如圖，開(kāi)關(guān)S閉合，通電螺線管的左端是    極，要使它的磁性增強(qiáng)，可將滑片P向   端移動(dòng)。

南 左

解析試題分析：據(jù)圖可知，電流從左端流入，從右端流出，據(jù)安培定則可知，此時(shí)該螺線管的左端是S極，右端是N極；由于其磁性的強(qiáng)弱與電流的強(qiáng)弱有關(guān)，即電流越大，磁性越強(qiáng)，故滑片應(yīng)該向左移動(dòng)，此時(shí)有效電阻變小，電流變大，磁性變強(qiáng)。
考點(diǎn)：安培定則 電磁鐵磁性影響因素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，通過(guò)比較燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度變化，來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少，這種研究方法叫　  　．若他想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用　  　（選填“煤油”或“水”），理由是　                                                　．
（2）小明先測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度后，閉合開(kāi)關(guān)，通電30s再測(cè)量燒瓶?jī)?nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片改變電流大小，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見(jiàn)表）．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電流/A
通電時(shí)間/s
電阻/Ω
溫度升高量/℃
1
0.3
30
10
1.5
2
0.6
30
10
6.0
由此得出：同一導(dǎo)體，在通電時(shí)間相等時(shí)，電流　  　，其產(chǎn)生的熱量　  　．
（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等，同時(shí)選擇乙圖中　 　（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶　  　（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）小明和小華同學(xué)為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。兩個(gè)燒瓶A、B中盛有質(zhì)量、初溫相等的煤油，RA與RB是阻值不同的電熱絲。

（1）RA與RB采用串聯(lián)的連接方式，其目的是為了控制通電時(shí)間、         相等。
（2）小明同學(xué)為比較RA與RB阻值的大小，用電壓表分別測(cè)出RA與RB兩端電壓大小，發(fā)現(xiàn)UA<UB，則RA         RB（選填“>”、“<”或“=”）。
（3）在相同時(shí)間內(nèi)，可通過(guò)觀察                 來(lái)比較電流通過(guò)電熱絲產(chǎn)生的熱量多少；為了升溫較快，實(shí)驗(yàn)液體選用煤油而不選用水，主要是水的比熱容比煤油            。
（4）小華想改裝實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)“測(cè)量煤油的比熱容大小”，則他們應(yīng)將燒瓶A中煤油換成與其           （選填“質(zhì)量”或“體積”）相等的水，并將電熱絲RA換成         的電熱絲。測(cè)量時(shí)，水和煤油的初溫均為t0，通電一段時(shí)間后，水和煤油的末溫分別為t水、t煤油，請(qǐng)寫(xiě)出煤油比熱容的表達(dá)式：c煤油=            。（已知水的比熱容為c水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

通電螺線管中的電流方向如圖13所示，由此可以判斷出通電螺線管的左端是     極。（選填“N”或“S”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

（2分）圖中，開(kāi)關(guān)閉合后，通電螺線管的左端是        極。（選填“N”或“S”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

圖中所示為一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖。在水銀溫度計(jì)里封入一段金屬絲。當(dāng)溫度達(dá)到金屬絲下端所指示的溫度時(shí)，就可以發(fā)出報(bào)警信號(hào)。這種溫度自動(dòng)報(bào)警器既可以進(jìn)行高溫報(bào)警（即溫度達(dá)到或超過(guò)設(shè)定的溫度時(shí)報(bào)警），也可以進(jìn)行低溫報(bào)警（即溫度低于設(shè)定的溫度時(shí)報(bào)警）。若設(shè)定報(bào)警燈為紅色，正常狀態(tài)指示燈為綠色，該裝置設(shè)定為高溫報(bào)警時(shí)，則燈L1應(yīng)為_(kāi)________色。（填：“紅”或“綠”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

學(xué)校教學(xué)樓里安裝的應(yīng)急照明燈，內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示．分電器的作用是把220V的交流高壓轉(zhuǎn)化為12V的直流低電壓，并且分兩路輸出．220V的供電線路有電和停電時(shí)蓄電池、燈泡的工作狀態(tài)分別是        ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

下面是電學(xué)中很重要的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)圖，其中圖      的實(shí)驗(yàn)裝置原理可以制造出發(fā)電機(jī)，它是利用        工作的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，通電螺線管的上端為       極（選填“N，S”），將滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng)，彈簧將        （選填“伸長(zhǎng)”或“縮短”）。如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器，然后將條形磁體迅速插入線圈中，與之相連的電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這種現(xiàn)象叫                   現(xiàn)象。

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