8．質(zhì)量相等、初溫相同的A、B兩種不同液體，分別用兩個(gè)完全相同的加熱器加熱，加熱過(guò)程中，溫度隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)如圖所示．根據(jù)圖線(xiàn)可知（　�。�
A．B液體的內(nèi)能比A的大B．溫度升高液體分子運(yùn)動(dòng)變慢
C．B液體的比熱容比A的大D．A液體的比熱容比B的大

分析 選同樣的加熱時(shí)間，a、b吸熱相同，根據(jù)溫度變化的多少判斷，溫度變化多的比熱容小，溫度變化少的比熱容大，據(jù)此分析判斷．

解答 解：
A、內(nèi)能的大小與多個(gè)因素有關(guān)，故不能比較AB內(nèi)能的大小，故A錯(cuò)誤；
B、溫度升高，液體分子運(yùn)動(dòng)變快，內(nèi)能會(huì)變大，故B錯(cuò)誤；
CD、由圖示可以看出，當(dāng)加熱時(shí)間相同時(shí)，即吸收的熱量相同時(shí)，a的溫度升高的快，利用熱量的計(jì)算公式Q吸=cm△t可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，誰(shuí)的溫度升高得快，它的比熱容�。凰�，B的比熱容小，A的比熱容大，故C錯(cuò)誤、D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)比熱容了解與掌握，注意要學(xué)會(huì)看圖形（取相同的時(shí)間比較甲乙溫度變化的高低）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于聲的知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．“高聲大叫”中的“高”實(shí)際是指音調(diào)高
B．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
C．聲音借助介質(zhì)以波的形式傳播
D．刷牙時(shí)，人聽(tīng)不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖甲是小明根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個(gè)砝碼的天平，橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤(pán)，右側(cè)所用砝碼是實(shí)驗(yàn)室里常見(jiàn)的鉤碼，用細(xì)線(xiàn)掛在右側(cè)帶刻度線(xiàn)的橫梁上．

（1）下面是小明測(cè)量物體質(zhì)量的幾個(gè)主要步驟，最合理的順序是BACDFE（填寫(xiě)序號(hào)）．
A．將懸掛鉤碼的細(xì)線(xiàn)移到右側(cè)橫梁的零刻線(xiàn)Q處
B．將天平放在水平臺(tái)面上
C．調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記
D．將待測(cè)物體放在天平左側(cè)的置物盤(pán)中
E．由細(xì)線(xiàn)在橫梁上的位置對(duì)應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量
F．移動(dòng)懸掛鉤碼的細(xì)線(xiàn)使橫梁上懸掛的重垂線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)底座上的標(biāo)記
（2）調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后，剛把待測(cè)物體放在天平左側(cè)的置物盤(pán)中時(shí)，橫梁上懸掛的重垂線(xiàn)將對(duì)準(zhǔn)底座上標(biāo)記的左側(cè)（填“左”或“右”）．
（3）若某次測(cè)量最終達(dá)到平衡時(shí)鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處，如圖乙所示，已知OP=L，OQ=d，ON=a，鉤碼質(zhì)量為m，則待測(cè)物體的質(zhì)量M=$\frac{a-d}{L}$m．（用所給字母表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．國(guó)慶假期小明一家外出旅行，來(lái)到大草坪的中央，他們對(duì)著前方680米的雄偉大山興奮地喊叫，請(qǐng)問(wèn)他們的聲音從發(fā)出到反射回來(lái)的時(shí)間是多少秒？在月球上利用這一原理測(cè)兩地的距離可以嗎？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．步入溫馨的物理考場(chǎng)，回想學(xué)習(xí)物理的樂(lè)趣，生活處處有物理．你早餐食用的一根油條的長(zhǎng)度約為30cm，吃一頓早餐的時(shí)間是15min．（填上合適的物理量的單位）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（　�。�
A．炎熱的夏天，在太陽(yáng)光下的石頭燙手
B．冬天用手掌互相摩擦取暖
C．點(diǎn)燃爆竹的導(dǎo)火線(xiàn)后，爆竹騰空而起
D．用酒精燈加熱杯里的水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于功和能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．0℃的物體沒(méi)有內(nèi)能
B．物體的機(jī)械能越多，內(nèi)能就越多
C．物體內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量
D．鉆木取火是通過(guò)做功增加物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．曉芬同學(xué)從地面走上四樓教室，估計(jì)他克服重力做的功約為（　�。�
A．50JB．500JC．5000JD．50000J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某學(xué)校同學(xué)做“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）在使用溫度計(jì)前，應(yīng)該觀(guān)察它的量程，認(rèn)清它的分度值．
（2）如圖1為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形．他的錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯的底部．
（3）該同學(xué)用如圖2所示的裝置來(lái)研究水的沸騰．從點(diǎn)燃酒精燈加熱開(kāi)始計(jì)時(shí)，當(dāng)液體中有氣泡上升時(shí)，每隔1min記錄水的溫度如下表所示：
時(shí)間/min…1112131415161718
溫度/℃…95969798989898…
該小組觀(guān)察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種況，如圖3中A、B所示，則圖中B是水沸騰前的情況，圖中A是水沸騰時(shí)的情況．
②從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：水沸點(diǎn)是98℃，沸騰過(guò)程中溫度保持不變．
③記錄數(shù)據(jù)可得出水的沸點(diǎn)低于水100℃，原因是氣壓低于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
④實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)．為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，可以采取的措施是水的質(zhì)量太大．

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