【題目】如圖甲所示的電路,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,滑動(dòng)變阻器R 的最大阻值是20Ω,L是額定電流為0.5A的小燈泡.圖乙為小燈泡的電流隨電壓變化的圖象.閉合開關(guān)S,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),電壓表示數(shù)為2V.以下說法正確的是( )
A.電源電壓為4.5V
B.燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為5Ω
C.在電路安全的情況下,電路消耗的最大總功率為27W
D.在電路安全的情況下,滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值范圍是4Ω~7.5Ω
【答案】ABD
【解析】解:由電路圖可知,燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián),電壓表測(cè)R兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流IL=0.5A,由圖乙可知,此時(shí)燈泡兩端的電壓UL=2.5V, 因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電源的電壓:
U=UL+UR=2.5V+2V=4.5V,故A正確;
由I= 可得,燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻:
RL= = =5Ω,故B正確;(2)因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為0.5A,電流表的量程為0.6A,
所以,電路中的最大電流I=0.5A,
此時(shí)電路消耗的總功率最大,則
P大=UI=4.5V×0.5A=2.25W,故C錯(cuò)誤;
此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最小,則
R小= = =4Ω;
當(dāng)電壓表的示數(shù)UR′=3V時(shí),變阻器接入電路中的電阻最大,
此時(shí)燈泡兩端的電壓:
UL′=U﹣UR′=4.5V﹣3V=1.5V,
由圖乙可知,此時(shí)電路中的電流I′=0.4A,
則滑動(dòng)變阻器接入電路中的最大阻值:
R大= = =7.5Ω,
所以,在電路安全的情況下,滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值范圍是4Ω~7.5Ω,故D正確.
故選ABD.
由電路圖可知,燈泡L與滑動(dòng)變阻器R串聯(lián),電壓表測(cè)R兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流.(1)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流和額定電流相等,根據(jù)圖乙讀出燈泡兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出電源的電壓,根據(jù)歐姆定律求出燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻;(2)比較燈泡的正常發(fā)光時(shí)的電流和電流表的量程確定電路中的最大電流,根據(jù)P=UI求出電路消耗的最大總功率,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最小,根據(jù)歐姆定律求出滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小阻值;當(dāng)電壓表的示數(shù)最大時(shí)變阻器接入電路中的電阻最大,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出燈泡兩端的電壓,由圖乙讀出電路中電流,利用歐姆定律求出變阻器接入電路中的最大阻值,進(jìn)一步求出變阻器接入電路中電阻的變化范圍.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定,R1是一個(gè)定值電阻,R2是滑動(dòng)變阻器,小燈泡L的額定電壓為6V,圖乙是通過小燈泡L的電流隨兩端電壓變化的曲線.當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至最左端時(shí),小燈泡L恰好正常發(fā)光;滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至最右端時(shí),電壓表的示數(shù)為5V.當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P滑至最左端時(shí),電流表的示數(shù)為0.8A,R1消耗的功率為P1;則( )
A.電源電壓4V
B.小燈泡的額定功率3W
C.滑動(dòng)變阻器的最大阻值15Ω
D.定值電阻R1消耗的功率P1是1.8W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物體浸沒在水中,工人用200N的拉力F在10s內(nèi)將重為400N的物體勻速提升2m,物體沒有露出水面,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是80%,不計(jì)繩重和摩擦,g=10N/kg,則下列說法中正確的是( )
A.物體露出水面前,工人勻速提升重物時(shí)拉力的功率為40W
B.物體在水中受到的浮力為320N
C.物體的體積為8×10﹣3m3
D.物體露出水面后,此滑輪組提升該物體的機(jī)械效率將小于80%
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)圖中兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的;
(2)在物理學(xué)中,用來表示壓力的作用效果.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下所給數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是( )
A.一桶飲水機(jī)桶裝水的質(zhì)量大約1t
B.人教版九年級(jí)物理課本的厚度約為10cm
C.中學(xué)生跑完800m所用的時(shí)間是50s
D.中學(xué)生上學(xué)步行的速度約為1.1m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工人利用如圖所示的滑輪組提升重為800N的貨物,10s內(nèi)貨物上升了1m.已知工人在繩子末端的拉力F為500N.不計(jì)繩重和摩擦,則滑輪組的有用功是J.拉力的功率為W,滑輪組的機(jī)械效率為 . 若減少貨物的質(zhì)量,滑輪組的機(jī)械效率將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,小燈泡標(biāo)有“6V 3W”的字樣,當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2斷開時(shí),小燈泡正常發(fā)光,當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)為0.6A(燈絲電阻不變)
(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是多大?
(2)電阻R的阻值為多大?
(3)當(dāng)S1 , S2都閉合時(shí),電路的總功率是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅想測(cè)量冰紅茶的密度;小麗想測(cè)量一塊小礦石的密度,于是二人利用已學(xué)過的相關(guān)物理知識(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)小紅利用天平(含砝碼)、量筒、燒杯測(cè)量冰紅茶密度,過程如下:
①她將天平放在水平臺(tái)上,調(diào)節(jié)橫梁平衡后如圖甲所示,其操作錯(cuò)誤是;
②改正錯(cuò)誤后,用天平測(cè)出燒杯和冰紅茶的質(zhì)量是117g;
③將燒杯中的冰紅茶倒入量筒一部分,示數(shù)如圖乙所示;
④再用天平測(cè)出燒杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖丙所示;
⑤請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)填入如表:
杯和冰紅茶的質(zhì)量m1/g | 量筒中冰紅茶的體積V/cm3 | 杯和剩余冰紅茶的質(zhì)量m2/g | 量筒中冰紅茶的質(zhì)量m/g | 冰紅茶的密度ρ茶/(gcm3) |
117 |
(2)小麗利用彈簧測(cè)力計(jì)、礦石、水、燒杯、細(xì)線測(cè)量礦石密度,請(qǐng)將她的實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整: ①用細(xì)線拴住礦石,并用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出礦石的;
②將礦石在裝有適量水的燒杯內(nèi),不要碰到燒杯底部和燒杯壁,并記錄此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F;
③礦石密度的表達(dá)式為ρ石=(用所測(cè)物理量的字母表示,水的密度用ρ水表示).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,A、B 表示質(zhì)量不同的兩個(gè)小球.
(1)本實(shí)驗(yàn)用到的實(shí)驗(yàn)方法有;
(2)在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊總是被小球推動(dòng)到了長(zhǎng)木板的末端之外,在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下,你解決的辦法是;
(3)如果在甲中將木塊去掉,在水平面依次鋪上毛巾、棉布、木板,還可以完成的實(shí)驗(yàn):探究;若水平面上沒有摩擦,能不能用此裝置繼續(xù)探究 . (選填“能”或“不能”)
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