【題目】某人用50 N的力將重為30 N的鉛球拋到8 m遠(yuǎn)處，鉛球離手后，這個(gè)人對鉛球做的功為（ ）

A. 400 J B. 240 J C. 0 D. 無法計(jì)算

【答案】C

【解析】在鉛球被拋出的過程中，只受到豎直向下的重力和阻力的作用，已經(jīng)脫離了手的作用，雖然有距離，但沒有力的作用，人不做功。故C正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的一種通信方式．光波______（選填屬于\不屬于）電磁波，天然氣屬于______（選填可再生\不可再生）能源；太陽能來源于太陽內(nèi)部發(fā)生的核______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·南昌卷】汽油機(jī)在做功沖程中，高溫氣體迅速膨脹而做功，此時(shí)氣體的溫度和內(nèi)能的變化情況是（ ）

A．溫度降低，內(nèi)能增大 B．溫度不變，內(nèi)能不變

C．溫度升高，內(nèi)能增大 D．溫度降低，內(nèi)能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某運(yùn)動員舉起杠鈴?fù)Ａ粼诳罩胁粍訒r(shí)的情形，下列說法正確的是

A. 運(yùn)動員對地面的壓力和地面對運(yùn)動員的支持力是一對平衡力

B. 運(yùn)動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運(yùn)動員的壓力是一對相互作用力

C. 運(yùn)動員對地面的壓力和運(yùn)動員對杠鈴的支持力是一對相互作用力

D. 運(yùn)動員的重力和運(yùn)動員對杠鈴的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通常我們說汽車在行駛，是以_____作為參照物體的．同步通信衛(wèi)星相對于地球來說是_____的，相對于太陽來說是_____的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，塑膠瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置， 瓶中的水和紙都不會下落，是因?yàn)槭艿?/span> 的作用．（選填“大氣壓”或“分子間有引力”），為了證明此判斷，只需在 （選填“瓶底”或“紙片”）上用針扎一小孔，觀察現(xiàn)象便可；如圖乙所示，從側(cè)面向兩張紙片中間用力吹氣，可觀察到兩紙片相互靠攏，這一現(xiàn)象說明了氣體壓強(qiáng)與氣體的 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用手將一重為G的鐵球緩慢放在一自然伸長的彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運(yùn)動，到達(dá)B位置速度達(dá)到最大，到達(dá)C位置小球的速度變?yōu)榱恪?/span>（整個(gè)過程中不計(jì)能量損耗）則下列說法正確的是 （ ）

A．從A點(diǎn)到C點(diǎn)鐵球的動能一直減小

B．從A點(diǎn)到C點(diǎn)鐵球的動能和重力勢能之和一直增大

C．從A點(diǎn)到B點(diǎn)鐵球的動能和重力勢能之和不變

D．在C位置彈簧的彈性勢能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】每位司機(jī)都有一個(gè)反應(yīng)時(shí)間，反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到開始采取措施制動剎車所需要的時(shí)間．如果一位司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間約為0.5s，當(dāng)他駕駛的汽車以54km/h的速度在平直的公路上勻速行駛時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況而采取緊急制動剎車動作后，由于慣性的原因汽車?yán)^續(xù)向前滑行了大約4s后停止，汽車在這4s內(nèi)的平均速度約為8m/s．求：

（1）在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車行駛的距離有多長？

（2）司機(jī)采取緊急制動剎車動作后，汽車?yán)^續(xù)向前滑行的距離有多長？

（3）假如司機(jī)發(fā)現(xiàn)的情況是你正欲橫穿公路，則你應(yīng)在距離汽車至少多少米的位置開始橫穿才能保證安全通過？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一條光線入射到平面鏡，與鏡面的夾角是15°，則反射角是_____度．如果入射光線方向不變，使平面鏡逆時(shí)針轉(zhuǎn)動15°，反射光線和入射光線的夾角是_____度．

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同步練習(xí)冊答案