從地面上搬起重物我們的常見(jiàn)做法是彎腰(如圖甲)或人下蹲彎曲膝蓋(如圖乙)把它搬起來(lái),哪種方法好呢?下面就建立模型說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題.把脊柱簡(jiǎn)化為杠桿如圖丙所示,脊柱可繞骶骨(軸)O轉(zhuǎn)動(dòng),腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點(diǎn),其實(shí)際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變,搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點(diǎn),在B點(diǎn)掛一重物代替箱子.用測(cè)力計(jì)沿F1方向拉,使模型靜止,可測(cè)出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大。又淖兗怪c水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α,多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.

(1)在丙圖中畫出F2力臂L2.

(2)當(dāng)α角增大時(shí),L2 (變大/不變/變。,F(xiàn)1 (變大/不變/變小).

(3)如果考慮到人上半身的重力,那么腰背部肌肉的實(shí)際拉力將比丙圖中F1要 (大/小).

(4)對(duì)比甲乙兩種姿勢(shì)所對(duì)應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài),由以下分析可得, (甲/乙)圖中的姿勢(shì)比較正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)3.1 運(yùn)動(dòng)與靜止 練習(xí) 題型:綜合題

如圖所示,一輛裝有貨物的汽車在水平路面上向東行駛,請(qǐng)根據(jù)表格要求,判斷物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,運(yùn)動(dòng)方向如何?

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某同學(xué)用一支0~0.6A和0~3A兩個(gè)量程的電流表研究如圖—甲中通過(guò)a點(diǎn)、b點(diǎn)和c點(diǎn)的電流大小關(guān)系。

(1)、連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須________。當(dāng)把電流表接入a點(diǎn)時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指反向偏轉(zhuǎn),其出現(xiàn)故障的原因是:_______________;排除的方法是_____________________。

(2)、故障排除后,電流表在a點(diǎn)、c點(diǎn)時(shí)指針的位置如圖—乙所示,電流表接在b點(diǎn)時(shí)指針的位置如圖—丙所示,請(qǐng)將電流表的讀數(shù)填入下表中:____________

(3)、通過(guò)本實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是:_____________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè)第15章 電流和電路 復(fù)習(xí)練習(xí)1 題型:填空題

如圖的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2斷開(kāi),S3、S4閉合時(shí),燈 發(fā)光,它們的連接方式是聯(lián);當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合,S2、S3、S4斷開(kāi)時(shí),燈 發(fā)光,它們的連接方式是 聯(lián);當(dāng)開(kāi)關(guān)S2、S3、S4閉合,S1斷開(kāi)時(shí),燈 發(fā)光,它們的連接方式是 聯(lián);當(dāng)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3時(shí),燈 發(fā)光,會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象.

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吊車在生產(chǎn)生活中的用途非常廣泛,如圖,吊車正在對(duì)一輛交通事故車實(shí)施救援作業(yè).該事故車總質(zhì)量為1290kg,吊車要將該車向上吊起3米,水平向右移動(dòng)6米后放到道路事故救援車上運(yùn)回交警隊(duì).

(1)該事故車的重力是多少?(取g=10N/kg)

(2)吊車施救過(guò)程中對(duì)該車做了多少功?

(3)起重臂下有3股鋼絲繩繞在動(dòng)滑輪和框架上,鋼絲繩上的拉力為5000N,起重機(jī)起吊該汽車的機(jī)械效率是多少?

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小華研究有關(guān)杠桿平衡的問(wèn)題,他在已調(diào)節(jié)水平平衡的杠桿上,用彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),研究過(guò)程如圖所示(彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的力為動(dòng)力、鉤碼對(duì)杠桿的力為阻力,鉤碼均相同且位置保持不變),請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況和測(cè)量結(jié)果進(jìn)行分析和歸納.

(1)由______(填a、b、c、d)兩圖中動(dòng)力與動(dòng)力臂大小間的關(guān)系可初步看出:阻力與阻力臂不變,當(dāng)杠桿平衡時(shí),動(dòng)力臂越大,所用動(dòng)力越。

(2)根據(jù)四個(gè)圖中杠桿的平衡與動(dòng)力、阻力使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)方向的關(guān)系可知:當(dāng)______時(shí),杠桿可能平衡;當(dāng)______時(shí),杠桿不能平衡.

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如圖,小明在用動(dòng)滑輪(不計(jì)繩重和摩擦)勻速提升不同重物時(shí),記錄下了在繩子自由端使用的拉力F與對(duì)應(yīng)所提升的物體重力G,如表:

G/N

1

2

3

4

5

6

F/N

0.7

1.2

1.7

2.2

2.7

3.2

分析表中數(shù)據(jù)可知,拉力F與重力G的關(guān)系式是:F= ;動(dòng)滑輪重為 N;隨著物重的增加,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率變

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下圖中,是幾位同學(xué)畫出的三個(gè)小燈泡連接的電路圖,你認(rèn)為三個(gè)小燈泡屬于串聯(lián)接法的是

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源:山東省九年級(jí)物理 第十四章診斷自測(cè)題 題型:填空題

將3節(jié)干電池串聯(lián)起來(lái)使用,提供的電壓為_(kāi)_V,如果用電壓表測(cè)它的電壓大小,電壓表應(yīng)選__的量程。

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同步練習(xí)冊(cè)答案