【題目】如圖一只玻璃杯放在水平桌面上靜止,下列各力互為平衡力的是( )
A.玻璃杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)玻璃杯的支持力
B.玻璃杯受到的重力和玻璃杯對(duì)桌面的壓力
C.玻璃杯受到的重力和桌面對(duì)玻璃杯的支持力
D.地面對(duì)桌子的支持力和桌子受到的重力
【答案】C
【解析】
A.玻璃杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)玻璃杯的支持力,作用在兩個(gè)物體上,不是平衡力,不符合題意;
B.玻璃杯受到的重力和玻璃杯對(duì)桌面的壓力,作用在兩個(gè)物體上,且方向相同,故不是一對(duì)平衡力,不符合題意;
C.玻璃杯受到的重力和桌面對(duì)玻璃杯的支持力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上,是一對(duì)平衡力,符合題意;
D.地面對(duì)桌子的支持力等于桌子與玻璃杯的總重力,則支持力大于桌子的重力,所以桌受到的重力和地面對(duì)桌子的支持力不是一對(duì)平衡力,不符合題意。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)如圖中所示光現(xiàn)象的描述正確的是
A. 圖甲中,漫反射的光線雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律
B. 圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
C. 圖丙中,光的色散現(xiàn)象說(shuō)明白光是由各種色光混合而成的
D. 圖丁中,平面鏡成像時(shí)進(jìn)入眼睛的光線是由像發(fā)出的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)密閉容器中的電阻一樣大,在其中右側(cè)容器的外部,將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián),通電后,觀察兩個(gè)U形管中液面高度的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明( 。
A.在電阻相同、通電時(shí)間相同的情況下,通過(guò)一個(gè)電阻的電流越大,這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多
B.在電阻相同、通過(guò)電阻的電流相同的情況下,電流通過(guò)一個(gè)電阻的時(shí)間越大,這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越少
C.在通過(guò)電阻的電流和時(shí)間都相同的情況下,電阻越大,這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越少
D.在通過(guò)電阻的電流和時(shí)間都相同的情況下,電阻越小,這個(gè)電阻產(chǎn)生的熱量越多
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是十字路口處安裝的監(jiān)控?cái)z像頭,圖乙中A、B是同一輛汽車經(jīng)過(guò)十字路口時(shí),監(jiān)控?cái)z像頭先后拍下的兩張照片。下列分析中正確的是( )
A.監(jiān)控?cái)z像頭工作原理與投影儀相同
B.攝像頭的鏡頭拍攝的是正立,放大的實(shí)像
C.照片幾乎看不見(jiàn)司機(jī),但車外表很清晰,因車是光源
D.由照片A、B可以看出汽車是迎著攝像頭方向行駛
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小虎做了“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)
(1)如圖是小虎連接好的實(shí)驗(yàn)電路,閉合開(kāi)關(guān)后,向右端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,則電流表的示數(shù)______,電壓表的示數(shù)______;(兩空均選填“變大”“變小”或“不變”)
(2)老師指出小虎沒(méi)有正確連接電路,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的一根導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)畫(huà)一根線代替導(dǎo)線使電路連接正確;
(______)
(3)問(wèn)題解決后,小虎接入10Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并得出下表中的數(shù)據(jù),對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后可初步得出的結(jié)論是:____________;
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
電流I/A | 0.1 | 0.15 | 0.2 |
(4)做完第三次實(shí)驗(yàn)后,保持滑片位置不變,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將10Ω的電阻換成5Ω的電阻,再閉合開(kāi)關(guān),此時(shí)電壓表的示數(shù)______(選填“大于”或“小于”)2V。調(diào)節(jié)滑片位置,使電壓表的示數(shù)仍為2V,讀出電流表的示數(shù),再將5Ω的電阻替換成20Ω的電阻重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),分析下面表格中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論是_________
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電阻R/Ω | 10 | 5 | 20 |
電流I/A | 0.2 | 0.4 | 0.1 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,由粗糙程度均勻的同種材料制成的水平臺(tái)面,在它上面放著質(zhì)量為m1的木塊,將木塊用輕繩跨過(guò)定滑輪與質(zhì)量為m2的鉤碼相連。木塊在平行于臺(tái)面的輕繩的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)。繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計(jì),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.鉤碼觸地后,木塊在水平臺(tái)面滑行所受摩擦力減小
B.鉤碼觸地后,木塊同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)
C.若讓木塊向左勻速運(yùn)動(dòng),水平向左作用在木塊上的拉力大小為m2g
D.若鉤碼質(zhì)量加倍,木塊向右加速運(yùn)動(dòng),其所受摩擦力大小為m2g
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系,做了如下實(shí)驗(yàn)。取一輛小車,使它三次都在同一斜面上的_____處由靜止沿斜面運(yùn)動(dòng)到水平面上,這樣做的目的是使小車_________。如圖1所示。每次水平面的表面不同,圖示位置分別為小車最終在水平面上靜止的位置。小車在棉布表面上要比在毛巾表面上前進(jìn)的距離遠(yuǎn)些,要比在木板表面上前進(jìn)的距離近些,這是因?yàn)樾≤囋诓煌谋砻嫔鲜艿降?/span>_____不同。由此可得,小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力越小,小車前進(jìn)的距離就會(huì)越遠(yuǎn)。這樣推想下去,如果小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受外力作用時(shí),就會(huì)做_____運(yùn)動(dòng)。且由此可以知道觀看 F1 賽車時(shí),如圖2,如果賽車順時(shí)針行駛在軌道上可能在C點(diǎn)會(huì)脫軌飛出跑道,坐在_____(選填“A”或“B”)區(qū)的人會(huì)更安全。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。
(1)沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)________,這是因?yàn)樗透赡嗤料啾,水的比熱容較________,在同樣受熱(或冷卻)時(shí),水和泥土吸收(或放出)的熱量________(選填“相同”或“不相同”),而水的溫度變化比干泥土________,因此會(huì)有這樣的現(xiàn)象;
(2)小明對(duì)500g冰進(jìn)行加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫(huà)出圖象如下,請(qǐng)你算出在AB段中冰所吸收的熱量________。(已知水的比熱容為)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是建造樓房時(shí)常用的混凝土泵車,它使用柴油提供動(dòng)力,能將攪拌好的混凝土抽到高處進(jìn)行澆灌,該車滿載時(shí)總重為,為了減少對(duì)地面的壓強(qiáng)它裝有四只支腿,支腿和車輪與地面的總接觸面積為,該車正常工作時(shí)每小時(shí)可以將的混凝土輸送到高的樓上。取,混凝土密度ρ混凝土,柴油熱值q柴油。
(1)該車滿載,求靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng);
(2)該車將的混凝士輸送到高的樓上,消耗柴油,求泵車的效率。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com