,故D正確.
故選BCD.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解歐姆定律及其應(yīng)用(歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)),還要掌握電功率的計(jì)算公式(計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)前的裝置如圖甲所示,此時(shí),應(yīng)將杠桿的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,這主要是為了;

(2)如圖乙所示,在位置A掛上兩個(gè)相同鉤碼時(shí),應(yīng)該在位置B掛上個(gè)同樣的鉤碼,才能使杠桿重新在水平位置平衡;

(3)在位置B換用彈簧測力計(jì),如圖丙所示,沿兩個(gè)方向拉彈簧測力計(jì),是杠桿保持水平平衡,則兩次施加的拉力F1
F2(選填“>”、“=”或“”<);

(4)杠桿在我們的日常生活中運(yùn)用廣泛,依據(jù)杠桿平衡條件,人使用圖中的杠桿能夠省距離的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:彈簧測力計(jì)、燒杯、金屬塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材.實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)按圖甲的方法測出金屬塊受到的重力,大小為________N.

(2)用公式F=ρgV計(jì)算金屬塊浸沒在水中受到的浮力,大小為______N.

(3)比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小,可知金屬塊浸沒在水中時(shí)會________(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設(shè)備之一.某品牌太陽能熱水器每小時(shí)平均接收4.2×106J的太陽能,在5小時(shí)的有效照射時(shí)間內(nèi),將熱水器中質(zhì)量為100kg初溫為26℃的水,溫度升高到46℃.求:
(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;[水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)]
(2)熱水器5小時(shí)有效照射內(nèi)接收到的太陽能,相當(dāng)于完全燃燒多少m3的天然氣放出的熱量?(天然氣的熱值q=7×107J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將系在細(xì)線下的小球拉至A點(diǎn),然后由靜止釋放,小球?qū)⒃?/span>A、C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動,如果不考慮空氣對小球的阻力,下列分析中正確的是

A. 細(xì)線對小球的拉力與小球的重力是一對平衡力

B. 小球?qū)?xì)線的拉力與小球的重力是一對相互作用力

C. 當(dāng)小球擺至C點(diǎn)時(shí),如果小球所受的力同時(shí)消失,小球?qū)㈧o止在C點(diǎn)

D. 當(dāng)小球擺至B點(diǎn)時(shí),如果細(xì)線突然斷裂,小球?qū)⒇Q直下落

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用自制的一個(gè)機(jī)翼模型,探究流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,他把機(jī)翼模型固定在一根鐵絲上,在鐵絲的上、下端各掛一個(gè)彈簧測力計(jì),如圖甲所示。當(dāng)他接通電風(fēng)扇對機(jī)翼模型吹風(fēng)時(shí),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)彈簧測力計(jì)的示數(shù)變化情況是:A彈簧測力計(jì)示數(shù)變小,B彈簧測力計(jì)示數(shù)變大。

根據(jù)該同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,請回答下面的問題:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),機(jī)翼模型的上表面的空氣流速_____(選填大于”“小于等于”)機(jī)翼模型的下表面的空氣流速;

(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是:流速越大的地方_____;

(3)如圖乙是某科研部門設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)太陽能汽車,在行駛過程中,這種形狀的汽車具有的優(yōu)點(diǎn)是:__________。(說出一點(diǎn)即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小陽同學(xué)是班級的實(shí)驗(yàn)“小老師”,他利用額定電壓為2.5V的小燈泡進(jìn)行“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),已知電源電壓為4V.

(1)他在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到位置.
(2)圖乙是他畫出的實(shí)驗(yàn)電路圖,請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫他將如圖15丙所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)經(jīng)檢查無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖16所示,則此時(shí)通過小燈泡的電流是A,燈泡兩端的電壓是V.記錄好數(shù)據(jù)后,為了測量小燈泡的額定功率,他應(yīng)該將滑動變阻器的滑片向(填寫A或B)滑動,眼睛要注意觀察表,直至其示數(shù)為V.
(4)他完成實(shí)驗(yàn)后,在幫助其它實(shí)驗(yàn)小組的過程中,發(fā)現(xiàn)某實(shí)驗(yàn)小組在完成本實(shí)驗(yàn)中電路出現(xiàn)故障.請你根據(jù)故障現(xiàn)象和檢測結(jié)果,在下表的空格內(nèi)寫出發(fā)生故障的原因.

故障現(xiàn)象

檢測結(jié)果

發(fā)生故障的原因

燈泡不亮,電壓表示數(shù)較大,電流表幾乎無示數(shù).

取下燈泡,電壓表和電流表的示數(shù)均不變.


(5)他在參與某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行評估時(shí),發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)記錄分析表如下:

實(shí)驗(yàn)序號

小燈泡兩端的電壓U/V

通過燈的電流表I/A

小燈泡的電功率P/W

額定功率P/W

1

2.0

0.24

0.48

P= W=0.71W

2

2.5

0.28

0.70

3

3.0

0.32

0.96

你認(rèn)為該小組的數(shù)據(jù)處理過程是否正確?答: . 理由是:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于圖示彈簧測力計(jì),以下說法正確的是

A. 該彈簧測力計(jì)的量程及最小分度值分別是0~5 N1 N

B. 彈簧測力計(jì)是根據(jù)彈簧受到的拉力越大,彈簧越長這個(gè)原理做成的

C. 使用彈簧測力計(jì)只能測出豎直方向上的力而無法測出水平方向上的拉力

D. 如果彈簧測力計(jì)在使用前指針并不是指在零位置,應(yīng)進(jìn)行調(diào)零

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電子式電能表表盤上標(biāo)有“3000imp/kWh”的字樣( imp表示電能表指示燈閃爍次數(shù)),將某用電器單獨(dú)接在該電能表上,正常工作30min,電能表指示燈閃爍了90次,則該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能是kWh,該用電器的功率是W.

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同步練習(xí)冊答案