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甲、乙兩組同學利用如圖1所示的電路測定小燈泡的額定功率,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 2A”字樣,電源電壓不變,(不考慮燈絲電阻隨溫度變化)
(1)甲、乙兩組同學按圖1連接電路,閉合開關S前,滑動變阻器的滑片P應在圖中的______點處.(選填“a”或‘‘b”)
(2)如果(1)中的滑動變阻器滑片P的位置正確,當他們閉合開關S后,卻發(fā)現小燈泡都不亮,此時電壓表、電流表示數分別見表一,請根據表中所給的數據分析產生故障的原因并填入表一中的空格內.(電流表、電壓表、滑動變阻器、燈泡均正常)
表一:
組別電流I/A電壓U/V故障原因
甲組0.30
乙組03
(3)甲組同學排除故障后,再次閉合開關S,觀察到電流表的示數為0.2A,當他們將滑動變阻器的滑片P移動到某一位置時,觀察到電壓表的示數為2.5V,電流表示如圖2所示,請你在表二中將該組同學尚未記錄的數據填寫完整,并計算出小燈泡的額定功率填入表中.
表二:
物理量
序號
電壓
U/V
電流
I/A
小燈泡的額定
功率P/W
10.2
22.5

解:(1)由圖1知,滑片在b點時,滑動變阻器接入電路的阻值最大,因此閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應在圖中的b點處.
故答案為:b.
(2)甲組,燈泡不亮,有電流而無電壓,燈泡短路;乙組,燈泡不亮,無電流而電壓較大,燈泡斷路.
故答案如下表所示.
組別電流I/A電壓U/V故障原因
甲組0.30燈泡短路
乙組03燈泡斷路
(3)由圖2知,電流表量程是0~0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數是0.5A,燈泡電阻R===5Ω,第一次測量時的電壓U1=I1R=0.2A×5Ω=1.0V,燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.5A=1.25W.
故答案如下表所示.
物理量
序號
電壓
U/V
電流
I/A
小燈泡的額定
功率P/W
11.00.21.25
22.5 0.5

分析:(1)閉合開關前,滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值,根據電路圖判斷滑片的位置.
(2)電路故障有兩類:短路和斷路;電路短路時,短路部分無電壓,電流大;電路斷路時,斷路部分無電流,電壓大.
(3)根據圖2確定電流表的量程與最小分度值,讀出電流表示數,由歐姆定律求出燈泡電阻;然后由公式U=IR求出第一次測量時的電壓;
最后根據電功率公式P=UI求出燈泡的額定功率.
點評:本題考查了實驗注意事項、電路故障分析、電表讀數、求燈泡功率等問題,是實驗的查看內容,要掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

23、甲、乙兩組同學利用如圖所示的電路測定小燈泡額定功率.已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 2A”字樣,電源電壓不變.(不考慮燈絲電阻隨溫度變化)
(1)如果滑動變阻器滑片P的位置放置正確,當他們閉合開關S后,卻發(fā)現小燈泡都不亮,此時電壓表、電流表示數分別見表一.請根據表中所給的數據,分析產生故障的原因并填入表一的空格內.(電流表、電壓表、滑動變阻器、燈泡均正常)

(2)甲組同學排除故障后,再次閉合開關S,觀察到電流表的示數為0.2A.當他們將滑動變阻器的滑片P移動到某一位置時,觀察到電壓表的示數為2.5V,電流表的示數如下圖所示.請你在表二中將該組同學尚未記錄的數據填寫完整,并計算出小燈泡的額定功率填入表二中.

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙兩組同學利用如圖1所示的電路測定小燈泡的額定功率,已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 2A”字樣,電源電壓不變,(不考慮燈絲電阻隨溫度變化) 
(1)甲、乙兩組同學按圖1連接電路,閉合開關S前,滑動變阻器的滑片P應在圖中的
b
b
點處.(選填“a”或‘‘b”)
(2)如果(1)中的滑動變阻器滑片P的位置正確,當他們閉合開關S后,卻發(fā)現小燈泡都不亮,此時電壓表、電流表示數分別見表一,請根據表中所給的數據分析產生故障的原因并填入表一中的空格內.(電流表、電壓表、滑動變阻器、燈泡均正常)
表一:
組別 電流I/A 電壓U/V 故障原因
甲組 0.3 0
乙組 0 3
(3)甲組同學排除故障后,再次閉合開關S,觀察到電流表的示數為0.2A,當他們將滑動變阻器的滑片P移動到某一位置時,觀察到電壓表的示數為2.5V,電流表示如圖2所示,請你在表二中將該組同學尚未記錄的數據填寫完整,并計算出小燈泡的額定功率填入表中.
表二:
物理量
序號
電壓
U/V
電流
I/A
小燈泡的額定
功率P/W
1 0.2
2 2.5

