18．電動車的反光鏡是用來觀察車后情況的平面鏡，在某次行駛時，發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到是車后的樹梢和天空，卻看不見路面的情況，為確保行駛安全，左側(cè)反光鏡的鏡面如下所示，應該（　�。�
A．
     向外旋轉(zhuǎn)		B．
       向內(nèi)旋轉(zhuǎn)		C．
      向下旋轉(zhuǎn)		D．
      向上旋轉(zhuǎn)

分析 平面鏡成像的特點是：像與物大小相等，連線與鏡面垂直，到平面鏡的距離相等，左右相反．

解答 解：發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到的是車后的樹梢和天空，說明樹梢的反射光線經(jīng)平面鏡反射后進入眼睛，路面射向平面鏡的光線經(jīng)反射后射向了上面，因此需將反光鏡向下旋轉(zhuǎn)．
故選C．

點評 此題考查光的反射現(xiàn)象，將生活現(xiàn)象與物理知識聯(lián)系在一起．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，是我縣最新安裝的風力發(fā)電機．下表給出了不同風速下每臺風力發(fā)電機的功率．（結果保留兩位數(shù)）
平均風速（m•s-1）5689
功率（kW）9163855
（1）若在某時間內(nèi)的風速為6m/s，一臺發(fā)電機工作1小時，產(chǎn)生的電能可供小明家的空調(diào)（220V 5A）、電熱鍋（220V 40Ω）同時工作多少小時？
（2）若年平均風速為8m/s，50臺這樣的風力發(fā)電機工作一天，獲得的電能相當于完全燃燒多少噸煤？（煤的熱值為3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．初二（9）班的電教科代表是個節(jié)電達人，他總愛隨手關掉課室里暫時不使用的電器．他每多關閉一個電器，課室電路變大的物理量是（　�。�
A．總電流B．總電阻C．總功率D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在“測量小燈泡的額定功率”實驗中，小燈泡的額定電壓為3.8V．

（1）閉合開關前，滑動變阻器的滑片調(diào)到最右端的目的是保護電路．
（2）閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為0.3A，小燈泡的額定功率為1.14W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小紅同學的質(zhì)量為50kg，則她的重力為500N，如果在月球上，她的質(zhì)量是50kg，重力改變（填“不變“或”改變“）（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明在做“探究平面鏡成像特點”的實驗，將一塊玻璃豎直架在水平臺上，取兩支完全相同的蠟燭A和B進行實驗，如圖1所示．
（1）為便于觀察，該實驗最好在較黑暗（選填“明亮”或“黑暗”）環(huán)境中進行；
（2）小明點燃玻璃板前的蠟燭A，他應該在玻璃板前（選填“前”或“后”）觀察，調(diào)整玻璃板后的蠟燭B的位置，直到看上去B和A的像完全重合，此時蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置；實驗時要分析比較物、像與玻璃板之間的位置關系．
（3）小明了解到平面鏡是在平板玻璃的背面均勻地鍍上了一層金屬膜制成的（如圖2甲）．他有一個疑問：物體是通過鏡子的前面成像還是背面成像？于是他將一支鉛筆的筆尖貼在鏡子上，如圖2乙所示，眼睛從側(cè)面觀察，若發(fā)現(xiàn)筆尖的像和筆尖相隔有一段距離，則說明物體是通過鏡子背面成像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖，江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣．當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度降低液化成小水滴或凝華成小冰晶，這就是云．在一定條件下，云中的小水滴和小冰晶越來越大，就會下落．在下落過程中，小冰晶又熔化成小水滴，此物態(tài)變化需要吸收熱量，與原來的水滴一起落到地面，這就形成了雨．（前三空填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．下列是創(chuàng)新小組對電流磁場的研究．
（1）如圖甲所示的實驗，閉合開關前，小磁針靜止且能指向南北，這是因為地磁場的作用；閉合開關后，導線下方的小磁針偏轉(zhuǎn)，說明通電導體周圍存在磁場，這一發(fā)現(xiàn)是丹麥科學家奧斯特首先完成的．
（2）為探究通電直導線周圍的磁場分布情況，用小磁針、鐵屑、硬紙板等做了如圖乙所示的實驗，發(fā)現(xiàn)了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈，根據(jù)圖乙的情景判斷圖丙中小磁針N極將轉(zhuǎn)向紙外．（選填“轉(zhuǎn)向紙內(nèi)”、“轉(zhuǎn)向紙外”或“保持不動”）．改變電流的方向，小磁針N極的指向變化（選填“不變”或“變化”）．

（3）在做“探究通電螺旋管外部磁場的方向”的實驗時，在螺線管周圍擺放了一些小磁針通電后小磁針的指向如圖丁所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似．改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時北極所指方向與原來相反，由此可知：通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的電流方向有關．
（4）寫出增強通電螺線管周圍磁場的一個方法增大電流．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖為一只“6V 1.5W”小燈泡的電流隨電壓變化圖象，現(xiàn)將兩只這樣的小燈泡串聯(lián)接在電源電壓為8V的電路上，則電路的總功率為1.6W．

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