【題目】小明在超市推著購物車前進(jìn)時,推力的施力物體是_____,受力物體是_______,因此只要力的作用發(fā)生一定涉及到_______個物體;放在桌面上的水杯對桌面有壓力的作用,該壓力是由于_____的形變產(chǎn)生的。

【答案】小明 購物車 水杯

【解析】

[1][2]小明在超市推著購物車前進(jìn)時,推力的施力物體是小明,受力物體是購物車。

[3]有力存在,必有受力物體與施力物體,也就是單獨一個物體不能產(chǎn)生力的作用;因此只要力的作用發(fā)生一定涉及到兩個物體。

[4]放在桌面上的水杯對桌面有壓力的作用,該壓力是由于水杯的形變產(chǎn)生的。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在校運動會百米比賽中,以奔跑的運動員為參照物,看臺上的觀眾是______(選填“運動”或“靜止”),觀眾看誰跑在前面來判斷誰跑地更快,這是用______的方法來比較快慢的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用焦距為10cm的透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗,凸透鏡、蠟燭、光屏的位置如圖所示.
(1)要使光屏處在像的位置,在蠟燭和透鏡不動的情況下,光屏就向移動,直到屏上的像為止.
(2)在完成(1)基礎(chǔ)上,將蠟燭與光屏的位置互換,透鏡不動,光屏上得到一個、實像.
(3)實驗一段時間后,蠟燭變短了,要使蠟燭的像仍然成在光屏的中心,應(yīng)該將光屏的向移動.
(4)換用另一塊凸透鏡,再次將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調(diào)到同一高度后,在光具座上無論如何移動光屏,都不能承接到燭焰的像,原因可能是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下措施中屬于從傳播過程中減弱噪聲的是( 。

A.市區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花爆竹B.給紡織車間的工人戴上防噪聲耳罩

C.建筑施工時給機器加潤滑油D.部分高速公路路段兩側(cè)設(shè)有板墻

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,工人用250N的力將重400N的物體勻速提升2m,在此過程中滑輪組所做的有用功和機械效率分別為(
A.1000J;62.5%
B.500J; 80%
C.800J;80%
D.800J;62.5%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏天,從冰箱里拿出的冰糕為什么會冒“白氣”?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)題意解答
(1)①如圖1所示,溫度計示數(shù)為℃.②如圖2所示,天平讀數(shù)是g.
(2)小李在“測量小燈泡電功率”的實驗中,所用小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣.他設(shè)計的實物電路如圖3所示.
①連接電路時,開關(guān)S應(yīng)斷開,目的是防止因電路(填“短路”或“開路”)而損壞儀器;閉合開關(guān)后,若發(fā)現(xiàn)電壓表的指針往左偏,這可能是由于電壓表的正負(fù)接線柱
②若在實驗中小燈泡的燈絲突然燒斷了,則電壓表的示數(shù)將 . (填“變大”、“變小”或“不變”)
③排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖4所示,小燈泡的額定功率為W;小燈泡正常發(fā)光時的電阻為Ω.
④下表是在實驗中測出的三組數(shù)據(jù),根據(jù)測得的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡三次的電阻值并不相同,這是因為小燈泡燈絲的電阻與有關(guān).

實驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

燈泡亮度

1

3.0

0.36

發(fā)光暗淡

2

3.8

發(fā)光正常

3

4.2

0.42

發(fā)光強烈

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】廉江市匯立電器廠生產(chǎn)某型號不銹鋼電水壺如圖所示,它的銘牌信息如下表所示.電水壺裝滿初溫為20℃的水,在額定電壓下將水燒至100℃用了7min.

額定電壓

220V

額定功率

2000W

頻率

50Hz

容積

2L

[水的比熱容C=4.2×103J/(kg℃)]求:
(1)電水壺正常工作時電流多大?(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(2)水吸收的熱量是多少?
(3)電水壺?zé)^程中的能量轉(zhuǎn)化效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】黃金周,征征和媽媽到無錫旅游,買了一只宜興茶壺,如圖所示.她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度.于是她用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測得溢出水的質(zhì)量是14.8g

1)請你幫征征算出這種材料的密度是多少?

2)若測得整個空茶壺的質(zhì)量為159g,則該茶壺所用材料的體積為多大?

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