17.在生產(chǎn)和生活中,人們常把密度作為所選材料的主要考慮因素,下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是( 。
A.用干冰(固態(tài)二氧化碳)作為人工降雨的主要材料
B.用納米薄層和納米點(diǎn)制造存儲器等納米電子器件
C.用塑料泡沫做電影場景中滾落的“石頭”
D.用熔點(diǎn)較低的酒精制成能測量較低溫度的寒暑表

分析 利用下列知識分析判斷:
①物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華.
②根據(jù)納米技術(shù)進(jìn)行分析.
③根據(jù)密度公式分析,相同體積時,密度越小,質(zhì)量越小,對人的傷害越。
④根據(jù)熔點(diǎn)和沸點(diǎn)的定義進(jìn)行分析.

解答 解:
A、干冰即固態(tài)的二氧化碳,在常溫下,干冰很易升華為氣態(tài),此過程中吸熱,從而起到降溫作用,與密度無關(guān),故A不符合題意;
B、用納米薄層和納米點(diǎn)制造存儲器等納米電子器價是利用納米技術(shù),與密度無關(guān).故B不符合題意;
C、塑料泡沫的密度比石頭的密度小得多,根據(jù)$ρ=\frac{m}{V}$可知,體積相同的塑料泡沫質(zhì)量比石頭小得多,因此用塑料泡沫做電影場景中滾落的“石頭”不會對人造成傷害;故C符合題意;
D、用熔點(diǎn)較低的酒精制成能測量較低溫度的寒暑表,是利用被測溫度在酒精熔點(diǎn)和沸點(diǎn)之間,與密度無關(guān),故D不符合題意.
故選C.

點(diǎn)評 生活中認(rèn)真觀察,要對觀察到的問題多提為什么,這些為什么能鞏固所學(xué)內(nèi)容,又能解決問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,小明將衣架懸掛在細(xì)繩的中央,細(xì)繩的兩端分別繞在兩只手的食指上,同伴用鉛筆輕輕敲擊衣架時,能聽到衣架振動發(fā)出的聲音.
(1)兩只食指堵住雙耳前,衣架發(fā)出的聲音主要是通過空氣傳進(jìn)耳朵的;堵住雙耳后,衣架發(fā)出的聲音主要是通過細(xì)繩傳進(jìn)耳朵的.
(2)同伴敲擊衣架時用力增大,衣架振動的幅度會增大,聽到聲音的響度同時增大.
(3)細(xì)繩的中央換掛不同材料的衣架,敲擊時衣架發(fā)出聲音的音色(填寫主要特性)會不同,原因是聲源的材料和結(jié)構(gòu)發(fā)生改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.曉華和同學(xué)取兩張等大的同型號圓形紙,分別剪去兩個大小不等的扇形如圖甲所示,再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不同的大小紙錐,進(jìn)行紙錐下落快慢的研究:

