3.基本實(shí)驗(yàn)回顧
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中所加的砝碼和游碼位置如圖1所示.則所測(cè)金屬塊的質(zhì)量是47.4g.
(2)如圖2所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2.8N.該彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0~5N.
(3)如圖3所示,當(dāng)用嘴向B管中吹氣時(shí),A管中的水面將上升.(選填:“上升”、“下降”或“不變”)

分析 (1)天平的讀數(shù)=砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量.
(2)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量前,先觀察其測(cè)量范圍及分度值,然后看指針在什么位置,從而得出示數(shù).
(3)根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:當(dāng)向B管吹氣時(shí),A管上方的空氣流動(dòng)速度增大,壓強(qiáng)減小,A管下方壓強(qiáng)不變,A管內(nèi)的液體受到向上的壓強(qiáng)大,液面上升.

解答 解:(1)圖1中標(biāo)尺的一個(gè)大格表示1g,它里面有5個(gè)小格,故其分度值為0.2g.測(cè)金屬塊的質(zhì)量=20g+20g+5g+2.4g=47.4g.
(2)由圖可知彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0到5N,分度值是0.2N,示數(shù)為2.8N處.
(3)往B管中吹氣,吸管A上方空氣的流速增大,壓強(qiáng)減小,A管中液體受到向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng),液面上升.
故答案為:(1)47.4;(2)2.8;0~5;(3)上升.

點(diǎn)評(píng) 此題考查天平的讀數(shù)、彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)方法、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系等多個(gè)知識(shí)點(diǎn),難度不大,綜合性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的凹陷程度來(lái)確定.
(2)分析比較圖乙、。ㄌ罴、乙、丙、丁)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越顯著.

(3)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力大小一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:壓力作用效果與壓力、受力面積有關(guān).
(5)小鄒將海綿沿豎直方向切成大小不同的兩塊,發(fā)現(xiàn)無(wú)論是大塊海綿還是小塊海綿,對(duì)海綿的作用效果都與之前一樣.他經(jīng)過(guò)分析得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān).你認(rèn)為小鄒的方法是錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是:沒(méi)有控制壓力大小一定.
(6)小鄒同學(xué)又將現(xiàn)兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊分別平放與豎放在桌面上,觀察到桌面都不發(fā)生形變,他經(jīng)過(guò)分析得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無(wú)關(guān),你認(rèn)為小鄒的方法是錯(cuò)誤(填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是:桌面的形變不明顯,不能判斷出壓力的作用效果大小.

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18.目前,國(guó)家正在大力推廣“校園足球”運(yùn)動(dòng).足球運(yùn)動(dòng)是集競(jìng)技、娛樂(lè)、健身于一體的體育運(yùn)動(dòng),請(qǐng)分析運(yùn)動(dòng)員在踢足球過(guò)程中用到了哪些物理知識(shí)?寫(xiě)出兩點(diǎn).

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(2)如果甲中的滑動(dòng)變阻器滑片P的位置調(diào)節(jié)正確,當(dāng)他們閉合開(kāi)關(guān)S后 卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮. 此時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)如下表.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析產(chǎn)生故障的原因并填入表中空格處.
組別電流表的示數(shù)I/A電壓表的示數(shù)U/V故障原因
A組0.30電壓表短路
B組03燈泡開(kāi)路
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