【題目】小明根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)得出了四個結(jié)論，其中正確的是

A. 液體的比熱容一定比固體的比熱容大

B. 同種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變

C. 由于水的比熱容大，白天海水溫度比沙灘高

D. 質(zhì)量相同的銅和鋁升高相同溫度，鋁吸收的熱量較多

【答案】D

【解析】A、根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：冰、銅等的比熱容比水銀的比熱容大，所以液體的比熱容不一定比固體的大．故A錯誤；

B、水變成冰后比熱容變化了，水和冰是同一物質(zhì)，由此可知同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容變化了．故B錯誤；

C、海水的比熱容比沙石的比熱容大，所以在白天有太陽光照射時，吸收相同的熱量情況下，海水升溫較慢，而陸地的沙石比熱容小，升溫就比較快，則岸邊沙石的溫度比海水的溫度高．故C錯誤；

D、質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，由于鋁的比熱容比銅的比熱容大，根據(jù)吸熱公式 可判斷，鋁塊吸收的熱量多，故D正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，面積為1m2水平桌面的中央放著一個平底的魚缸，魚缸重為10N，魚缸底面積為0.08m2（忽略魚缸厚度）。魚缸內(nèi)有重為60N的水和一條質(zhì)量為0.2kg的金魚，此時水的深度為12cm，g＝10N/kg，請計算：

（1）金魚的重力

（2）水對魚缸底的壓強(qiáng)；

（3）水對魚缸底產(chǎn)生的壓力；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為探究物體（鋼球）動能大小跟哪些因素有關(guān)的裝置。

（1）實驗原理：

①鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運(yùn)動，到達(dá)斜面底端時的速度只與鋼球起點位置的高度有關(guān)，起點位置越高，該速度越____。

②鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運(yùn)動，在水平木板上撞擊木塊，木塊運(yùn)動的距離越長，運(yùn)動鋼球所具有的動能越____。

（2）實驗現(xiàn)象：

①同一鋼球從斜面上不同高度處由靜止向下運(yùn)動，在水平木板上撞擊木塊，鋼球開始向下運(yùn)動時的起點位置越___，木塊運(yùn)動的距離越___。

②質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止向下運(yùn)動，在水平木板上撞擊木塊，鋼球的質(zhì)量越___，木塊動的距離越____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想利用天平、量筒做實驗來測定一只金屬螺母的密度。

（1）寫出實驗步驟及所需測量的物理量。

（2）設(shè)計實驗表格，并將某次實驗的數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)如圖所示）及計算結(jié)果填入表中。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在底面積為S1的圓柱形水槽中放有部分水（密度為ρ水），在水面上漂浮著一塊橫截面積為S2、高為h0的圓柱形物塊，物塊浸入水中的深度為h，如圖（a）所示。

（1）請畫出物塊的受力分析圖__________；

（2）若沿物塊上下面中心的連線，將物塊鏤空貫通，鏤空部分的橫截面積為S0，物塊仍放入原水槽中，如圖（b）所示，平衡后與圖（a）比較，求水面下降的高度_________；

（3）若將鏤空部分壓在物塊上，再放入原水槽中，如圖（c）所示，平衡后與圖（b）比較，求物體下端下降的高度___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在斜面上將一個質(zhì)量為12kg的物體沿斜面勻速拉到h高處。如圖所示，沿斜面向上的拉力F為100N，斜面長s為2m、高h為1m。把物體直接提升h所做的功為有用功（g取10N/kg）o下列說法正確的是（ ）

A. 物體只受拉力和摩擦力兩個力的作用

B. 提升物體做的有用功為120J

C. 此斜面的機(jī)械效率為60%

D. 物體受到的摩擦力大小為20N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材，按照如圖所示的步驟。探究浮力的大小與排開液體所受重力的關(guān)系。

①先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力。

②把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為_______N。石塊排開的水所受的重力可由_______（填字母代號）兩個步驟測出，其值大小為_______N。

③由以上步驟可初步得出結(jié)論：浸在液體中的物體所受浮力的大小等于__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在用焦距為10cm的凸透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，小剛將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，如圖所示。

(1)當(dāng)把蠟燭放在光具座上如圖所示位置，點燃蠟燭，移動光屏，可在光屏上得到燭焰清晰的倒立的 的實像(選填“放大”或“縮小”)。

(2)若遮住凸透鏡的下半部分，則燭焰在光屏上的成像情況是 (選填“完整的像”、“—半的像”或“無法成像”)。
(3)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時，燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像；若取下近視眼鏡，則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的 (選填“前面”或“后面”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實驗：

（1）采用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于____。

（2）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭 A，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭 B，在玻璃板后面移動，直到 蠟燭 B 跟蠟燭 A 的像重合，說明像與物的大小____；若用光屏代替蠟燭 B，在玻璃板后面觀察光 屏，將____（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭 A 的像，說明所成的是____像（選填“虛” 或“實”）。

（3）小勇用薄玻璃進(jìn)行試驗的過程中發(fā)現(xiàn)，放他沿桌面移動未點燃的蠟燭 B 時，始終不能使蠟燭 B 與已點燃的蠟燭 A 的像重合，他在實驗中可能存在的問題是____。

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