(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放.此時應(yīng)該拿至圖乙的A(選填“A”或“B”)所示的位置釋放,同時記錄紙錐下落至地面的時間,就可比較紙錐下落的快慢;
(2)參照速度格式,請把實(shí)驗(yàn)表格中①和②兩處填寫完整;
運(yùn)動物體速度v/(m•s-1
大紙錐   
小紙錐   
(3)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)下落的時間(選填“下落的時間”或“下落的路程”)較難測出,于是我們可采用增加下落高度或換用錐角較大(選填“大”或“小”)的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(4)曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質(zhì)量)有關(guān),并打算用第(1)題中的兩個紙錐,研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,曉華認(rèn)為不科學(xué),你認(rèn)為原因可能是:兩紙錐的質(zhì)量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)(氣壓)大小與哪些因素有關(guān)呢?某科學(xué)興趣小組同學(xué)了解到如下信息后提出了他們的猜想.
信息:①自行車輪胎在烈日下暴曬易爆胎.
②籃球充氣越多,越不易被壓扁.
③密封在針筒內(nèi)的空氣只能被壓縮一定的范圍.
猜想:氣壓大小可能與氣體的多少、溫度及體積有關(guān).
(1)信息①(填序號)可作為“氣壓大小可能與氣體溫度有關(guān)”的猜想依據(jù).
(2)科學(xué)小組設(shè)計了如圖所示裝置探究氣壓大小與溫度的關(guān)系.步驟如下:
步驟一:往氣球內(nèi)充入一定量的空氣后,用細(xì)線扎緊氣球口.
步驟二:在容器底部固定一滑輪,往容器中加入適量的水.
步驟三:拉動繞過滑輪的細(xì)線使氣球浸沒在水中,標(biāo)記水面位置并測出細(xì)線露出水面的長度.
步驟四:升高水溫,拉動細(xì)線改變氣球浸沒的深度,使水面的位置保持不變,測出細(xì)線露出水面的長度.
①氣球浸沒在不同溫度的水中時,保持水面位置不變是為了控制氣體(或氣球)的體積不變.
②實(shí)驗(yàn)中對多個不易觀測的量,進(jìn)行了巧妙地“轉(zhuǎn)換”,如“細(xì)線露出水面的長度越長”反映“氣球浸入水中的深度越大”;“氣球浸入水中的深度越大”.下列哪些實(shí)驗(yàn)用了類似的方法?C(“填字母”)
A用刻度尺下落的距離反映測試者的反應(yīng)速度;
B用水流類比電流;
C用小燈泡的亮暗程度表現(xiàn)導(dǎo)體對電流阻礙作用的大;
D用水銀柱的高度測得大氣壓強(qiáng)的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.電動機(jī)是一種使用廣泛的動力機(jī)械,從能量轉(zhuǎn)化的角度看.它主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,還有一部分能量在線圈中以熱量的形式散失掉.現(xiàn)有一臺電動機(jī),當(dāng)電動機(jī)兩端加220V電壓時,通過電動機(jī)線圈的電流為50A.若已知該電動機(jī)線圈的電阻是0.4Ω,問:
(1)每分鐘該電動機(jī)消耗的電能是多少?
(2)線圈每分鐘產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)該電動機(jī)正常工作時電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明學(xué)習(xí)了密度知識后,想利用天平和量筒測量家中一祖?zhèn)鹘饘賶K的密度.但苦于家中沒有天平和量筒,于是他做了如下實(shí)驗(yàn):先用電子稱測出一個空玻璃瓶的質(zhì)量為225 g;再裝滿水,測得總質(zhì)量為690 g.將水倒出,烘干玻璃瓶,將金屬塊緩慢放入玻璃瓶中,測得玻璃瓶和金屬塊總質(zhì)量為2325g,然后再向玻璃瓶中加水至滿,測出三者總質(zhì)量為2590 g.
(1)金屬塊的質(zhì)量;
(2)玻璃瓶的容積;
(3)查表,金屬塊最有可能是何種材質(zhì)?
物質(zhì)密度(g/cm3物質(zhì)密度(g/cm3
19.38.9
10.57.9

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9.汽車出廠前要進(jìn)行測試.某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以28.8km/h的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s.求:
(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程;
(2)汽車在這次整個測試中的平均速度.

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6.小強(qiáng)家的電能表如圖所示.當(dāng)他家某用電器單獨(dú)工作時,60min內(nèi)轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過100圈,則這段時間內(nèi)該用電器消耗的電能是1.44×105J,由此可得該用電器的實(shí)際電功率為40W.

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7.在“探究力和運(yùn)動的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動一段距離后分別停留在如圖所示的位置.
(1)實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度,則木塊應(yīng)從同一斜面相同(選填:“相同”、“不同”)位置開始下滑.
(2)木塊進(jìn)入水平面后,在運(yùn)動過程中受到的一對平衡力是重力和支持力.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越慢,如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將做做勻速直線運(yùn)動.
(4)該研究過程中采用了實(shí)驗(yàn)加推理(選填:“單純的實(shí)驗(yàn)”、“實(shí)驗(yàn)加推理”)的方法.

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