【題目】三個(gè)質(zhì)量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，如圖所示．若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，則三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)（ ）

A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大

【答案】A

【解析】

試題分析：（1）∵它們的液面在同一水平面上，容器底面積相同，

∴三種液體體積：V甲＜V乙＜V丙；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①

（2）∵容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，容器底面積相同

∴桌面受壓力相等，而F=G，三個(gè)容器質(zhì)量相同（容器重相同）

∴三種液體重相同（質(zhì)量相同）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②

由①②根據(jù)密度公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙＞ρ丙；

（3）∵液面在同一水平面上，h相同，

∴由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知：p甲＞p乙＞p丙；

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知鐵的比熱容小于鋁的比熱容。質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊吸收相同的熱量后， 溫度升高的多；若它們降低相同的溫度， 放出的熱量多。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)重為10N的木塊在水中上浮，最后漂浮在水面上，這木塊受到的浮力（ ）

A．上浮時(shí)小于10N，漂浮時(shí)大于10N

B．上浮時(shí)大于10N，漂浮時(shí)小于10N

C．上浮時(shí)等于10N，漂浮時(shí)等于10N

D．上浮時(shí)大于10N，漂浮時(shí)等于10N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（ ）

A．坦克裝有履帶

B．鐵路的鋼軌鋪在枕木上

C．用較大的力劈開木柴

D．取出一些書的書包背起來(lái)更舒服

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雪瑤同學(xué)在課外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，將鋅、銅兩個(gè)金屬片插入任何一個(gè)水果或蔬菜中時(shí)，都可產(chǎn)生電流．她現(xiàn)在想通過實(shí)驗(yàn)對(duì)各種水果蔬菜所產(chǎn)生電壓進(jìn)行測(cè)試，了解影響蔬菜水果所產(chǎn)生電壓大小的因素，在實(shí)驗(yàn)前她提出了兩個(gè)假設(shè)：

假設(shè) 1：各種蔬菜水果所產(chǎn)生的電壓的大小與其酸堿度的高低有關(guān)．

假設(shè) 2：各種蔬菜水果所產(chǎn)生的電壓的大小與其淀粉含量有關(guān)．

她選擇的實(shí)驗(yàn)用品有：各種蔬菜水果各一個(gè)（見表一）； 20厘米的細(xì)電線一根；鱷魚夾兩個(gè)；鋅、銅電極各一個(gè)；電壓表一個(gè)；pH值試紙數(shù)張，色卡一張．

實(shí)驗(yàn)過程：

①如圖甲所示將細(xì)電線剪成每段10厘米的兩段，將每段電線的兩端分別綁在一個(gè)鱷魚夾和電極上；

②將蔬菜水果用圖甲中的導(dǎo)線與電壓表連接成如圖乙所示的回路；

③按圖乙中所示的方法分別測(cè)出各種蔬菜水果所產(chǎn)生的電壓；

④如圖丙所示，每一種蔬菜水果的切面上都放上一張PH試紙；

⑤如圖丁所示，等待1分鐘左右，取下所有 PH 試紙并分別與色卡進(jìn)行比對(duì)，得到每種蔬菜水果的PH值．

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

表一：各種水果蔬菜所產(chǎn)生的電壓


白蘿卜A

胡蘿卜B

土豆C

紅薯D

西紅柿E

筍瓜F

蘋果G

檸檬H

梨I

第一次

0.21

0.15

0.43

0.45

0.03

0.17

0.03

0.17

0.28

第二次

0.20

0.16

0.32

0.44

0.03

0.18

0.05

0.20

0.28

第三次

0.19

0.20

0.30

0.41

0.04

0.15

0.05

0.18

0.29

平均值

0.20

0.17

0.35

0.43

0.03

0.16

0.04

0.18

0.28

表二：影響蔬菜水果所產(chǎn)生電壓大小的因素


白蘿卜A

胡蘿卜B

土豆C

紅薯D

西紅柿E

筍瓜F

蘋果G

檸檬H

梨I

電壓（V）

0.20

0.17

0.35

0.43

0.03

0.16

0.04

0.18

0.28

PH值

5

6

6

6

4﹣5

7

4

4﹣5

2

酸堿度

酸性

酸性

酸性

酸性

酸性

中性

酸性

酸性

酸性

試解答下列問題：

（1）由表一的實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)可以得出幾種蔬菜、水果均能產(chǎn)生電壓，電壓最高的是（填字母代號(hào)，下同）： ；其中 、 和 電壓值接近；

（2）由表二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出各種蔬菜水果所產(chǎn)生電壓的大小與其 有關(guān)系；產(chǎn)生電壓較大的 和 與其他蔬菜和水果相比最大的特點(diǎn)是淀粉含量高．

（3）對(duì)以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析你能得出的結(jié)論是： 、 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn)是 ， 意大利科學(xué)家托理拆利最早測(cè)出大氣壓的數(shù)值，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于 mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè)．小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度．

（1）將托盤天平放在 桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端 處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．

（2）用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn)，則應(yīng)該 （選填選項(xiàng)前的字母）．

A．向右調(diào)平衡螺母

B．向右盤中加砝碼

C．向右移動(dòng)游碼

（3）當(dāng)天平重新平衡時(shí)，右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則該物塊質(zhì)量為 ．

（4）因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示①②③的順序，測(cè)出了該物塊的體積 cm3，則這種材料的密度是 kg/m3．

（5）分析以上步驟，你認(rèn)為在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值 （選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．

（6）為了使測(cè)量結(jié)果更加準(zhǔn)確，請(qǐng)對(duì)丙方案進(jìn)行調(diào)整： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)相同的杯子，分別裝有100g的鹽水、酒精和水，則杯子中液面最高的是（ ）(ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精）
A.鹽水
B.酒精
C.水
D.一樣高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一根彈簧和一只質(zhì)量為1kg的金屬球（球上有一直小孔）套在鐵架臺(tái)的金屬桿AB上面．現(xiàn)將小球提到B端后松手，小球的高度隨時(shí)間變化的情況如圖乙所示．

（1）壓縮的彈簧可以將小球向上彈起，說明彈性形變的物體具有 ．

（2）小球離開彈簧后可以繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)，但是小球每一次反彈的高度逐漸變小，因?yàn)樵诖诉^程中小球的 轉(zhuǎn)化為 ．（選填“機(jī)械能”或者“內(nèi)能”或“化學(xué)能”）．

（3）在整個(gè)過程中小球在 時(shí)動(dòng)能最大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案