2.回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究影響音調(diào)高低的因素:
過程把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出的長度,再做幾次實驗
方法幾次實驗中,使鋼尺振動的幅度相同,這里運用了控制變量法
(2)探究平面鏡成像的特點:
過程方法用玻璃板代替平面鏡,便于確定像的位置,這里運用了替代法.
將一支點燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm處,可看到它在玻璃板后面成的像.再取一支與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面,使之與蠟燭a的像完全重合,該位置就是蠟燭a的像的位置.這里運用了等效法.
問題討論將玻璃板換成焦距為15cm的凸透鏡,并在它后面放一個光屏,為了能使蠟燭a在光屏上成一個清晰明亮的像,應(yīng)將蠟燭a遠(yuǎn)離(“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡.

分析 (1)探究影響音調(diào)高低的因素:把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同;
(2)控制變量法是被研究的問題與多個因素有關(guān),研究與其中一個因素的關(guān)系時,控制其他因素一定;等效替代法是用效果相同的另一件事來替代不好研究的事.
凸透鏡成像的規(guī)律:當(dāng)u>2f時,成倒立、縮小的實像.當(dāng)u=2f時,成倒立、等大的實像.當(dāng)f<u<2f時,成倒立、放大的實像.當(dāng)u<f時,成正立、放大的虛像.

解答 解:(1)在該實驗中,具體的操作應(yīng)該是:把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌面的長度,再做幾次實驗,幾次實驗中,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.這里運用了控制變量法.
(2)因為平面鏡不透明,無法找到像的位置,所以,不能用平面鏡做實驗.而玻璃板是透明的,便于找到像的位置,可以達(dá)到預(yù)想的實驗效果;這里運用了替代法;
取兩只蠟燭,一只點燃在玻璃板前,一只不點燃,在玻璃板后,使后面的蠟燭與前面蠟燭的像完全重合,后面蠟燭的位置就是前面蠟燭的像的位置,這是一種等效替代的方法.
因蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm處,當(dāng)將玻璃板換成焦距為15cm的凸透鏡,并在它后面放一個光屏,為了能使蠟燭a在光屏上成一個清晰明亮的像,這個像是實像,那么根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,應(yīng)將蠟燭a 遠(yuǎn)離凸透鏡.
故答案為:見下表:
(1)

過程把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌面的長度,再做幾次實驗
方法幾次實驗中,使鋼尺振動的 幅度相同,這里運用了控制變量法
(2)
過程方法用玻璃板代替平面鏡,便于確定像的位置,這里運用了替代法.
將一支點燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm處,可看到它在玻璃板后面成的像.再取一支與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面,使之與蠟燭a的像完全重合,該位置就是蠟燭a的像的位置.這里運用了等效法
問題討論將玻璃板換成焦距為15cm的凸透鏡,并在它后面放一個光屏,為了能使蠟燭a在光屏上成一個清晰明亮的像,應(yīng)將蠟燭a遠(yuǎn)離凸透鏡

點評 本題是兩道實驗探究題,要注意觀察實驗現(xiàn)象,然后分析現(xiàn)象出現(xiàn)的原因,最后得出結(jié)論,同時注意不同實驗應(yīng)用的探究方法.

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10.小瓷碗漂浮在水面上,如圖所示,傾斜后能沉入水底,關(guān)于這一情景的分析正確的是( 。
A.小瓷碗浸沒后容器底受到水的壓強(qiáng)變小了
B.小瓷碗能沉入水底是因為它傾斜后的重力變大了
C.小瓷碗漂浮時排開水的重力小于它自身的重力
D.小瓷碗浸沒時所受浮力大于漂浮時所受浮力

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13.甲、乙兩個完全相同的物體在同一水平面上做勻速直線運動,且v>v,若不計較空氣阻力,則它們所受的拉力F和F及兩拉力在相同時間內(nèi)所做的功W和W之間的關(guān)系是:F=F;W>W(wǎng).(選填“>”“<”或“﹦”)

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B.誤差是由于測量時不遵守操作規(guī)則引起的
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14.為了研究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),有四組同學(xué)做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們實驗記錄,根據(jù)記錄回答下列問題.
燒杯號液體質(zhì)量(g)初溫(℃)末溫(℃)加熱時間(分)
120020288
210020284
3煤油20020284
4煤油20020242
(1)實驗中加熱選用相同的酒精燈的目的是在相同的時間里吸收的熱量相同.
(2)比較1、2兩組數(shù)據(jù)可得:物體吸收的熱量跟質(zhì)量有關(guān).
(3)比較3、4兩組數(shù)據(jù)可得:物體吸收的熱量跟溫度的變化有關(guān).
(4)比較1、3兩組數(shù)據(jù)可得:物體吸收的熱量還跟物質(zhì)種類有關(guān).
(5)該實驗中用到的物理研究方法除了控制變量法,還有轉(zhuǎn)換法.

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11.下表是小明同學(xué)做“研究摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄.下列對實驗結(jié)果的分析正確的是(  )
實驗次數(shù)接觸面材料壓力(牛)滑動摩擦力(牛)
1木塊與玻璃60.8
2木塊與木板71.2
3木塊與毛巾62.5
A.比較1、3的實驗數(shù)據(jù)可得出滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)
B.比較1、2的實驗數(shù)據(jù)可得出滑動摩擦力與壓力有關(guān)
C.比較2、3的實驗數(shù)據(jù)可得出滑動摩擦力與壓力有關(guān)
D.比較1、2、3的實驗數(shù)據(jù)可得出滑動摩擦力與壓強(qiáng)有關(guān)

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猜想l:浮力的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想2:浮力的大小可能與液體的密度有關(guān);
猜想3:浮力的大小可能與物體浸入液體的深度有關(guān);
猜想4:浮力的大小可能與物體浸入液體的體積有關(guān).
小剛所在組的同學(xué)選用了一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究.如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)比較圖中①、②兩圖,②圖中彈簧測力計示數(shù)較小,說明了浸在液體中的物體受到向上的浮力.
(2)圖中的②③④(或②③⑤)三圖,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明浸在同一種液體中的物體所受浮力的大小跟物體浸入液體的體積有關(guān).
(3)小剛在驗證猜想3時得出的結(jié)論是:浮力的大小與物體浸入液體的深度有關(guān);物體浸入液體越深,受到的浮力越大.同組的小軍認(rèn)為它的結(jié)論不準(zhǔn)確.請你根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)分析,浮力的大小與物體浸入液體深度的關(guān)系:浸沒前,浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān),物體浸入液體的深度越大,受到的浮力越大;浸沒后,浮力的大小與物體浸入液體的深度無關(guān).

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