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科目:初中物理 來源: 題型:

(9分)甲、乙兩組同學利用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率.已知小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 2A”的字樣,電源電壓不變.

 

 

 

 

 

 

 


(1)甲、乙兩組同學按如圖連接電路,閉合開關S前,滑動變阻器的滑片P應調到圖中的_________點處(選填“a”或"b");

(2)如果(l)中的滑動變阻器滑片P的位置調節(jié)正確,當閉合開關S后,兩組同學卻發(fā)現小燈泡都不亮,此時電壓表、電流表的示數如下表。請根據表中數據,分析產生故障的原因并填人表中空格處;

組別

電流表的示數I/A

電壓表的示數U/V

故障原因

甲組

0.3

0

 

乙組

0

3.0

 

 

 

 

 

 

(3)某組同學排除故障后,再次閉合開關S,調節(jié)滑動受阻器的滑片P,當觀察到電壓表的示數為2.5 V時,電流表的示數如圖乙所示為      A,則小燈泡的額定功率為       W;

(4)若此時將小燈泡和電流表的位置對換,則                     (      )

A.小燈泡不會發(fā)光         B.小燈泡會被燒壞

C.電流表示數不變         D.電壓表示數不變

 

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(9分)甲、乙兩組同學利用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率.已知小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 2A”的字樣,電源電壓不變.
 
(1)甲、乙兩組同學按如圖連接電路,閉合開關S前,滑動變阻器的滑片P應調到圖中的_________點處(選填“a”或"b");
(2)如果(l)中的滑動變阻器滑片P的位置調節(jié)正確,當閉合開關S后,兩組同學卻發(fā)現小燈泡都不亮,此時電壓表、電流表的示數如下表。請根據表中數據,分析產生故障的原因并填人表中空格處;
組別
電流表的示數I/A
電壓表的示數U/V
故障原因
甲組
0.3
0
 
乙組
0
3.0
 
 
(3)某組同學排除故障后,再次閉合開關S,調節(jié)滑動受阻器的滑片P,當觀察到電壓表的示數為2.5 V時,電流表的示數如圖乙所示為      A,則小燈泡的額定功率為       W;
(4)若此時將小燈泡和電流表的位置對換,則                     (      )
A.小燈泡不會發(fā)光        B.小燈泡會被燒壞
C.電流表示數不變        D.電壓表示數不變

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省啟東市九年級物理寒假測試 題型:選擇題

(9分)甲、乙兩組同學利用如圖甲所示的電路測定小燈泡的額定功率.已知小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 2A”的字樣,電源電壓不變.

 

 

 

 

 

 

 


(1)甲、乙兩組同學按如圖連接電路,閉合開關S前,滑動變阻器的滑片P應調到圖中的_________點處(選填“a”或"b");

(2)如果(l)中的滑動變阻器滑片P的位置調節(jié)正確,當閉合開關S后,兩組同學卻發(fā)現小燈泡都不亮,此時電壓表、電流表的示數如下表。請根據表中數據,分析產生故障的原因并填人表中空格處;

組別

電流表的示數I/A

電壓表的示數U/V

故障原因

甲組

0.3

0

 

乙組

0

3.0

 

 

 

 

 

 

(3)某組同學排除故障后,再次閉合開關S,調節(jié)滑動受阻器的滑片P,當觀察到電壓表的示數為2.5 V時,電流表的示數如圖乙所示為       A,則小燈泡的額定功率為        W;

(4)若此時將小燈泡和電流表的位置對換,則                      (       )

A.小燈泡不會發(fā)光         B.小燈泡會被燒壞

C.電流表示數不變         D.電壓表示數不變

 

 

 

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